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文档简介

1、城市幼儿园家园合作的家长满意度研究家园合作是学前教育领域一个长期备受关注的研究热题。 家长作为合作中重要的主体之一, 其对家园合作的满意度会直接影响到家长与幼儿园合作的热情和积极性, 并且会成为衡量幼儿园家长工作质量的重要指标, 影响家园合作的成效。 因此 , 针对家园合作的家长满意度研究是一个十分具有现实意义的课题。 本研究对武汉市城区随机抽样的六所幼儿园进行了调查 , 共 412 名幼儿家长作为研究对象, 采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等, 对武汉市城区的幼儿家长对幼儿园家园合作的满意度现状进行了实证研究, 并分析了可能影响家园合作家长满意度的人口统计学变量因素 , 研究得出以下结果:

2、 一、 家长对幼儿园家园合作各个维度的满意度水平有所不同。在四个维度中 , 家长对家园合作效果的满意度水平在各维度中最高 , 家长认为 , 家园合作有利于加强对幼儿园、教师及幼儿的了解, 但部分家长对家委会起到的作用不太满意; 家长对家园合作方式的满意度水平在各维度中最低 , 其中对 “家长学校” 的满意度最低, 且家长更倾向于选择利用微信等网络手段进行交流合作 ; 家长对家园合作层次上的满意度水平整体较高, 并且合作层次水平越高, 家长的满意度越低; 对于家园合作内容方面, 家长的关注是多方面的, 最为关注且满意度最高的是关于幼儿方面的内容, 对关于家长教育指导的合作内容满意度最低。二、家长

3、的各方面属性会不同程度地影响家长对家园合作的满意度, 其中幼儿 园的办园性质、 家长身份、 家长学历和职业的差异对家长满意度有显著影响。 公办园的家长对家园合作各方面的平均满意度都大于民办园家长的满意度, 并且差距较大; 祖辈家长的满意度平均水平最高 , 满意 度水平最低的家长身份是父亲 ; 学历为硕士及以上的家长满意度水平最高 , 其次是本科, 一般家长受教育程度越高 , 满意度也越高 ; 家长职业为公务员的家长满意度水平最高 , 其次是教师和医务人员 , 职业是IT 科技人员的家长满意度水平最低。幼儿的性别和年龄段、家里孩子的数量、 家庭结构这四个因素对家长的家园合作满意度不存在显著差异。通过调查结果的分析, 本文提出如下建议以期提高家长对家园合作的满意度。一、改进幼儿园的家长工作; 二

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