2024暑假师德师风培训心得

2024暑假师德师风培训心得2024暑假师德师风培训心得篇一8月24日至28日，学校组织全校教师集中学习。4天的学习内容丰富，从“立德树人，培养师魂”做一个有责任的老师动员讲话，外出学习人员做汇报，到“自觉抵制有偿家教，还教育一片明朗的天空”专题讲座再到红十字急救员培训专题讲座，让我们从师德师风到教师业务提升方面都有很大收获。为什么要守护师德？这是师德修养方面的一个重要内容，因为这是教育形势的需要，是学校发展的需要，也是教师发展的需要。敬业才乐业，乐业才能创业。如何敬业，我们首先要珍爱生命，做一个有颗责任心的教师，不仅对学生，对家长，对工作，对家庭都要有责任心。在从教的道路上，我们要不断丰富专业知识，提升业务水平，树立正确的教育观念，爱岗敬业，为学生树立为人的榜样，廉洁从教。这个假期，学校派出多批次教师外出参加各类培训，利用集中学习这个平台，各外出培训教师代表积极分享了在培训中的心得，如校本课程开发，体验式团队合作建设，翻转课堂，微课及其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的认识，团队建设在提升教师业务水平，提升教学质量等方面的重要性；基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆，那么如何推行翻转课堂，如何引入微课，制作微课，这是我们急待考虑的问题。翻转课堂，微课对我来说，这些名词，或者说这些教学模式已早有所闻，也看过不少的报道，看过一些现场教学，也引发了自己的一些思考，比如，我们的学生已长期形成的对学习的认识，学习的习惯，学习的方法，家长的要求等环境对学生的影响，学校及家庭有支持这样的学习环境吗等，它适合象翻转课堂这样的学习模式吗，教师有制作微课的能力吗，尤其是系列教学内容，学生能自觉完成微课的学习并完成相关练习，并找到自已未解决的问题吗？作为我国现在实行的大班额班级授课制，课堂上交流，互相答疑有足够的时间吗等等，如果要实行这样的教学模式，我们应当从哪些方面培训学生，改变学生呢？所以，好的东西照搬未必有用，根据学生实际，有重点的借签促进教学才会实用。另外一个大家都感兴趣的专题就是红十字急救员培训内容，这个专题由红十字会的两名教师理论与实践的教学让我们受益匪浅，从红十字会的由来，心肺复苏急救知识的技能，伤情的识别，意外伤害的救护处理的步骤到各种创伤的救护技术等专业。比如说，哪种情况才能进行心肺复苏，心肺复苏的急救步骤：胸外按压，开放气道，人工呼吸。心肺复苏的各环节的注意事项等。又如烧伤的处理：冲、移、脱、泡、盖、送等。最后学习了创伤救护的四大技术以及十四种包扎技术。总之，一天的救护知识学习和实践，既提高了大家的安全意识，也掌握了一定的应急救护知识。2024暑假师德师风培训心得篇二根据上级部门关于师德建设、师德考核的指示精神，结合我校工作实际情况，我校全面开展了教师师德培训，对教师职业道德建设进行了详尽的安排布置，取得了良好的效果。一、学习抓落实为避免师德建设的学习流于表面化、形式化，我校要求每位教师都要写出自己的心得体会，以校长为组长的师德建设小组予以全面检查，避免了师德学习流于形式现象的出现。二、师德建设融入工作实践师德建设的目的是推动教师职业道德水平的提高，如果搞两张皮，就失去了师德建设的意义。为此，我们开展了“学生问卷调查”、“家长问卷调查”等活动，对教师进行师德考评，对教师的职业道德进行了不记名调查。学校考核小组对回收的问卷进行了整理归类，对学生、家长反映的突出问题进行了整改，对个别教师进行了个别批评，以此促进各项工作的开展。三、以师德建设弘扬爱岗敬业的奉献精神一个学校要发展，必须要有一支好的教师队伍，这支队伍能否打硬仗，是否能积极主动地发挥能动性，关键看教师的思想。在师德建设中，我们积极开展自我反思活动，努力检查自己是否为学校的发展出了力，树立“校荣我荣，校耻我耻”的观念！四、培训效果1、教师们增强了业务素质，并认清了形势，转变了观念，形成了共识。树立正确的教育观念，认清当前教育形势，并形成共识是搞好新时期学校教育教学工作的关键。通过丰富多彩的师德培训内容和形式多样的培训方式，一方面使我校教师在业务素质方面有了明显的提高，另外，对教师观念上也起到了很大的冲击作用。师德培训工作的开展使我校教师对当前教育形势有了正确的认识，并形成了科学而新型的教育观念和达成了共识，为搞好新时期学校教育教学工作作了良好的物质准备和思想准备。2、师德学习先进分子的涌现在师德培训期间，我校教师在会风、学风等方面始终保持良好的师德师风状态，体现了为人师表的优秀本质。通过师德培训工作的开展，我校涌现了一大批的师德学习积极分子和先进个人。他们代表我校全体教师在师德培训工作总结会议上作了表态及发言。他们是我校师德培训工作良好成效的体现，也是我校师德培训工作圆满完成的标志。总之，师德培训工作是有关教师队伍建设和学校教育教学工作大局的事项，我们将长期不懈地进行下去，并不断完善师德建设制度，让师德建设更好的融入到教务工作的方方面面。2024暑假师德师风培训心得篇三师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义。怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与不足，从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢？经过思考与沉淀，我本人觉得，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。我总认为教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是“异想天开、不切实际”。我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻：今后在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的。这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段的学习过程中，作为一个从事多年教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。2024暑假师德师风培训心得篇四在这个暑假，参与师德培训的经历让我深受触动，收获颇丰。培训期间，众多教育专家和优秀教师的分享，犹如一道道光照进我的内心。他们以亲身经历和深刻见解，让我对师德有了更深入、更全面的理解。我深刻认识到，师德不仅仅是一句口号，更是体现在日常教学的点点滴滴中。一位优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的道德情操和强烈的责任心。我们要关爱每一位学生，尊重他们的个性差异，用爱心和耐心去引导他们成长。通过培训中的案例分析，我看到了许多教师在面对困难和挑战时，始终坚守教育初心，以学生的成长为出发点，不断调整自己的教育方法。这让我明白，教育是一场漫长的旅程，途中或许会有挫折，但只要我们心中有爱，眼中有学生，就一定能找到正确的方向。有一个案例让我印象特别深刻，一位教师面对一个性格孤僻、成绩落后的学生，没有放弃，而是通过长时间的关心和鼓励，帮助学生逐渐打开心扉，最终取得了显著的进步。这个案例让我真切感受到，教师的关爱和坚持能够改变一个学生的命运。这次师德培训也让我反思自己的教育行为。我意识到，在过去的教学中，我可能有时会因为工作的繁忙而忽略了学生的情感需求。今后，我要更加注重与学生的心灵沟通，倾听他们的声音，成为他们信赖的朋友和引路人。在未来的教育工作中，我将把培训所学融入实践，努力提升自己的师德修养，以更加饱满的热情和责任感，为学生的成长贡献自己的力量。我相信，只要我们每位教师都能坚守师德，用心育人，我们的教育事业一定会绽放出更加绚烂的光彩。2024暑假师德师风培训心得篇五在这个小学暑假，我参加了一场意义非凡的师德培训，它如同一场甘霖，滋润了我内心对于教育事业的热爱与追求，也让我对师德有了全新的认识和更为深刻的领悟。培训伊始，一位教育前辈的话语便深深地触动了我：“师德，是教师的灵魂，是教育的基石。”这让我陷入了沉思，究竟什么才是真正的师德？随着培训的深入，我逐渐找到了答案。师德是无私的奉献。在聆听优秀教师的事迹时，我被他们为了学生默默付出、不计回报的精神所感动。有一位老师，为了帮助一个学习困难的学生跟上班级进度，每天放学后主动留下来为其辅导功课，甚至牺牲了自己的周末时间。这种无私的奉献精神，让我明白作为教师，我们要把学生的成长和发展放在首位，不计较个人得失。师德是对学生的尊重与理解。每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和学习方式。我们要尊重他们的差异，因材施教。就像一位老师分享的那样，当面对一个调皮捣蛋的学生时，她没有一味地批评指责，而是耐心地与他沟通，了解他内心的想法和需求，最终成功地引导他走上了正轨。这让我懂得了，尊重和理解是打开学生心灵之门的钥匙。师德也是不断的自我提升。教育在不断发展进步，我们教师也要与时俱进，不断学习新的知识和教育理念，提高自己的专业素养。培训中，专家们介绍的最新教育研究成果和教学方法，让我意识到自己还有很大的提升空间。这次师德培训，让我坚定了信念。在未来的教育生涯中，我会将奉献、尊重与自我提升融入到每一个教育教学的细节中。我会用心去倾听学生的声音，用爱去陪伴他们成长，用知识去启迪他们的智慧。我相信，只要我们每一位教师都能以高尚的师德去践行教育的使命，我们就能为孩子们撑起一片充满希望的蓝天，让他们在阳光下茁壮成长。2024暑假师德师风培训心得篇六暑假里的师德培训，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。这次培训让我明白，教师的职业道德不仅仅是一种规范，更是一种信仰。我们所从事的教育工作，关系到学生的未来，责任重大。在培训中，我深刻体会到教育是一项充满爱的事业。一个微笑、一句鼓励、一次耐心的辅导，都可能改变一个学生的命运。我们要用爱去包容学生的错误，用爱去激发他们的潜能。教师还要有不断学习的精神，紧跟时代的步伐，更新教育理念和方法。只有这样，才能满足学生日益增长的求知需求。我会将这次培训的收获转化为实际行动，用心去教育每一个学生，让他们在充满爱的环境中茁壮成长。2024暑假师德师风培训心得篇七在这个暑假，参与师德培训的经历，犹如一颗璀璨的星辰，照亮了我教育前行的道路。培训期间，所闻所见，皆令我心潮澎湃。那些感人至深的教育故事，在我的心中激荡起层层涟漪。一位年过半百的老师，数十年如一日，坚守在教育岗位，用她那无尽的耐心和关爱，温暖着每一个学生的心灵。从教育法律法规的学习中，我明确了作为教师的权利和义务，明白了要依法执教，保障学生的合法权益。同时，也更加懂得了要尊重学生的个性差异，因材施教。在互动交流环节，与同行们的思想碰撞，让我收获颇丰。大家分享着教学中的点滴经验，探讨着如何更好地践行师德。有老师提到，要在课堂上营造平等、尊重的氛围，让学生敢于表达自己的观点。这次师德培训，是一次充实而有意义的旅程。它让我坚定了信念，要在今后的教育工作中，以高尚的师德，为学生撑起一片广阔的天空。2024暑假师德师风培训心得篇八暑期已经接近尾声，随之而来的是一年一度的师德培训。与往年一样，此次的培训依然是在学校进行，由集体学习和自学相结合。每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。三、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得"身临其境"才是最好的教育。四、加强