固镇中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】

1、固镇中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】1：2008年我国重新修订过的中小学 HYPERLINK /teacher/ t /article/html/_blank 教师职业道德文件名称是（）单项选择题A、中小学教师职业道德要求(试行草案)B、中小学教师守则C、中小学教师职业道德规范D、中小学教师职业道德规范(试行)2：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学3：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题A、系统

2、性B、具体性C、灵活性D、变通性4：青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性5：在word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。单项选择题A、替换B、粘贴C、撤消D、恢复6：Excel中，通常在单元格内出现“#”符号时，表明（）。单项选择题A、显示的是字符串“#”B、列宽不够无法显示数值数据C、数值溢出D、计算错误7：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。单项选择题A、高山流水B、阳关三

3、叠C、梅花三弄D、平沙落雁8：教学方法的意义具体体现在（）多项选择题A、是联系教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因9：在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略10：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）单项选择题A、积极型B、消极型C、躁动型D、反抗型11：借用古希腊神话中的典故，将

4、教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。单项选择题A、贾德B、汉斯?塞里C、加涅D、罗森塔尔12：从作用对象看，教育功能可分为（）单项选择题A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能13：操行评定的一般步骤是（）单项选择题A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、小组评议一班委评议班主任评价一信息反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈14：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归15：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生

5、保持新鲜感，提高学习积极性。（）判断题对错16：锻炼法的方式有（）。多项选择题A、练习B、制度C、委托任务D、组织活动 E、托物言志17：历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于（）单项选择题A、西汉B、魏晋南北朝C、唐朝中后期D、南宋18：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）多项选择题A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说” E、中国的性善性恶论19：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构

6、主义学习理论20：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题A、请求B、认可C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 E、自我欣赏21：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。单项选择题A、学习权B、受教育权C、集会权D、人身权22：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）多项选择题A、适应教育对象的特点B、体现教师的个性和风格C、尊重教育规律D、适应教学内容的特点 E、多种技能综合运用23：启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）判断题对错24：把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、桑代克D、夸

7、美纽斯25：制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现26：班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理27：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响28：教学方法选择的主要依据是（）。多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点 E、教师自

8、身的素养29：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价30：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性31：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错32：资源管理策略包括（）多项选择题A、学习时间管理B、学习环境的设置C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用 E、社会性人力资源的利用33：学生管理的原则包括（）多项选择题A、全员性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则 E、可接受性原则34：预防未成年人犯罪应立足于（）。单项选择

9、题A、教育和处罚B、教育和保护C、保护和管教D、预防和惩戒35：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度36：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错37：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体38：教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（）判断题对错39：教科书上的练习题多属于（）单项选择题A、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题40：教师的教育素养基本上包括两个方面：一是（），二是教育技巧。

10、单项选择题A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质41：制约教育制度的社会因素主要有（）多项选择题A、思想B、政治C、经济D、文化 E、体育42：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机43：教师义务的实质是教师的职责（）单项选择题A、在行为上的体现B、在意志上的体现C、在信念上的体现D、在意识上的体现44：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权45：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

11、单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习46：下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）单项选择题A、为所有学生提供正常教育机会B、关注贫困生，设立帮助基金C、关注残疾学生，设立特殊教育机构D、允许学校体罚学生47：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段48：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错49

12、：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈50：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为51：选择和运用教学方法的基本依据有（）。多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件 E、教师自身特点52：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（）判断题对错53：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）单项选择题A、经验总结法B、观察法C、调查法D、个案法54：世界上不同民族的教育往往

13、表现出不同的传统和特征，在这主要是因为教育具有（）单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性55：通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、难易度D、区分度56：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。单项选择题A、生产力的发展制约着教育 HYPERLINK /shiye/ t /article/html/_blank 事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、

14、生产力的发展决定着受教育的权利57：读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。根据以上材料，请回答TSE题：TS你认同该老师的做法吗?（）多项选择题A、认同B、反对58：教师职业角色形成的最后阶段是（）单项选择题A、角色信念形成B、

15、角色认知C、角色认同D、角色内化59：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听60：决定教育目的因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术查看答案 1：答案C解析 2008年修订的中学教师职业道德的文件是中小学教师职业道德规范。2：答案D解析3：答案A解析4：答案C解析5：答案C解析 撤消可以取消用户误操作，恢复原来的内容。6：答案B解析 Excel中单元格内“#”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。7：答案B解析 阳关三叠，又名阳关曲渭城曲，是根据唐代诗

16、人王维的七言绝句送元二使安西谱写的一首著名的艺术歌曲。8：答案A,B,C,D解析9：答案B解析10：答案B解析11：答案D解析 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。12：答案B解析13：答案A解析14：答案B解析 移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是学生把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选B。15：答案错误解析16：答案A,B,C,D解析 托物言志是陶冶法的方式。17：答案D解析 我国经济重心南移从唐朝中

17、后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。故选D项。18：答案B,C,D,E解析19：答案B解析 布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。20：答案A,C,D解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。21：答案B解析 见中华人民共和国未成年人保护法第三条。22：答案A,B,C,D,E解析23：答案错误解析24：答案C解析25：答案B解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征

18、是学制的建立。26：答案D解析27：答案D解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。28：答案A,B,C,D,E解析29：答案B解析 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou提供）30：答案A解析31：答案正确解析32：答案A,B,C,D,E解析 系统暂无解析33：答案A,B,C,D解析34：答案B解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。35：答案D解析 理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。36：答案正确解析 略。37：答案A解析38：答案错误解析 教育的相对独立性：是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。其次教育具有自身的规定性，因为教育有自身的特殊对象，所以教育具有自身的规定性，这一规定性就是培养人。另外表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。还