20222022学年第一学期初一年段工作总结个人工作总结

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页2021-2021学年第一学期初一年段工作总结 - 个人工作总结 - 一、注重常规，规范管理到位（一）年段管理：1、规范管理，增强效能首先做到年段与班级工作每周有计划、有总结，进行指导，并与所有班主任及科任老师短信息及时通知到位。其次做好年段相关管理的到位，出台初一年段早读下班教师安排、午间下班教师安排、辅导课下班教师安排、晚自习下班教师安排等，确定管理有序。第三，及时沟通与虚心请教年度段老师，合理倾听他们的意见与建议，做到管理到位、服务到位、效能到位。2、实习指导，促进参与本学期我们年段迎来两批实习班主任，一是师大中文系实习生，二是厦大研究生

2、支教团实习生。我们为他们指定安排了各自的实习班主任岗位，参与到班级管理中。制订了初一年段实习教师工作要求及值班安排，请他们参与早读、午课间及晚自习，并人人开设了主题班会课。目前，师大中文系实习的六名学生，实习生工作全部结束。在为期七周的实习期间，他们担任了班主任及语文教学工作，参与军训、运动会、主题班会课，参与年段段刊的编辑工作，工作做得有声有色，深受学生喜欢。四位厦大研究生支教团实习教师还在实习期内。3、规范考试，提高质量本学期我们共有三次考试：期中考试、单元考试、期末考试。每次考试前，我们做好温书迎考动员工作。组织学习、考场规则及关于考试违纪舞弊考生的处理规定。考试中严格规范，树立诚信考场

3、。考试后注重质量分析p p ，针对学生考试答题中存在的问题，及时采用有效的方法提高成绩。（二）班级管理：1、整治纪律，班风促学风我们十分重视班风整治工作，注重班级凝聚力与向心力的形成。对于学生的养成教育，我们以规范先行、文明到位、制度到人的原则来提高与改进。同时，提高学生学习效率，让他们养成良好的学习习惯（课前四件宝、预习与复习、作业的缴交），达到班风促学风的作用。2、文明先行，创文明班级我们推行文明班级评比，当天公布结果，每月表彰年段文明班级。充分调动文明班级督导员作用，让他们大胆开展工作，以身作则，将违纪的同学公布纠正；班主任重视到位，在班上以评比过程中本班存在的问题及时整改，让同学相互纠

4、正共创文明班级。3、规范管理，促自我提升我们充分发挥学生的自我管理能力，尤其注重班干部及文明班级评比督导员的能力发挥，促进学生干部自我管理自我规范。通过培训与指导，让他们在班级中更好的发挥模范带头作用。（三）学生管理：1、建章立制，制度保证我们通过召开班主任会，达成共识，只有狠抓常规，才能养成良好习惯，才能提高学习效果。制订科技中学初一年文明班级评比检查项目评分标准、科技中学初一年学生一日常规、初一年年级着重要求科技中学初一学生十项注意，并组织学生学习。2、狠抓常规，努力塑造入学以来，我们段长班主任及所有科任教师齐抓共管，重点整顿学生们自小养成的或临时学坏的坏习惯与毛病，特别是上课与课间的纪律

5、，同时抓好学生的各项常规，从仪容仪表到上课常规到行为习惯。我们时不时地在班上巡查时，纠正同学们的问题，关注同学们的上课情况。从目前学生遵守常规情况来说，总体良好。学生的仪容仪表很好，集会升旗大课间等进出场秩序井然。3、表彰先进，激励团队我们在运动会上，五班同学作为年段花束队入场；在第16周全校升旗仪式上，初一年段派出八名的旗手与护旗手，六班作为荣誉班级出场。我们通过召开学生半期总结大会，表彰学习优秀班级、学习优秀同学、文明班级评比优秀督导员。也表彰了2021-2021学年上学期期中考“凤凰花”奖助学金。在各种活动结束时，我们都会进行表彰，让更多的先进分子受到表彰，激励团队前行。二、课题引领，做

6、人做事并行（一）市级课题，做人为先1、申报课题从接手年段工作，我们就是思考如何让孩子更好的提升与人格塑造。所以我们在校长指导下，积极申报了市级课题初中生日常行为习惯的养成研究，并与课题组成员共同探讨如何开展。2、立项课题2021.10.15市级课题初中生日常行为习惯的养成研究获厦门市教育科学“十二五”规划2021年度课题立项。我们在现有初一团队的基础上，确定了课题组成员。主持人：谭蔚、黄少虎。成员：谭蔚、黄少虎、杨荣旋、吕海斌、欧阳丽、杨瑞燕、沈添松、朱仁贤、朱振伟、刘亚萍、刘玉萍、沈美香3、课题实施2021.10.15黄少虎在第7周国旗下作讲话规范行为、养成习惯、成就人生，作课题动员。202

7、1.11.1拟定出初中生日常行为习惯的养成研究课题研究实施方案，具体指导课题开展工作。2021.11.30日在牡丹万鹏宾馆参加厦门市教育科学“十二五”规划2021年度课题开题论证会，顺利通过论证。目前开展顺利。（二）校级课题，做学伴行1、确定课题我校于2021年10月确定校课题初中高效课堂“导学案”教学模式的研究。初一年段作为一个起始年段，我们确定了课题组、专家指导组、实施小组成员等。我们是在我校2021级初一课改成果的基础上，充分利用上一届初一课改所产生的“导学案”基础上，积极修改，并完善编写每课的校本作业。2、组织学习向全体老师印发厦门科技中学2021级初一年高效课堂“导学案”教学模式课题

8、材料并组织学习。内容包括：科技中学2021级初一年高效课堂“导学案”教学模式实施方案（讨论稿）、科技中学高效课堂“导学案”教学模式课堂评价标准、科技中学高效课堂“导学案”教学模式上课流程、科技中学高效课堂“导学案”教学模式的学生常规要求、学习资料1如何划分学习小组、学习资料2如何培训小组长和小组、学习资料3导学案的编制、学习资料4导学案的使用要求、学习资料5小组评价策略等。3、开始实施从10月31日搬了新教室后，在期中考试前正式开始做到现在，三个月的实验。我们要求教师完整理解：“预习、展示、调节、达标”的高效课堂“导学案”模式的基本结构。要求教师充分认识该模式的基本特征。3、要求教师认真把握该

9、模式的操作要领。通过学习，使教师领会模式的每一步内涵，加快对模式的理解。同时，确定各班学生学习小组，我们在期中考试后，调整并最后确定各班学生学习小组。这些的确实，对于本模式的开展起到不可必少的作用。4、课改实验课第17周开设初一年段高效课堂课改实验课，之前的数学刘玉萍老师也开过，共有六名教师开设这样的公开课，他们是语数英备课组长及三位新老师。本次实验课，是对初一年开始此教学模式半个学期以来，实践与探索的一个检验。本次听课评课者多达60人次，课后的及时评课对于我们以后课堂教学的驾驭与改进提供了许多宝贵的意见与建议。我们会继续探索与改进，会更注意实质与内含，向高效课堂要效率，提升教学效果。5、课改

10、阶段总结会根据学校统一安排，2021年1月25日召开初一初二高效课堂课改研讨会。我们年段指定发言：赵毅婷、刘玉萍、欧阳丽、朱仁贤、黄少虎。重点从课改实施现状、存在问题及下学期实施方向及整改目标。朱仁贤则更侧重于班级管理与学生分组上着手。与会老师根据实施情况自由发言。三、寓教于乐，活动促进成效1、举行2021级初一新生入学训练。在为期四天的军训中，让同学们感受到团结互助、克服困难、积极拼搏精神。2、举行“爱国、爱校、爱师”学生征文比赛。3、参加校运动会，并进行广播操比赛。4、评选2021.10学校美德少年。5、建立初一年段少先队队部，并举行建队仪式及班班拔河比赛。6、积极参与每月一期的黑板报评比

11、，年段多班获奖，尤其初一2班代表学校参赛获市特等奖。7、举行初一歌咏比赛预赛，获奖班级参加学校2021迎新歌咏比赛又获佳绩。8、积极参与省安全知识网络竞赛活动中，踊跃参加竞赛，初一2班获最佳组织奖。9、举行初一年班班迎面接力比赛10、与厦门大学南强乡村学社共同举办“有书才有未来 捐一本到乡村”的公益活动。我们年段学生捐书踊跃。11、举行“厦门号”船长魏军：我的环球梦听后感征文活动。12、出版段刊三期，第一期年段风采录军训篇、第二期年段风采录爱国爱校爱师、第三期年段风采录教育实习篇。将师生的风采展示出来。四、家校沟通，拓展教育合力1、配合班主任与家长做好个别同学的教育与配合。2、9.12学校绩效

12、考核，我们邀请部分家长参与了座谈会。3、12.5市行风评议小组到学校指导工作，我们邀请部分家长参与了座谈会。4、邀请五班丁盛炎家长为班级指导合唱比赛。5、主动家访。在2021.09.22对滨海社区的同学进行家访。分为四个组，从各组反映情况来说，效果不错，可惜家长不少是上班不在家，我们目是是了解学生在家的学习情况及学习环境。我们也得到了想要的信息与材料。班主任、实习班主任与语数英老师也全部参加了（请假一人）。也感谢周钟法老师的主动请缨参与本次家访活动。6、2021.11.23周五下午，初一年段下午召开家长会。本次会议分为四个环节。首先是厦门网上家长学校的宁老师向家长们介绍了整体运用流程与方法。其

13、次，我们请到了中国家庭教育指导师、北京四中网校特聘讲师朱春霞老师，她家长们带来了学法指导讲座。分为建立远大的目标、培养顽强的意志、养成良好的学习习惯、尊其师，奉其道、坚持到底就是胜利五个部分进行阐述，受到家长们的好评。第三环节为年段长黄少虎老师主讲。他首先对学校整体介绍，目的是让家长们对学校有一个整体而全面的了解。从建校、办学理念、学校荣誉、我校2021届学生高考喜报、近5年本一批上线人数及厦大创新班媒体介绍等方面全方位地介绍我们学校。其次是初一教师团队介绍，从班主任及所有科任教师逐一介绍。第三为年段学生整体情况：从人员构成、整体面貌、各项常规、上课纪律、作业完成、存在问题等方面详细阐述。第四为年段活动情况，以观看视频感动家长。第五为年段的做法。注重做人、做学、做事，以行为与学习两条腿走路。以初