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文档简介

1、2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片,经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳;并与野生型的处理结果

2、对比,得到图所示放射性检测结果。(注:T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点)对该实验的分析错误的是( )A检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针B该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中C不同酶切显示的杂交带位置不同,说明T-DNA有不同的插入位置D若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确2某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述错误的是( )A图中所示分裂过程只发生在该动物某些器官内B该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、AbY、aBXA、bYC图示细胞中没有四分体,有6条染色体

3、,DNA分子可能多于12D如该细胞由图示状态继续完成分裂过程,会出现不均等分裂现象3下列关于真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )A生物膜是由“脂质一蛋白质一脂质”组成的统一结构B细胞核由核糖体、中心体、染色体、纺锤体等结构组成C伞藻嫁接实验的结果精确地说明了细胞核是系统的控制中心D细胞的生物膜在结构和功能上紧密联系,构成了细胞的生物膜系统4某小组为了解某种加酶洗衣粉对蛋白质的水解作用,将相同大小的蛋白块置于等量相同适宜浓度的洗衣粉溶液中,蛋白块消失所需的时间与温度的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是( )A该洗衣粉水解脂肪的最适温度也是45BB和C两点催化效率相同的原因是酶的空间结构相

4、同C若改变洗衣粉溶液的pH,则A点会向左或向右移动D若减小洗衣粉的浓度,A、B、C点均向上移动52020年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致,如图表示新型冠状病毒的结构模式图,该病毒的遗传物质为单链RNA,其通过刺突糖蛋白(S)与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞,在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是( )A新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质,但其不属于生命系统的结构层次B该病毒容易发生变异是因为RNA中A与U碱基配对时形成的氢键太少C具有ACE2受体的细胞可将该病毒作为自己需要的成分吞入细胞内部D抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞A

5、CE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵6下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是A细胞癌变属于细胞编程性死亡B细胞编程性死亡属于正常生理过程C细胞编程性死亡属于细胞分化过程D细胞编程性死亡与基因表达无关二、综合题:本大题共4小题7(9分)现有两个纯合果蝇品系:品系A 和品系 B。这两个品系都表现出与野生型深红眼明显不同的猩红眼。品系 A 猩红眼基因与品系 B 猩红眼基因对眼色改变具有相同效应,且独立遗传。进行杂交实验:亲本F1F2品系A野生深红眼深红眼深红眼全深红眼深红眼:猩红眼=1:1回答下列问题:(1)品系A 的猩红眼基因是由野生型深红眼基因发生_ (填“显性”或“隐性”)突变而来。猩红眼

6、基因的载体是_ 。让 F2 代随机交配,所得雄蝇后代表现型及比例为_。(2)缺失 1 条号染色体的果蝇仍能正常存活和繁殖,缺失 2 条则致死。一对都缺失 1条号染色体的深红眼果蝇杂交(雌蝇能产生 4 种配子),F1 中的猩红眼果蝇占_ 。(3)若让猩红眼品系 A 雄蝇与猩红眼品系 B 雌蝇(分别由基因 A、a 和 B、b 控制)杂交(记为杂交实验 M)得到 F1,F1 随机交配得到F2,写出F2 中猩红眼雄蝇的基因型 _。从 F2 中选择合适的果蝇验证 F1 雌蝇的基因型,写出遗传图解_(采用棋盘格法)。(4)若相关眼色的遗传机制如图。重复上述杂交实验 M,则 F2 代会出现与(3)不同的果蝇

7、表现型是_,占F2 代比例是 _。 8(10分)有研究者拟从中药渣肥堆的样本中筛选高产纤维素酶菌株,为纤维素酶制剂的硏制提供原料。请回答下列问题:(3)从中药渣肥堆中能分离出纤维素分解菌的原因是_。(5)纤维素分解菌能产生纤维素酶,该酶至少包括三种组分,其中_酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。(3)从中药渣肥堆中取样后,需要进行选择培养,其目的是_。(4若将纤维素分解菌内的酶提取出来,进行固定,一般不采用_法,原因是_。(5)经筛选获得高产纤维素酶菌株3株,分别命名为Z-3、Z-5和Z-3。在适宜条件下培养相同时间后,测得3种菌株的菌落直径与产生的透明圈直径结果如下表。菌标编码菌码直径(d)cm透明

8、圈直径(D)cmZ-3343543Z-5383486Z-3535488要使纤维素分解菌菌落周围出现透明圈,需要向培养基中添加_进行鏊别。透明圈的大小与纤维素酶的量和_有关。你认为表中最适合用于制备纤维素酶制剂的菌株是_。(填菌株编码)9(10分)2019年年底在湖北武汉爆发了新冠肺炎病的流行。研究表明这是由新型冠状病毒(2019-nCov)感染引起。该病毒为单股正链RNA(+RNA)病毒,主要通过飞沫传播,通过人的口腔、呼吸道黏膜感染人体。可以用核酸试剂盒检测。戴口罩可有效预防感染。结合所学知识回答下列问题:(1)试剂盒检测的原理:_。(至少写2种)(2)新型冠状病毒不是通过皮肤细胞感染,而是

9、通过黏膜细胞感染,其原因是_。(3)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,_能识别被寄生的寄主细胞,并与之密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后会被_免疫产生的_所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。(4)假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C_个。(5)病毒寄生在蝙蝠体内,但不会引起蝙蝠大量死亡,这是病毒和蝙蝠两种生物长期_的结果。10(10分)转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(至代表过程,A至C

10、代表结构或细胞)。请据图回答:(1)图中过程用到的酶是_,所形成的B叫做_。(2)过程常用_处理农杆菌,使之成为_细胞,利于完成转化过程。(3)图中过程需要用到的激素是_。黄瓜花叶病毒(CMV)是能侵染多种植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生长并造成减产,研究人员通过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中,成功获得抗CMV的番茄植株。(1)获得CMV的RNA后,需在_的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。(2)获得cDNA后,需先通过一定方法将其插入到农杆菌的_片段中,然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养,以实现对番茄细胞的转化。(3)将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉

11、素和青霉素的选择培养基上培养一段时间,只有部分外植体生出愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA,你认为他们做出以上判断的理由是_。(4)要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白,需要进行_实验。(5)若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力,请写出实验设计思路:_。转基因番茄自交,子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3:1,由此可以得出的结论是_(答出两点)。11(15分)某雌雄同株异花植物的花色、叶形和株高分别受等位基因A/a、B/b、D/d控制。现有甲、乙、丙、丁植株进行4组杂交实验,其结果如下表所示。杂交组别亲本F1表现型及比例第1组甲乙3红花宽叶

12、高茎:1红花宽叶矮茎第2组乙丙9红花宽叶高茎:3红花宽叶矮茎:3红花窄叶高茎:1红花窄叶矮茎第3组丙丁3红花宽叶高茎:1白花宽叶矮茎第4组丁甲1红花宽叶矮茎:2红花宽叶高茎:1白花宽叶高茎请回答:(1)窄叶和宽叶中,显性性状是_。至少要根据杂交第2组和杂交第_组,才可判定基因A/a、B/b、D/d位于_对同源染色体上。植株甲的基因型是_,将植株甲的相关染色体及基因在答题卷相应图框中标注完整_。(2)杂交第1组的F1群体随机授粉得F2,理论上,F2中红花窄叶高茎所占比例为_。杂交第2组的F1有_种基因型。(3)用遗传图解表示出杂交第4组产生F1的过程(叶形忽略不写)_。参考答案一、选择题:(共6

13、小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】将目的基因插入到农杆菌的Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以使目的基因进入植物细胞,并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。它是将目的基因导入植物细胞采用最多的方法。放射性标记的T-DNA片段做探针的目的是检测受体细胞的DNA中有无目的基因。均显示一条杂交带,说明在这一突变体中,T-DNA插入位置是唯一的。【详解】A、图示结果突变体中出现放射性,说明使用了放射性标记的T-DNA片段做探针对目的基因进行检测,A正确;B、该突变体产生的根本原因是T-DNA携带目的基因插

14、入到水稻的DNA中,B正确;C、不同酶切杂交带位置不同,说明不同酶切后带有T-DNA的片段长度不同(即:不同的酶切位点距离T-DNA的远近不同),C错误;D、由图所示放射性检测结果可知,野生型无放射性杂交条带,若野生型也出现杂交带,则实验样本可能被污染,检测结果不准确,D正确。故选C。【点睛】本题通过放射性同位素标记方法检测目的基因的方法,考查对基础知识的运用,以及对实验结果的分析和判断能力。2、D【解析】根据题意和图示分析可知:细胞中两两配对的同源染色体整齐的排列在赤道板两侧,处于减数第一次分裂中期。含A的染色体片段移到另一条非同源染色体上,属于染色体结构变异中的易位。【详解】A、图中所示有

15、一对形态大小不同的同源染色体,为雄性动物,图中的减数分裂只发生在雄性动物的睾丸中,A正确;B、该细胞发生了染色体结构的易位,最终形成四种不同类型的配子,分别为aBX、AbY 、aBXA、bY,B正确;C、四分体出现于减数第一次分裂前期,该细胞处于减数第一次分裂中期,没有四分体,有6条染色体,细胞质中还有少量DNA,因此细胞中的DNA分子数可能大于12,C正确;D、该细胞为精原细胞产生精子的分裂过程,减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期细胞质都均等分裂,D错误。故选D。【点睛】本题通过细胞分裂图考查了减数分裂的相关知识,意在考查考生的析图能力、识记能力和判断能力,难度适中。3、D【解析】1、生

16、物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在组成成分和结构上相似,在结构和功能上联系,生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能。2、细胞核的结构组成:(1)核膜:具有双层膜结构,功能上具有选择透过性的特点;(2)核孔:是细胞质与细胞核进行物质和信息交流的通道,是某些大分子的运输通道;(3)核仁:细胞核内折光性较强的结构,与某种RNA和核糖体的形成有关;(4)染色质或染色体:能够被碱性染料染成深色的物质,主要成分是蛋白质和DNA。【详解】A、罗伯特森认为生物膜的结构应为“蛋白质一脂质一蛋白质”,A错误;B、核糖体、中心体、纺锤体为细胞质中的结构,并非细胞

17、核中的结构,B错误;C、伞藻嫁接实验操作的对象为不同部位(“假根”和“伞柄”),因变量为不同部位,并没有直接操作细胞核,所以不能得出与细胞核相关的结论,C错误;D、细胞内磷脂双分子层构成的生物膜,在结构和功能上紧密联系。构成了一个整体(即生物膜系统),D正确。故选D。4、D【解析】分析题图可知,随着温度升高,蛋白块消失所需时间逐渐缩短,在45时蛋白块消失所需时间最短,而后随着温度升高,蛋白块消失所需时间逐渐延长。结合题意可知该实验探究洗衣粉中蛋白质水解酶的活性与温度的关系,可知该酶的活性随温度上升先增加后减少,该酶的最适温度为45。【详解】A、酶具有专一性,分析题图可知该洗衣粉中具有蛋白质水解

18、酶,蛋白质水解酶的最适温度为45,但无法判断是否含有脂肪水解酶,A错误;B、酶在C点温度下催化效率下降是由于高温破坏了酶的空间结构导致酶的失活,B、C两点的酶的空间结构不相同,B错误;C、若改变洗衣粉溶液的pH值,不会使酶的最适温度发生改变,只会改变酶的催化效率,故会使A点向上或向下移动,C错误;D、若减小洗衣粉的浓度,即降低酶的量,会延长蛋白块消失所需的时间,则A、B、C三点均向上移动,D正确;故选D。5、B【解析】1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,病毒是一种非细胞生命形态的生物,新型冠状病毒是单链RNA病毒。2、题干信息“通过刺突糖蛋白(S)与宿主细

19、胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞”。【详解】A、新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质,但其不属于生命系统的结构层次,生命系统的基本层次是细胞,A正确;B、该病毒容易发生变异是因为RNA是单链,不稳定,B错误;C、该病毒可以与具有ACE2受体的细胞结合并被运进细胞,说明人体细胞可将该病毒看作自己需要的成分吞入细胞,C正确;D、该病毒通过刺突糖蛋白与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞,因此抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞ACE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵,D正确。故选B。【点睛】本题需要考生结合病毒的知识和题干中的关键信息“通过

20、刺突糖蛋白(S)与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞”进行解答。6、B【解析】细胞编程性死亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是一种正常的生理过程。而细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控所致。因此,B正确。二、综合题:本大题共4小题7、隐性 染色体(常染色体和X染色体) 野生/深红眼:猩红眼=3:1 1/4 BBXaY BbXaY bbXAY bbXaY P 深红眼雌蝇 猩红眼雄蝇 BbXAXa bbXaY F1 雌配子雄配子 BXAbXABXabXabXaBbXAXa深红眼雌蝇b

21、bXAXa猩红眼雌蝇BbXaXa猩红眼雌蝇bbXaXa猩红眼雌蝇bYBbXAY深红眼雄蝇bbXAY猩红眼雄蝇BbXaY猩红眼雄蝇bbXaY猩红眼雄蝇 深红眼雌蝇:猩红眼雌蝇:深红眼雄蝇:猩红眼雄蝇=1:3:1:3 白色眼雄蝇 1/16 【解析】根据题意和图表分析可知:野生型深红眼()猩红眼品系A()的后代都是深红眼,说明深红眼对猩红眼为显性;又子二代中性状表现与性别有关,说明相关基因位于染色体上。因此,亲本的基因型为XAXA与XaY,F1的基因型为XAXa与XAY,F2的基因型为XAXA、XAXa、XAY、XaY。明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答。【详解】(

22、1)根据亲本品系A野生深红眼杂交后代都是深红眼,可知深红眼为显性,品系A 的猩红眼基因是由野生型深红眼基因发生隐性突变。遗传物质基因的载体是染色体。据分析可知,亲本品系A野生深红眼的基因型是XAXA与XaY(设用字母A/a表示),则子一代为XAXa和XAY,得子二代XAXA、XAXa、XAY和XaY。子二代随机交配中雌性产生的配子为3/4XA、1/4Xa,因此F2 代随机交配,所得雄蝇后代表现型及比例为深红眼:猩红眼=3:1。(2)一对都缺失1条号染色体的深红眼果蝇杂交,由于雌果蝇为杂合子,所以基因型为XAXa与XAY,杂交后, F1中猩红眼果蝇占1/4。(3)据题干信息“品系 A 猩红眼基因

23、与品系 B 猩红眼基因对眼色改变具有相同效应,且独立遗传”,可知B/b位于常染色体上,因此纯合猩红眼品系 A 雄蝇与纯合猩红眼品系 B 雌蝇的基因型分别是BBXaY和bbXAXA,杂交得F1,基因型为BbXAXa与BbXAY,F1随机交配得F2,基因型为(3B_:1bb)(1XAXA:1XAXa:1XAY:1XaY),因此F2 中猩红眼雄蝇的基因型是BBXaY BbXaY、bbXAY和bbXaY共四种。要验证F1 雌蝇的基因型最好进行测交,即采用F2 中基因型为bbXaY的猩红眼雄蝇。遗传图解为(4)根据相关颜色的遗传机制可知出现了新的性状即白色,重复上述杂交实验 M,F2的基因型为(3B_:

24、1bb)(1XAXA:1XAXa:1XAY:1XaY),因此出现与(3)不同的果蝇表现型是bbXaY的白眼雄蝇,占F2 代比例是1/16。【点睛】本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用,意在考查学生分析表格的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。8、中药渣富含纤维素 葡萄糖苷 增加目的(纤维素分解)菌的数量 包埋 酶分子较小,容易从包埋材料中漏出来 刚果红 酶的活性 Z-5 【解析】要筛选出纤维素分解菌,应该用以纤维素作为唯一碳源的选择培养基。纤维素分解酶的鉴定常用刚果红染色法,其原理是刚果红能和纤维素形

25、成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌;纤维素酶包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶。据此分析作答。【详解】(3)由于纤维素分解菌大多分布在渣富含纤维素的环境中,而中药渣富含纤维素,所以可以从中药渣肥堆中能分离出纤维素分解菌。(5)纤维素酶是一种复合酶,包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶,其中葡萄糖苷酶酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。(3)从中药渣肥堆中取样后,需要选择培养一段时间,其目的是增加纤维素分解菌的数量; (4)纤维素酶分子较小,容易从包埋材料中漏出来,所以一般不采用包埋法。(5)刚果红能和纤维素形成红色复合物,纤维素

26、被分解后,就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。据表分析可知,Z5菌株的直径最小,但此时的纤维素酶作用的透明圈的直径与菌落直径比最大,故活性最高。【点睛】本题结合图表,考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能;识记纤维素分解菌的鉴定原理,能结合图中和表中信息准确答题。9、RNA的特异性、碱基互补配对原则、荧光标记法 只有黏膜细胞膜表面才有与新型冠状病毒特异性结合的受体 效应T细胞 体液 抗体 9600 共同进化 【解析】1.201 9新型冠状病毒具有生物的特征,因此是生物,它没有细胞结构,包括蛋白质外壳和遗传物质内核两部分,病毒只能寄生在活细胞里,因此它的生活方式是寄生

27、;预防201 9新型冠状病毒感染肺炎的具体做法有:开窗通风,保持室内空气的流通;咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播等。2. 不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,最终形成了生机勃勃的生物圈,这就是共同进化。【详解】(1)诊断新冠患者所用试剂盒是根据RNA的特异性、碱基互补配对原则或荧光标记法 等能够显示病毒特异性的原理进行检测的。(2)因为只有黏膜细胞膜表面有与新型冠状病毒特异性结合的受体,而皮肤细胞表面没有与新型冠状病毒发生特异性结合的受体,所以新冠病毒不是通过皮肤细胞感染,而是通过黏膜细胞感染。(3)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中,由于新冠病

28、毒的侵染而使细胞免疫过程产生了效应T细胞,效应T细胞能识别并与相应的靶细胞(被新冠病毒感染的细胞)密切接触,使其裂解死亡;新型冠状病毒被释放出来,而后会被体液免疫过程产生的相应抗体所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。(4)以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程实际上是要复制两条RNA单链(包含正、负个一条链),而且这两条单链之间是互补的,根据有互补关系的单链中互补碱基之和恒等的原理分析如下:假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。则G和C占碱基总数为8000(1-40%)=4800,故此以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的

29、过程共需要碱基G和C的数量为48002=9600个。(5)病毒寄生在蝙蝠体内,但不会引起蝙蝠大量死亡,这是病毒和蝙蝠之间经过长期相互选择而实现了两种生物的共同进化,即二者关系的形成是共同进化的结果。【点睛】熟知病毒的生理特性是解答本题的关键!掌握RNA的复制过程以及具有从DNA到RNA的相关碱基计算的迁移能力是解答本题的另一关键!10、DNA连接酶 基因表达载体(或者重组质粒) CaCl2溶液(或者Ca2+) 感受态 生长素和细胞分裂素 逆转录酶 Ti质粒的T-DNA 重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因,只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生

30、出愈伤组织 抗原-抗体杂交 用CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄,一段时间后观察结果,分析两组番茄的抗性 目的基因已经整合到受体细胞的染色体上、获得的转基因亲本为杂合子 【解析】1、分析题图:表示基因表达载体的构建过程;将目的基因导入受体细胞(农杆菌转化法);表示植物组织培养过程,其中是脱分化过程、是再分化过程图中A是目的基因、B是基因表达载体(由启动子、终止子、目的基因和标记基因等部分构成)、C是愈伤组织。2、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动

31、子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)表示基因表达载体的构建过程,需用DNA连接酶将目的基因和运载体(质粒)连接形成

32、重组质粒。B是基因表达载体,由启动子、终止子、目的基因和标记基因等部分构成。(2)将目的基因导入微生物细胞时,常用CaCl2(Ca2+)处理微生物细胞(农杆菌),使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞,利于重组质粒进入微生物细胞(农杆菌)。(3)图中过程为脱分化,需要用到的激素是生长素和细胞分裂素。(1)以RNA为模板合成DNA的过程称为逆转录,该过程需要逆转录酶的催化。(2)农杆菌转化法的原理是:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。因此获得cDNA后,需先通过一定方法将其插入到农杆菌Ti质粒的T-DNA片段中,然后将番茄子叶切段与该

33、农杆菌共同培养,以实现对番茄细胞的转化。(3)重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因,只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织,据此可知生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA。(4)检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质,需要进行抗原-抗体杂交实验。(5)若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力,可用CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄,一段时间后观察结果,分析两组番茄的抗性。转基因番茄自交,子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3:1,符合基因分离定律,由此可以得出的结论是目的基因已经整合到受体细胞的染色体上,获得的转基因亲本为杂合子。【点睛】本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。11、宽叶 3或4 两/2 AaBBDd 11/256 12 【解析】题意分析,根据第1组杂交结果可知高茎对矮茎为显性,且甲、乙亲本关于株高的基因型表现为杂合,根据第2组杂交结果可知,宽叶对窄叶为显性

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