各地文科综合卷历史主观题精品集萃(第2集)(共24页)

1、各地文科(wnk)综合卷历史(lsh)主观题精品(jn pn)集萃第2集【编者按】 文科综合栏目创栏至今，好题连连，佳作不断。为了让园地精品更好地为广大网友服务，园地从今天起隆重推出历年全国各地富有生命活力的主观题佳品，并简加点评。每集汇聚精品大题20道左右，希望朋友们喜欢！（接第1集）22、2011届高三第一学期调研测试文综卷39（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题 。糖是一种特殊产品，有很强的社会、政治、地缘和情感属性。人类学家马歇尔萨林斯就曾说过，在所有味觉中，人类对甜味最敏感喜欢，需求最大，其对历史的影响也就格外微妙。【材料一】 “直至四、五百年前，食糖代表着享乐、糜烂，在欧洲

2、仍牵起不少道德争议，就如人们今天争论应否吸烟一样！” 【材料二】 “当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论，因为喝茶不但改变了饮食的习惯、消费的模式、工作的意义，更改变了生产、贸易和消费的关系，改变了整个社会和经济的基础。” 李军、王秀清主编历史视角中的“三农”【材料三】 随着糖在各种食品中的应用和人们对糖的过量食用肥胖症、高血压、糖尿病等越来越威胁到人们的健康和正常生活人们迫切的需要一种既能满足自己对甜味的爱好，又不会危害健康的新型甜味剂。在这种情况下，功能糖应运而生。 摘自“凤凰网”杨海军文章（1）结合当时的社会现状，分析四、五百年前的欧洲“食糖代表着享乐、

3、糜烂”的原因？（4分）（2）从“食糖代表着享乐、糜烂”到英国工人“红茶加糖”习俗的转变过程折射着欧洲社会的进步，试列举此过程中欧洲发生的重大历史事件。（8分）（3）作者认为英国工人喝加糖红茶的习俗“其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论”，试对这一观点加以评析。（6分）（4）材料三中“功能糖应运而生”的社会原因有哪些？（4分）试评价这种现象？（4分）【试题点评】本题渗透社会生活史观。从社会生活中所需的“糖”为题材，考察世界史，角度十分新颖。【参考答案】（1）欧洲食糖(shtng)产量少，比较珍贵（物质生产的匮乏）；人们处在基督教神学统治之下、禁欲主义盛行（基督教禁锢了人们的思想、宗教的禁锢）（

4、4分，每点2分。如果(rgu)答“社会(shhu)保守”等类似而模糊的答案给1分。）（2）政治上：欧洲资产阶级革命（或答民主制、代议制的确立；具体到英法美资产阶级革命也可给1分，答齐三国可给2分）（2分）；经济上：新航路开辟、工业革命（4分，每点2分。其它言之有理，可适当给分）思想上：文艺复兴，启蒙运动。（2分，每点1分。答思想解放运动得1分）（3）观点一：同意这一观点，认为习俗对社会发展影响巨大。（2分）理由：它改变了人的饮食习惯；促进了工业化的发展；促进世界市场的形成；国际贸易的发展；平等观念的发展。等等。（答对1点给2分，答对2点即给4分）观点二：不同意这一观点，认为生产力发展改变习俗。

5、（2分）。理由：蒸汽机的发明大大提高人类社会的生产力；改变了生产关系；使人类进入了蒸汽时代；习俗的改变是生产力发展的结果，只一定程度上影响着生产力发展，不起决定性作用。（其他言之成理可给分，答对1点给2分，答对2点即给4分）（4）原因：食糖过量产生的疾病，威胁到人们的健康和正常生活；人们健康意识的增强；社会的需要；当代经济的快速发展，人们生活水平的提高；各国的重视与政策的支持；等。（其他言之成理可给分，答对1点给2分，答对2点即给4分）评价：这种现象是经济发展和科技发展的结果。随着经济的发展和人们生活水平的提高，功能糖必然会带来糖文化的全面升华；它能改变人们生活习惯，提高生活质量，让人们在享受

6、美味的同时获得健康。（其他言之成理可给分，答对1点给2分，答对2点即给4分）23、湛江市普通高考测试文综卷39（24分）民族主义是一个历史性的概念。近现代民族主义不断发展，逐渐形成一种完整的思想体系。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。光明日报梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。梁氏首次提出了“中华民族”的概念。（1902年）他发表论民族竞争之大势，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”全球文明史（皮特N斯特恩斯等著）19世纪末，一位参观美国白宫的日本游客在自己极为满意的一首诗中表达了这种民族情绪；我们使蛮夷痛苦地仰望，我们伟大日本东方帝国的荣耀。民族主义

7、幽灵与苏联裂变（吴楚克著）无产阶级革命是在抛弃了民族偏见提升到阶级利益一致的基础上的革命，这在人类革命史和国家史上是从来没有的。但是矛盾的转化绝不意味着矛盾的消失。（苏联的）问题就出在一些人简单地用社会主义革命代替了民族解放运动，用发展社会主义公有制代替了民族自身的发展。（1）据材料指出梁启超和日本游客各表达出怎样的“民族情绪”？结合所学知识分析其不同的经济原因及影响。（14分）（2）据材料概括苏联历史发展中潜在的问题，（4分）它产生了什么危害？（2分）（3）结合上述材料，谈谈经济发展对民族主义的影响。（4分）【试题点评】以“民族主义”的学术观点穿插中外历史的考查，是近年广东高考试题创新的一个

8、特色。本题秉承此旨，具有新意。【参考答案】（1）梁启超：忧国、救国；日本游客：骄傲、自大（自豪）。（4分）原因： 中国：19世纪末20世纪初，民族资本主义有了初步发展。（3分） 日本：明治维新殖产兴业，发展资本主义经济，日本成为亚洲经济强国。（3分） 影响： 中国：唤起民众的民族意识，救亡图存：激励有识人士探索救国救民的道路。（2分） 日本：军国主义(jngu zhy)思想蔓延，走上侵略扩张道路。（2分）（2）问题：苏联在建设(jinsh)社会主义的同时，忽视了各民族自身的发展。（4分） 危害：出现民族不满，进而(jn r)导致民族分离运动。（2分）（3）影响：经济实力增强，才能更好地屹立于世

9、界民族之林；国内各民族各地区经济发展不平衡，人民生活困难会导致民族主义情绪高涨，引起民族分裂。（4分）24、浙江宁波市鄞州中学38（28分）历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，是我们认识和把握历史的关键。请回答：（l）春秋战国时期，社会转型在经济和思想上有什么表现？（6分）（2）1618世纪，欧洲向资本主义社会转型；19491956年，新中国向社会主义转型。结合所学知识，分别概述其在政治、经济、思想文化方面的表现。（18分）（3）根据上述回答概述影响社会转型的因素。（4分）【试题点评】转型期是高考试题命制的重点，此题仿照“话题”式的命题风格，考查中外历史。【

10、参考答案】（1）经济：铁器、牛耕推广；井田制瓦解，封建经济发展。（4分）思想：百家争鸣（2分）（2）欧洲： 政治：通过革命、改革或统一的王朝战争，逐步确立资产阶级民主政体。（3分） 经济：新航路开辟和殖民扩张，世界市场初具雏形；工场手工业开始向机器大生产过渡。（3分） 思想文化：文艺复兴和宗教改革运动摧毁了天主教的精神枷锁；启蒙运动宣传理性，有力地批判了封建专制及其宗教思想体系。（3分） 中国： 政治：召开“一届人大”，颁布中华人民共和国宪法；（3分） 经济：三大改造；（3分） 思想文化：“双百”方针。 （3分）（3）因素：生产力发展水平；革命或重大社会变革；重大思想解放运动等。（4分）（任答

11、两点即可）25、安徽歙县中学高三适应性考试试题36（32分）阅读材料，结合所学知识回答问题。阅读下列对五四运动（注：这里指广义上使用的“五四运动”，所涉及的时期大致是1917年到1921年。）的各种阐释和评价，回答相关问题。材料一：他们（自由主义者）强调五四运动促进了“以大众活语言的新文学取代文言文的旧文学”；它是一场“理性反对传统自由反对权威对人生及人的价值的颂扬反对对它们贬抑的运动”，是一场“由那些了解他们的文化遗产，并试图用现代历史批判和研究的新方法论对之加以研究的人所领导的”一场人文主义运动。（他们）把欧洲文艺复兴看作是在中世纪旧秩序桎梏中挣扎的新生资本主义社会所要求的一场运动。古希腊

12、和罗马的文明适应了现代资本主义需要，因而在欧洲得以复活。而在“五四”时期，中国的经济也从中世纪状况发展到资本主义状况，并提出了类似的文化上的要求。美周策纵五四运动(W-S Yndng)材料(cilio)二：二十年前的五四运动，表现中国(zhn u)反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的无产阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生毛泽东

13、五四运动1939年五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的，五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。毛泽东新民主主义论材料三：是不是推翻礼教否定本国历史就是新文化运动！是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动！是不是盲目崇拜外国，毫无抉择的介绍和接受外来文化，就是新文化运动！如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚太便宜，而且是太危险了。蒋介石哲学与教育对于青年的关系1941年这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一

14、途。蒋介石中国之命运1943年请回答 （1）材料(cilio)一中的“自由主义(zyuzhy)者”称“五四运动”是一场(y chn)“中国的文艺复兴运动”的主要理由是什么？（2分）试从思想背景和内容两方面比较中国和西方这两场思想解放运动的差异。（8分）（2）根据材料二，归纳毛泽东关于五四运动的基本观点。（4分）此处毛泽东分析问题的最基本方法是什么？（2分）（3）根据材料三，简述蒋介石对五四时期历史的基本态度，结合当时形势分析其原因。（8分）你对蒋介石的态度有何看法？（4分）（4）结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。（4分）【试题点评】针对五四运动问题，不同侧面地考查中国新民

15、主主义革命的相关知识，角度较好。【参考答案】（1）理由：都蕴含了歌颂人的价值的人文主义思想。（2分）背景：文艺复兴时期的欧洲主要面临着教会神权的控制；（2分）新文化运动时期的中国主要面临北洋军阀的尊孔复古。（2分）内容：文艺复兴的核心思想是人文主义个性解放；（2分）新文化运动的核心思想是民主和科学。（2分）（2）归纳：反帝反封建民主革命的新起点：民族资产阶级与工人阶级和知识分子形成了统一战线参加了革命；知识分子起到了先锋作用；是世界无产阶级革命一部分。（每点1分，共4分）方法：阶级分析法。（2分）（3）态度：批判新文化运动片面否定民族文化遗产的态度。（2分）肯定五四运动所体现的爱国主义和民族主

16、义。（2分）原因：中国处于抗战时期，需要激发民族情绪；（2分）从传统文化中汲取资源有利于增强民族凝聚力和稳定统治。（2分）看法：a蒋的态度有失偏颇，民族独立国家富强必须建立在批判传统文化的基础上。（或者传统的礼教只能强化农业社会制度下的专制统治）；b蒋的态度比较理性，国家的独立和统一的基础是民族凝聚力，亟需从传统文化中汲取力量。（4分，注意：只要答到其中任何一方面且言之有理就可得分。）（4）五四运动是中国近代史上具有标志意义的历史事件（2分，其它言之成理均可得分）；不同时代和不同立场的人们为各自目的以不同的视角选取不同的内容解释五四时期的历史。（2分）26、安徽歙县中学高三适应性考试试题35（

17、24分）“孔子”作为一个文化符号，承载了太多的意义，同时也受到了许多的关注。因此，许多人都“拿孔子说事儿”：有些人想把孔子拉下神坛，有些人想把孔子再度推上神坛，以至于孔子在中外历史上有多种历史形象 在历史舞台上不断地变脸，扮演神圣或可笑的角色。阅读下列材料： 材料一：在史记孔子世家的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，垒垒若丧家之犬”等。材料(cilio)二：“从根本上讲，儒家思想认为，社会洁乱的根本在于人心，因此，要从根本上迭到社会的治理，就应当(yngdng)从人心的治理入手。光靠法制和制度

18、的健全，并不能从根本上解决社会的治乱问题。重视人心治理的儒家学说在这方面则显然略胜一筹(l shng y chu)。这也是为什幺在眷秋战国的百家争鸣之后，统治者在百家中把以重视人心治理的儒家思想定为一尊的原因之一。”“爱智慧”的哲学与“实用主义”的儒家兼谈西方儒学研究的误区 材料三：易白沙（新文化运动时期学者）认为：为什幺专制君王要独尊孔子而不抬举别人呢？从根本上讲，不得不归咎于孔子之自身。其一，孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊；其二，孔子讲学不尊问难，易演成思想专制之弊；其三，孔子少绝对之主张，易为人所借0；其四，孔子但重作官，不重谋食，易入民贼牢笼。 材料四：18世纪法国一批学者高

19、度赞赏孔子，几乎认定孔子是个完人。大思想家伏尔泰从18世纪后期起开始接触中国疋化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此，儒家的“民为贵，君为轻”被他当做武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔于是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。 张岱年、方克立主编中国文化概论 材料五：康有为以儒家思想为武器，打孔子旗号为号召，宣传资产阶级改良思想。他透露自己这么做的目的：“布衣改制，事大驻人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”。人教社选修一请回答： （1）依据材料一和所学知识，分析当

20、时“矮化”孔子的原因。（4分） （2）依据材料二、三，指出中国的专制统治者独尊孔子和儒学的原因。（6分） （3）材料三作者对孔子持什么态度？其目的何在。你如何看待该态度？（4分） （4）根据材料(cilio)四、五，说明伏尔泰和康有为推祟儒家思想的原因（不得照抄原文）。（2分） （5）综合上述材料，指出对待(dudi)孔子持不同观点的原因。（2分）【试题(sht)点评】引入研究性学习的思维，广东率先良性探索。此后，全国卷应当有此趋向。【参考答案】（1）当时百家争鸣，各学振之间相互攻诰；孔子思想不适合当时社会变革的需要。（4分）（2）儒学重视人心治理，有利于解挑社会治乱问题；孔子尊君权，易于形成

21、君主专制；孔子不许问难，易于形成思想专制；孔子思趟易于为民贼（专制君主）所利用。（6分）（3）否定态度。反封建争制。他的舰点在当时有进步意义，但对孔子的批判过于绝对化，其思想中的“仁”等观点还是有积极意义的。（6分）（4）儒家的某些观点是抨击封建君主专制的有力武器；儒家思想注重道德的说教；资产阶级力量弱小，借助儒家思想宣传变法可阱减少阻力。（6分）（5）原因：时代背景和阶级属性不同。（2分）27、上海市质量监测试题44. 人口迁移是人类文明发展史上的一种常态，是社会变迁的最主要因素之一。认真阅读材料，完成第一部分的问答题，再根据要求写一篇历史小论文。材料一：十六至二十世纪世界人口大迁移示意图。

22、注：1、2、3欧洲人向北美、南美、南非、澳大利亚和新西兰移民；4非洲人被迫移民美洲；5印度人向非洲、东南亚和加勒比海地区移民；6中国人向东南亚和美国西部移民；7英国人向北美中西部移民；8俄罗斯人向亚洲北部移民；9中国人向中国东北部移民。材料二：新航路开辟后欧洲人开始大量地迁往美洲。17世纪末，殖民地人口不过25万人，到美国独立的前夕已增加到250万人。引自上海教育出版社1996年版高级中学课本历史（上册），第57页。材料(cilio)三：欧洲人到美洲后，就开始了罪恶的奴隶贸易。根据美国学者杜波依斯的估计，16世纪运入美洲的黑人为90万，17世纪为275万，18世纪为700万，19世纪为400万

23、，共计1500万。加上在掳掠和海上运输过程中的高死亡率，奴隶贸易使非洲总共损失了大约(dyu)50006000万人口。引自王觉非主编(zhbin)欧洲五百年史，高等教育出版社2000年版，第15页。材料四：明代中期以后，随着新航路的开辟，东西贸易的发展，吸引大批华人奔赴南洋。万历年间在菲律宾的华侨仅福建一省就有数万。明末清初，为逃避清兵，又有大批人漂洋过海，移居国外。康熙年间实行海禁，移民遂暂时中断。1840年的鸦片战争，中国被迫对外实行门户开放，加上国内战争、饥荒，又使沿海各省的贫苦民众以空前规模大量到海外谋生。直到1949年中华人民共和国建立的109年间，中国移居海外的人数多达1000多万

24、，足迹遍及世界各地。资料来源：王恩涌人地文化/read.asp?subjectid材料五：开埠之初，包括租界在内的整个上海县的人口不足25万，居住在上海的外国人只有26名，但到1942年上海市的人口已高达392万，外国侨民更达到15万。至1949年上海解放，全市人口又增加到554万，外国侨民也还有28000人。其中非本地籍人口有471万，占总人口的85%。即使排除临时难民的因素，迁入上海的移民及其后裔也肯定超过400万。引自葛剑雄“创造人和新旧伤害移民的比较”，载上海人学林出版社2002年版，第50页。第一部分，回答下列问题。（共16分）（1）美洲的土著居民是谁？（1分）属于什么人种？（1分）

25、（2）历史上人口迁移的原因是复杂的。请结合材料以及所学知识，说出4种人口迁移的原因。（4分）并按照社会环境因素和自然环境因素对这些原因进行归类。（2分）（3）归纳出第二次世界大战前世界人口迁移的主要特点。（2分）（4）自19世纪中期以来，中国国内人口的迁移呈现什么发展趋势？（4分）其主要原因何在？（2分）【试题点评】以人口迁移带出中外历史知识，素材较新。【参考答案】（1） 印第安人；（1分）黄种人（蒙古人种）（1分）（2）原因：战争、自然灾害（饥荒年份）、人口压力、生态环境恶化、殖民活动、政府移民、宗教迫害等。（回答4点即可。如学生回答追求个人自由或幸福，也可给1分。本题最多不超过4分）社会环

26、境因素：战争、人口压力、政府移民、宗教迫害、殖民扩张。（包括追求个人自由和幸福）（1分）自然环境因素：自然灾害、生态环境恶化。（1分）（3）从旧大陆迁移到新大陆；（1分）从已开发的国家迁移到未开发的地区。（1分）（学生若回答“族群迁移为主”，也可给1分。）（4）内地向沿海迁移、农村向城市迁移、落后地区向发达地区迁移、西部向东部迁移等。（4分）19世纪中期，东南沿海地区被迫对外开放；中国近代化促进了我国城市的发展，吸引了大量的农村人口；20世纪70年代末以后，东南沿海城市的开发开放。（任答两点既可给2分）28、广东(gung dng)省宝安中学(zhngxu)文综考试(kosh)38、“在社会学

27、上，社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化、由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动” 中国社会转型期商人法律制度研究请回答下列问题：（28分）（1）按材料的观点，中国春秋战国时期、1819世纪的欧美各国、中国近代百年的变迁都属于社会转型期。请从各个时期经济、政治、思想方面的变化归纳导致以上社会转型的共同因素（6分）（2）近代百年，中国的仁人志士为实现中国社会的转型，做出了不懈努力。其中在政治与文化思想领域对中国由传统社会向近代社会

28、转型具有里程碑式意义的事件各是什么？简要说明它们在推动中国社会转型方面的意义。（6分）（3）有人认为：“社会转型期一般是黄金发展期，但也容易变成矛盾凸现期。”在欧洲国家转型时，社会“矛盾的凸现”使19世纪中期的思想和文学领域出现了哪些思潮或流派？（4分）（4）转型时期的“矛盾凸现”往往是由于社会财富分配不合理、社会贫富悬殊扩大所至。二战后，主要资本主义国家有效解决这一问题的机制是什么？请简要评价（6分）（5）如果从城市化的角度来观察当代中国社会的转型，亦有“黄金发展”或“矛盾凸现”，的双重表现。请你选择其中一个角度谈谈你的看法。（6分）【试题点评】从社会转型角度命制试题，立意新，富有创新特点。

29、【参考答案】（1）共同因素：经济：新兴经济成分的产生及发展成为社会变革的经济基础（春秋战国时期的封建经济，欧美和中国近代资本主义经济）政治：新兴阶级力量的形成（春秋战国时的新兴地主阶级、士、商人等；欧美和中国近代资产阶级力量的发展）；各国改革或革命运动的推动（答对一方面即可给满分）科技文化的进步和思想解放运动的促进（近代自然科学诞生；启蒙运动）（言之有理可给分，答对三个方面才给满分。学生如果只列举具体的史实没有概括性结论酌情给分）（2）事件：辛亥革命和新文化运动（2分） 说明：前者：推翻了两千多年的封建君主专制，建立了三权分立的共和国；后者动摇了传统思想的统治地位，促进了近代民主思想和自然科学

30、思想的传播（4分）（3）思潮：思想领域出现马克思主义，文学领域出现批判现实主义（4分）（4）机制：实施社会福利制度，进行国民财富的重新分配。（2 分） 评价：相对促进了社会公平，实现了社会稳定； 降低了企业效率，增加了财政负担；对经济持续(chx)长远的发展产生不良影响。（4分，言之有理(yn zh yu l)皆可给分）（5）看法(kn f)：角度黄金发展：乡镇企业成为农民向非农领域转移的重要途径；大批农民进城经商；形成了城市群的雏型，出现了城市区域化的倾向；城市居民衣食住行等发生深刻变化或城市发展带动人民生活质量迅速提高。（6分。答对其中3点可给满分）角度“矛盾凸现”：城市化进程加快进一步扩

31、大了城乡差距；城市面临资源、环境、教育、医疗等方面的巨大压力（6分，言之有理皆可给分）29、广东省宝安中学文综考试39、二战后国际关系的演变深刻影响了各国的政治经济文化乃到社会生活，各国经济政治的演变与发展又反过来影响和制约国际关系。阅读材料并回答以下问题：（24分）材料：“在当时的国际形势下，中国向苏联“一边倒”，同苏联结盟，这是历史的必然选择。对此毛泽东主席在论人民民主专政当中已经阐述清楚。可问题在于，这种外交上的“一边倒”最后泛化成了全方位的“一边倒”，从两国结盟一直到社会主义建设上，都全盘苏化，照搬苏联模式，中国为此付出了沉重的历史代价”（1）结合时代背景，说明“中国向苏联一边倒，同苏

32、联结盟，这是历史的必然选择”的理由。（6分）（2）结合50年代中国的社会主义改造和建设，说明中国在经济体制方面“照搬苏联模式”的表现。（4分）（3）50年代美国对西欧与日本采取的政策有何特点？这一政策对日本和西欧的经济发展产生了何种影响？（6分）（4）60、70年代，日本、西欧、中国经济的发展给国际关系格局带来什么影响？各举一例说明。（8分）【试题点评】融国际关系与中国对外关系于一体，具有较好的整合性。【参考答案】（1）理由：二战后美苏对抗，美国为首的资本主义国家对中国进行孤立和封锁新中国成立后走上社会主义道路（6分）（2）表现 在工业领域，消灭私有经济及其它经济成分，形成单一的公有制经济。在

33、农村建立绝对公有化的人民公社体制。（简单说明形成高度集中的计划经济体制只能给一半分）（4分）（3）特点：扶持与控制。（2分）影响(yngxing)：日本(r bn)经济快速发展，迅速崛起为经济大国；促进西欧经济恢复与发展。（4分）（4）影响(yngxing)：使国际关系格局出现了多极化的趋势。（2分） 举例：日本改变了二战以来追随美国的外交政策，与中国实现了邦交正常化 欧洲共同体成立，成为美苏之间的第三种力量 中国冲破了美国遏制，恢复在联合国的合法席位（6分）30、佛山市普通高中高三教学质量检测39（28分）近代以来，大国纷纷崛起，各领风骚。尽管曾发生过苏东剧变，但中国始终抓住发展经济、进步社

34、会的根本不动摇，使中国成为一个负责任的世界性大国。据此回答下列问题。（1）结合所学知识，简述近代以来英国崛起的原因。（6分）（2）在20世纪30年代和二战后的发展过程中，美国曾面临过哪些重大的国内国际问题？是如何应对的？（8分）（3）苏联的崛起和成就曾令世人瞩目，但终究解体，简要分析其解体的原因。（6分）（4）结合所学知识，概要说明近30年来中国是如何抓住机遇“成为一个负责任的世界性大国”的?（8分）【试题点评】符合广东高考“话题”式命题方式。【参考答案】（1）文艺复兴、宗教改革解放了思想；较早确立了资本主义制度；确立殖民霸权地位；确立“世界工厂”地位。（6分）（评分说明：答出其一给2分，如答

35、君主立宪制较早确立、较早完成工业革命等，均可同等给分，不超过6分。）（2）20世纪30年代：经济危机问题。实行罗斯福新政。（4分）二战后：苏联强大与社会主义阵营形成问题。实行“冷战”政策。（4分）（评分说明：问题和应对措施各给2分。）（3）斯大林模式的弊端；美苏争霸；西方“和平演变”；戈尔巴乔夫改革。（6分）（评分说明：每点2分，如答高度集中的政治经济体制、苏联对外扩张等均可同等给分，不超过6分。）（4）以经济建设为中心，改革开放；顺应全球化趋势，积极参与国际交流与合作；维护世界和平，促进共同发展；平等交流，和平崛起。（8分）（评分说明：每点2分，如答出十一届三中全会、加入世贸、亚太经济合作等

36、国际或地区性组织，参与以联合国为中心的多边外交活动如派遣维和部队、海湾护航、海地救援等具体史实均可给1分，不超过8分。）31、佛山市普通高中高三教学质量检测38（24分）中西思想文化交相辉映，相互交融，共同发展。材料一 欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈等十分推崇中国文化。伏尔泰说：“没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”材料二 从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融合不断加强。材料三 张之洞说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事。不必尽索之于经文，而必无悖于经义。”梁启超评价说：“中学为体，西学为用的口号，为当时维

37、新派的流行语，举国以为至言”。请回答(hud)：（1）结合材料一和所学知识(zh shi)，指出孔夫子的“真理(zhnl)”是什么？（4分）（2）根据材料二和所学知识，分析19世纪中叶中西文化交流加速的主要原因。（4分）（3）19世纪中叶至19世纪末，传入中国的西方思想主要有哪些？在此基础上，中国产生了哪些进步思想？（8分）（4）据材料三，在如何处理中西文化关系的问题上，张之洞和梁启超提出了什么原则？结合所学知识谈谈这个原则在处理中西文化关系问题上的进步性。（8分）【试题点评】思想史的考查，从细微处见惊雷。【参考答案】38（1）“仁”（4分）（评分说明：答出“礼”、以德治国、以民为本等同等给分

38、；答“仁政”不给分。）（2）19世纪中叶：工业革命；资本主义的全球扩张。（4分）（评分说明：答出工业革命给2分；资本主义的全球扩张2分。如答资本主义世界市场初步形成、殖民扩张、传教等均可各给2分，总分不超过4分。）（3）西方思想：民主自由、民权、进化论、议会、君主立宪、民主共和等（4分）进步思想：中体西用思想、维新思想、民主革命思想等。（4分）（评分说明：西方思想答出一个给2分；进步思想答出一个给2分，总分不超过8分。）（4）原则：中体西用。（2分）进步性：它是一种含有变革图强的思想，在一定程度上意识到传统文化的弊端，认识到西学有其合理之处，有弥补中国传统文化不足的价值与作用，主张以儒家文化精

39、神为主体，吸收外来文化，重新建构民族文化。（6分）（评分说明：原则如答“中学为内学，西学为外学”、“中学为体，西学为用”同样给分。进步性认识到中国传统文化的不足的给2分；认识到西方文化有长处的给2分；认识到中西文化应该互补借鉴的给2分。）32、河北省徐水县高三文综卷37、（32分）2010年，社会公平和谐成为两会的热点词。温家宝总理政府工作报告中“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这句话赢得了社会的广泛赞誉。追求公平公正、致力社会和谐始终是人类不懈追求的重要目标。阅读下列材料，回答问题。材料一 中国文化的精髓是什么？据我的看法，中国文化的精髓就是“

40、和谐”。自古以来，中国就主张“和谐”。我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。 季羡林说和谐人生根据材料一并结合所学知识，以诸子百家思想为例说明传统文化在构建和谐社会方面有哪些合理成分和值得借鉴的地方。（举一例即可）（4分）材料二 20世纪初，一个引人瞩目的现象是，家庭制度在中国受到空前激烈的批判：一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会，在现代化进程中，为了从传统之茧中蝶化，对家庭制度进行批判是必然的。据孟宪范家庭：百年来的三次冲击及我们的选择（2）从现代化的角度(jiod)分析，为什么20世纪(shj)初的中国“对家庭(jitng)制度进行批判是必然的”?（12分）材

41、料三 经济的迅速增长，使英国进入了一个名副其实的富裕社会。可由于社会忽视了公平分配的问题，多数人没有分得应得的成果。在整个工业革命时期，有1/3左右的工人家庭始终处于贫困在19世纪上半叶的曼切斯特，社会下层成员平均寿命只有17岁根据内务部每年公布的犯罪统计，仅在英格兰和威尔士，所发生的刑事犯罪数字为：1805年4605起，1842年达到31309起。工人意识到不公平的分配使得他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪，并汇合成一场声势浩大的群众运动。 摘自 钱乘旦刘金源主编寰球透视：现代化的迷途（3）根据材料三，概括指出工业革命后英国出现的社会问题。（8分） 材料四 1982年5月亚太地区老龄问题政

42、府间预备会议上，大会秘书长柯里根说：“随着各国工业化和都市化，许多国家的家庭遭到破坏，对老年人产生可悲的后果。希望中国在工业化的同时，创造出整套处理好家庭关系的办法，树立正确对待老人的榜样，这是对人类社会的一项重大贡献。”据陈功家庭革命（4）结合所学历史知识，谈谈我们应如何处理柯里根所提出的“老龄问题”?（8分）【试题点评】社会生活史观贯穿中外历史，整合较好。【参考答案】（1）举例：儒家孔子，主张“仁者，爱人”、“己所不欲，勿施于人”，有助于和谐人际关系； 墨家墨子，主张“兼爱”、“非攻”，有助于人与人、人与社会的和谐； 道家老子，天道自然，有助于人与自然及内心的和谐（4分)政治上，传统的封建

43、家长制不利于中国政治民主化的进程；经济上，以小农经济为基础的传统家庭不利于民族资本主义的发展；思想文化上，传统的封建家庭伦理观念阻碍了西方民主思想的传播，不利于人们的思想解放。（12分，政治、经济、思想各4分，其他表述，言之成理，可酌情给分）（3）问题：社会财富分配不均；下层(xicng)公民平均寿命短；犯罪率增加；社会矛盾激化。（8分）（4）继承和发扬中华民族尊老、敬老的优良传统；积极(jj)发挥政府作用，建立健全社会保障体系等。（8分，每点4分，继承传统为必答要点，其他表述，言之成理，可酌情给分）33、浙江(zh jin)金华一中文综卷38(30分) 不同文明的发展、交融，描绘出绚丽多彩的

44、人类文明演进史。 材料一 西方工业文明是伴随着“血与火”的殖民扩张和商业贸易走向世界的。材料三 在中国近代历史上，西方文明强势而来，国人逐渐意识到自己的落后，并开始了对西方文明由被动到主动吸收的过程。在政治制度方面，更是经历曲折。 19世纪九十年代，郑观应认为“故欲藉公法以维大局，必先设议院以固民心”，“自有议院，则昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其责，草野之民无所积其怨”，“苟欲安内攘外，其必自设议院始矣。” 1908年，清政府颁布钦定宪法大纲，主要规定有“一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊严，不可侵犯。三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽

45、经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。四、召集、开闭、停展及解散议院之权”。材料四 “社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。” 邓小平同志在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点(1992年) 结合所学知识，概括19世纪西方文明在政治、经济和思想方面对亚洲近代历史发展的影响。(10分)指出上述材料对议院与君主关系的认识有何异同。结合所学知识，概括指出其相同认识形成的原因。(8分)（3）在20世纪50年代和1978年后，我国曾两次借鉴国外发展经济的模

46、式。结合所学知识，完成下表(表2)。(6分)表2时间学习对象学习内容主要实践自我完善20世纪50年代苏联高度集中的经济体制提出综合平衡、稳步前进的经济方针1978年后西方通过国家宏观调控、企业自主经营，实现经济持续增长【试题(sht)点评】本题(bnt)是从中西文明交流(jioli)和碰撞角度命制中国近代化的问题。【参考答案】（1）政治：西方资本主义民主政治观念在亚洲传播，推动亚洲资产阶级改革与革命。（4分）经济：近代资本主义生产方式征服了亚洲，改变了殖民地半殖民地原有的社会经济结构（4分）思想：资产阶级的自由、平等、民主观念的传播，并成为先进人士改造社会的思想武器。（4分）（2）异：郑观应主

47、张议院限制君权滥用；清政府人为议院受君主制约2同：设立议院，实行君主立宪2有利于维护统治秩序；适应民族资本主义发展和世界发展潮流的需要4（3）学习对象学习内容主要实践自我完善苏联实行计划经济（一五计划）；初步奠定社会主义工业化基础西方先进经营方法管理技术社会主义市场经济理论34、湖北省六校联合体38（32分）追求政治民主和建立法治社会，是近代以来历史发展的进步趋势和人民的愿望。古今中外的法治思想和实践为我们今天建立社会主义民主和法治提供了借鉴。材料一 管仲是法家的先驱者，最早提出以法治国的主张，他主张（以法）“作内政而寄军令”。法家的集大成者韩非把法治和术治、势治相结合，形成了系统的法治理论，

48、明确提出：“治民无常，唯以法治。”黄宗羲主张用“天下之（公）法”取代君主“一家之（私）法”（原法）。材料二 鸦片战争之后，面对严重的民族危机，先进的中国人从学习西方物质文明逐渐转向学习政治文明，其间既有谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”、宋教仁“作民权保障,谁非后死者? 为宪法流血,公真第一人”的壮烈，也有身为国家主席的刘少奇手持宪法被迫害致死的悲惨；既有披宪政外衣行加强专制之实的宪法“杰作”，也有顺应时代发展的煌煌宪典巨制。综观百年宪政史，让人思绪万千。材料(cilio)三 西方法制思想起源于古希腊著名学者亚里士多德的政治学。而被视为现代(xindi)政治文明起源的1215年制定的英国

49、自由大宪章，其核心思想就是限制英王约翰的权力，保障封建领主和教会的特权，以及普通市民的自由和权利。其后英国现代法治制度建立的过程就是一个公民不断与国王争夺权利的过程。美国法治制度的建立从一开始就是对人治的否定。在美国国会大厦里，至今仍悬挂着一幅巨大的油画，记载着独立战争胜利后华盛顿向国会交出军权时的感人一幕；华盛顿当选为美国第一任总统后，又勉强接受连任了一届总统，但他坚决拒绝第二次连任，在一个到处是国王、君主、世袭制的世界，华盛顿毅然选择放弃权力，开创了总统连任不超过(chogu)两届的惯例，为美国奠定了坚实的法治基础。美国法治制度的建立也是人民长期斗争的过程。请回答：（1）管仲主张（以法）“

50、作内政而寄军令”的主要目的是什么？韩非和黄宗羲法治思想的本质有何不同？（6分）（2）结合所学的知识，回答在旧民主主义革命时期我国最具有进步意义宪法是什么？为什么？（6分）（3）新中国成立后我党在政治构建上不断的创新，逐步建立了一条适合中国国情的政治制度。这些创新主要包括哪些方面？（8分）（4）根据材料三和所学的知识，回答近代以来“法治”的实质是什么？英国现代宪政制度实施的政治前提和起点分别是什么？美国的政治民主化进程也是个由理论到实践，由实践到制度化的有序过程。简要说明美国政治民主制度化的过程。（12分）【试题点评】本题是考察古今中外的政治文明。【参考答案】38答案：（1）增强国力，实现争霸（

51、2分）。韩非思想本质是封建君主专制思想，而黄宗羲思想的本质是反封建民主启蒙思想。（4分）（2）临时约法（2分），它倡导主权在民和三权分立（2分），是中国第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制的重大意义（2分）。（3）中共领导的多党合作政治协商制度（2分）；民族区域自治制度（2分）；人民代表大会制（2分）；和平统一中国的“一国两制” （2分）。（4）实质是对专制权力的限制，实现民主政治，反对封建专制（2分）。光荣革命确立了资产阶级和新贵族的统治（2分）；英国权利法案的颁布，限制了国王的权力，奠定了英国君主立宪制的法治基础（2分）。美国的独立宣言，起到了号召人民摆脱殖民统治，赢得北美新大陆独立自

52、由的作用（2分）；1787年宪法确立了美国的共和政体，规定了立法、司法和行政三权分属于国会、最高法院和总统执掌的原则（2分）；（美国政治民主制度化过程总分为4分，答出以上任意三点得4分。）35、云南省昆明一中阅读以下材料： 材料一 明初的山西大同，宣府为重镇，于是山西商人以“极临边境”优势便捷足先登，纷纷进入北方边镇市场。明人章悉说：“圣祖以边城险远，兵怕不克，而粮运劳费，乃命商人输粟边仓，商人喜得厚利，乐输边饷。” 材料(cilio)二 明初山西(shn x)的民风是“民多俭质而力农，士尚气节(qji)而务学”；到了明朝后期，山西省的民风是“奢靡其习染也，商贾家亦雕龙绣拱，玉勒金鞍”。“子弟

53、之俊秀者，多入贸易一途，至中才以下，方使读书应试”。 材料三 明代山西商人范世达“占良田数百亩”；清代山西商人亢氏建造的亢园“长里许，临河造屋一百间，土人呼之为百间屋。” 材料四 “中国晋商多于各省设立汇兑庄，每一字号岁盈不下数十万。”19世纪中期以后，洋商在通商口岸开设了很多银行，“晋商之利，稍为所夺”。摘编自晋商兴衰史请回答： （1）根据材料一说明晋商兴起的原因。（6分） （2）材料二、三说明山西的民风发生了什么变化？（4分） （3）结合以上材料和所学知识，分析阻碍晋商进一步发展的原因，并由此分析对社会发展带来的影响（6分） （4）参照材料四并结合所学知识，简述近代通商口岸的开放对中国的社

54、会经济影响。（8分） （5）结合材料说明晋商的兴衰对于当代社会主义经济建设有哪些启示？（8分）【试题点评】从地方史的角度命制明清时期以来中国商业区的发展问题。【参考答案】（1）地处交通要道，距边境较近，得到明朝政府一定的支持。（6分） （2）士、民由尚农、尚学变为尚商；民风由淳朴变为奢靡。（4分） （3）自然经济的限制；重农抑商传统思想的影响；西方列强的排挤，使资本主义萌芽发展缺少资金，封建社会得以维持。（6分） （4）一些钱庄、银号衰落；瓦解了中国通商口岸的自然经济；摧残了中国的资本主义萌芽；促进了近代资本主义生产方式的传入。（8分） （5）交通发达是地区发展的重要条件；政府扶植能加快经济(

55、jngj)发展速度；经济建设应首先注意基础工业；商业发展有利于农业的进步；当前要加快建立社会主义市场经济体制。（8分）36、广东(gung dng)汕头市高三八校期末(q m)联考文综卷38、（26分）国家制度作为上层建筑，既受制于一定时期的社会经济，也受到思想理论探索的影响。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一:顾炎武认为，分封制与郡县制各有其得失，“封建(分封)之失，其专在下，郡县之失，其专在上”。郡县之最大弊端即在于“尽天下一切之权，而收之在上”。而在宗法分封制下，天子与诸侯差别不大，“非绝世之贵”，所以，天子“不敢肄于民上以自尊，不敢厚取于民以自奉”。材料二：晚清一些官员注意探究西方

56、的政治制度。早期维新派郑观应写道：“泰西各国都设有上、下议政院。上院以国之宗室、勋戚及各大员当之，以其近于君也。下院以绅耆士商，才优望重者充之，以其迩于民也。凡有国事，先令下院议定，详迭之上院，上院议定，奏闻国主。” 参与过百日维新的张荫桓说：“欧墨(美)各国均设议院而章程不同，美之议绅(议员)均由民举，不分上下也；英之下议绅由民举，而上议绅则由世爵，然权归于下议院，则政仍民主之也。”材料三：论联合政府提出：废止国民党一党专政，成立民主的联合政府，“要在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括更广大范围的各党各派和无党无派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府”；彻底实现人民的言

57、论、出版，集会、结社、思想、信仰、身体等基本的自由；反对独裁者的专制的统一，实现人民的民主的统一；军队属于国家，创造人民的军队。请回答：（1）依据材料一分析，先秦时期宗法分封制与秦统一后君主专制的不同？(4分) 结合所学知识分析顾炎武探讨这一问题的背景和意义是什么?(4分)（2）结合所学知识，简要分析这些官员为什么要探索西方政治制度?(4分)根据材料二，上述两种说法哪一种更准确地反映了西方的议会制度?说明理由。(6分)（3）依据所学知识，简要说明中国共产党为建立“联合性质的民主的正式政府”所进行的政治上的努力。(8分)【试题点评】作为政治文明的一个通史考察角度，命制比较好。【参考答案】（1）不

58、同：先秦时期，君主与贵族联合执政，君主没有绝对的专制权力；(2分)秦统一后皇帝独揽全国的一切权力。(2分) 背景：商品经济发展和资本主义萌芽。(2分) 意义：早期民主启蒙思想兴起，为以后反专制斗争起了推动作用。(2分)（2）原因：中国受到西方列强的侵略，面临严重民族危机；（2分）向西方学习，探索强国御侮之道。(2分) 张荫桓的说法(shuf)正确。(2分)理由(lyu)：郑观应认为(rnwi)君主掌握最高决策权，张荫桓认识到国家最高权力掌握在由民选产生的议会手中。(4分)（3）政治努力：1945年，参加重庆谈判，签订双十协定，确定和平民主建国的方针。（2分）1946年，参加重庆政治协商会议，否

59、定了国民党专制独裁的政治制度。（2分）1948年，中国共产党号召各民主党派召开政协会议成立联合政府。（2分）1949年，中国人民政治协商会议召开，筹建新中国。（2分）37、汕尾市高三调研测试阅读下列材料，回答问题： 材料一： 西方史学界在20世纪7080年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成

60、为全世界的历史。” 材料二： 20世纪80年以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。”（1）按照材料一的研究角度，评价新航路开辟。（4分）（2）按照材料一的研究角度研究世界现代史，可能会对20世纪的哪些重要事件评价较高。（4分）（3）按照材料二的研究角度研究中国近代史，结合18401919年中国历史的发展，说明中国社会经济、政治方面是如何实现转型的。（8分）（4）从文明史观角度看，一部人类社会发展史，就是人类文明演进的历史。请分别结合古代雅典