版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12.2. 三角形全等的判定(2)-SAS能够完全重合的两个三角形叫全等三角形。三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为“边边边”或“SSS”)。2.全等三角形有那些性质呢?3.上几节课我们学了三角形全等判定方法1,内容是什么呢?1.什么叫全等三角形?知识回顾:全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。 除了SSS外,还有其他情况吗?下面我们继续探索三角形全等的条件.思考(1) 三条边(3) 三个角(2) 两边一角(4) 两角一边 当两个三角形满足六个条件中的三个时, 有四种情况:?如果两个三角形有两条边和一个角分别对应相等,这两个三角形会全等吗?思考:已知一个三角形的两条边和一个角,那
2、么这两条边与这一个角的位置上有几种可能性呢?ABCABC图一图二 在图一中, A是AB和AC的夹角,可称为“两边夹角”简称“边角边”。在图二中,通常说成“两边和其中一边的对角”简称“边边角”。思考一下:这两种情况都可以判定两个三角形全等吗?小实验:已知ABC,请同学们分组合作,画一个ABC使AB=A B, AC=AC, A=A。结论:两边及夹角对应相等的两个三角形全等?思考1:它们全等吗? 画法: 1.画 DA E= A;2.在射线A D上截取A B =AB,在射线A E上截取A C =AC;3. 连接B C.ACBAEDCB思考2: 通过以上小实验,你发现了什么?首先我们探索一下:边角边(全
3、等) 4.把 画好的ABC和ABC剪下来。 三角形全等判定方法2用符号语言表达为:证明:在ABC和 ABC中ABC ABC (SAS) 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”)ABCABCAC= ACA= AAB=AB想 吧第一站1.在下列图中找对应全等三角形连接起来:308 cm9 cm308 cm8 cm8 cm5 cm308 cm5 cm308 cm5 cm8 cm5 cm308 cm9 cm308 cm8 cm想一想例2、如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B 的点C,连结AC并延长到D, 使CD=CA.连结
4、BC并延长到E,使CE=CB. 连结DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离.为什么? ABCED分析:如果能证明ABC DEC,就可以得出AB=DE在ABC 和DEC中,CA=CD,CB=CE.如果能得出ACB=DCE, ABC 和DEC就全等了.例2、如图,有一池塘,要测池塘端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B 的点C,连接AC并延长到D, 使CD=CA.连结BC并延长到E,使CE=CB. 连结DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离.为什么? ABCED证明:在ABC 和DEC中ABC DEC(SAS)AB=DE从例二可以看出:因为全等三角形的对应边相等,对应角相等,所以
5、,证明分别属于两个三角形的线段相等或者角相等的问题,常常通过证明这两个三角形全等来解决。归纳第二站小试牛刀 CABDO2.用刚学过的知识补充条件,使结论成立:如图,在AOB和DOC中AO=DO(已知)_=_( )BO=CO(已知) AOBDOC( ) AOB DOC对顶角相等SAS练一练3.如图,AD=BC,要根据“SAS”判定ABDBAC,则还需添加的条件是( )A A= B B D= CC DAB= CBAD DBA= CAB第5题C巩固新知: 4.小明做了一个如图所示的风筝,其中EDH=FDH, ED=FD ,将上述条件标注在图中,小明不用测量就说:EH=FH。同学们,小明说的对不对呢?
6、请用数学语言证明出来。EFDH证明:EH=FH在EDH与FDH中ED= FD (已知)EDH=FDH (已知)DH= DH (公共边)EDHFDH (SAS)EH=FHEDHFDH就行了。分析:要想知道EH=FH,只要证明?现在我们再探索一下:边边角两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗?下面通过一个小实验来回答问题:在图中ABC和ABD中,AB=AB,AC=AD ,B= B ABC和ABD全等吗?BDACB A显然: ABC与ABD不全等边边角不存在第三站变式练习,巩固新知: 在下面的图中,有、三个三角形,根据图中条件,三角形_和_全等(填序号即可)23100234832234832
7、拓展应用:(变式练习)6.已知:如图,AB=AC,AD=AE , 1 =2 。试证明: D =E 。 分析:要想证明D =E ,只要证明ABDACE。在ABD和ACE中, 已知AB=AC,AD=AE .如果能得出BAD=CAE, ABC 和AEC就全等了.证明: BAD= 1+ CAD CAE= 2+ CAD 1= 2 BAD= CAE 在ABD和ACE中 AB= AC (已知) BAD= CAE (已证) AD= AE (公共边) EDHFDH (SAS) D =E7.若AB=AC,则添加什么条件可得ABD ACD?ABD ACDAB=ACABDCBAD= CADSA SAD=ADBD=CDS_课堂小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 从刻划符号到象形文字-课件
- 中级安全工程师导学课件
- 覆铜板MES系统解决方案
- 德芙巧克力情人节调查问卷
- 《海尔VS美的》课件
- 《高科技行业分享》课件
- 临床成人肠造口护理要点
- 2021年医疗卫生基础知识题库
- 大班安全保护眼睛课件
- 第五课 守望精神家园 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
- 一年级计算题连加连减
- 金融科技课件(完整版)
- 中国建筑史经典题型
- 计算机信息系统分级保护方案
- 顶管施工技术全面详解
- 公路工程质量检验评定标准(交安部分)
- 东北石油大学学业预警、留级与退学制度修订情况说明
- Consent-Letter-for-Children-Travelling-Abroad
- 护士工作量统计表
- 中价协[2013]35号造价取费
- 玻璃鳞片施工技术规范
评论
0/150
提交评论