2022年中医学导论教案

1、学习好资料 欢迎下载河北联合大学教学部教案门：附属人民医院教研室：综合教研室季学期教师姓名：孙旭专业技术职称称：主治中医师课程名：中医学授课学期：20 20 学年学习好资料案首欢迎下载教页课程名称 授课对象 授课周节授课章节教学目标 与要求 教学重点 与难点学习好资料欢迎下载中文中医学英文Traditional Chinese Medicine (TCM)20 级临床 专业本科层次课时 4 学时第教学周周第大节上课教室三楼教室第一章导论第一节中医学的历史沿革第二节中医理论体系的基本特点第三节中医学的认知与思维方法教学目标 ：掌握中医理论体系基本特点，熟悉中医学标志性论著，了解中医学认知与思维方

2、 法。教学要求 ：对中医学有一定程度的认知教学重点 ：辨证论治、整体观念 教学难点 ：辨证论治、整体观念讲授本章基本内容，配合多媒体幻灯教学，加深认识，通过举例、提问并引导来完成本次教教学方法 学。关于辨证论治，先知晓其定义，再举例说明，出现相同的证，即使不同疾病可以用相同与手段 的方法，出现不同的证，即使同样疾病治疗方法也不同。关于整体学说，提问学生，中医诊脉、看舌能知晓人体情况，与自然界的狂风、乌云能知晓暴雨有联系吗，这叫类比法吗？教材与 教具专业词汇教学内容 与 时间分配教材 ：中医学主编：李家邦人民卫生出版社2008 年 1 月第七版第40 次印刷教具 ：多媒体电脑及课件中 医学Tra

3、ditional Chinese Medicine辨 证论治treatment according to syndrome differentiation ；整体观念concept of wholism引言部分 ： 自我介绍，提问大家对中医的认知程度20 分钟基本部分 ：140 分钟第一节中医学的历史沿革（80 分钟 ）一、中医理论体系的起源10 分钟二、中医理论体系的确立30 分钟三、中医理论体系的发展 40 分钟 1.晋隋唐时期（10 分钟 ） 2.宋金元时期（15 分钟 ） 3.明清时期（10 分钟 ）4.近代、现代（5 分钟 ）第二节中医理论体系的基本特点（40 分钟 ）一、辨证论治（

4、20 分钟 ）二、整体观念（20 分钟 ）第三节中医学的认知与思维方法（20 分钟 ）一、司外揣内（10 分钟 ）二、取象比类（10 分钟 ）结束部分 ： 总结重点，思考问题，下次课前了解阴阳学说。20 分钟学习好资料 欢迎下载教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计）授 课 内 容 目的 教法 时间 注解引言部分：自我介绍，提问大家对中医的认识程度 了解学生 提问及互的基本水 动 20 了解课堂上学生的认平 知水平，对授课的深度有着相当的影响。中医学的历史沿革部分：认知幻灯、讲10 中医理论体系的起源：人们在生活实践中，发现某些植物能够治疗疾病，舞蹈等可以调节情绪、锻炼身体，述30 砭石能够治

5、疗疾病，并不断摸索，反复验证。中医理论体系的确立: 掌握中医幻灯、讲10 内经及伤寒对后世影黄帝内经标志着中医学理论体系初步形成。四部经典述响极大，学中医必读此神农本草经奠定了中药学理论体系的基础。著作及其二部著作。难经论述了脉学内容意义伤寒杂病论标志着中医理论体系的形成中医理论体系的发展：了解各类幻灯、讲15 晋隋唐时期：巢元方的诸病源候论为现存第一部病因、病机学专著。王叔和的脉经为现存最专著相继早的脉学专著，皇甫谧的针灸甲乙经是最早的针出现述灸学专著，新修本草是第一部政府颁布的药典。宋金元时期：三因极一病症方论创立三因学掌握金元幻灯、讲10 四大家形成的特色与说，王惟一创针灸铜人，钱乙小儿

6、药证直诀丰富四大家特述其所处地理及人文环了脏腑辨证的内容，太平惠民和剂局方是第一部色境有关，也与医家各自成药制剂手册。刘河间倡导火热论，主张寒凉药物，5 见解有关后人称为寒凉派，张从正善用汗、吐、下攻邪，后人称为攻邪派，李杲善补脾胃，后人称补土派，朱震亨善补阴，后人称为养阴派。20 明清时期：李时珍本草纲目是药物学之大成，叶桂、吴瑭分别创立了温病的卫气营血和三焦辨证，熟练掌握幻灯、讲20 整体观念贯穿中医学温病四大家，王清任医林改错，发展了瘀血致病述理论。近代、现代：张锡纯医学衷中参西录，当代幻灯、讲10 的内经讲义、中医学基础理论。述中医理论体系的基本特点：整体观念（ concept of

7、wholism），人体是一个有机的幻灯、讲10 整体，人与自然界是一个有机的整体，人与社会是一整体观念述、举例、始终，用药治疗时也应个有机的整体。提问注意到人体是一个有机的整体辨 证 论 治 （ treatment according to syndrome 学习好资料欢迎下载同样辨证论治贯穿中differentiation ），什么是病、证、症，什么是辨证，掌握概念幻灯、讲什么是论治，辨证的内涵有哪些，为什么同病异治、及内涵述、举例医学始终，体现医家的异病同治，围绕这些问题讲述。中医学的思维方法：思维，是最基本最重要 的内容。司外揣内，通过观察表象，推测分析内在变化。案熟练运用幻灯、举中医学思维方法， 需慢取象比类，通过相似处，推断相似的特点、性状。附页例慢形成。教学习好资料 欢迎下载教师参考 ：中医基础理论教学 学生参考 ：参考资料 专业书籍：中医基础理论、黄帝内经、伤寒杂病论思考题 ：1、中医四部经典著作及其意义？2、为什么说辨证论治、整体观念是中医学基本特点？思考题与