《冬不拉》第二课时教学课件

1、第3课 冬不拉语文S版 五年级下册广西玉林市玉州区东成小学 授课者：杨 静 2015年3月学习目标1、说说每一种琴声分别描述故事中的哪个情节？背诵琴声部分内容。2、品读课文内容，说一说冬不拉王子是一个怎样的人？ 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念 读描写琴声的那段话，说说这段话中的每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节？（1）琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；（2）低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；（3）音

2、韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；（4）如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念（一）琴声雄浑激昂描述的是王子自告奋勇，不辞而别，安置捕兽夹，巧妙伪装。 （二）琴声低回婉转描述的是伪装被熊瞎识破，危机到来，王子与瞎熊的战斗就要开始。 （三）琴声音韵铿锵描述的是王子和熊瞎进行激烈的搏斗。 （四）琴声如泣如诉描述的是战斗结束了，熊瞎被杀死了，王子也牺牲了，人们把王子葬在向阳的山坡上细读感悟默读210自然段，思考： 你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的？边读边批注。小组交流1、4人组成一个小组，选取一个或2个故事情节来学习，共同交流你们是用哪些方法体会到王子是一个怎样的人的？

3、2、用上喜欢的表达方式把成果呈现在中卡上。（时间5分钟） 森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常出没在草原上，伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。 国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死了。国王心急如焚，却又一筹（chu）莫展。 他的儿子冬不拉看见了，就问国王为什么整天愁眉不展。国王把事情的原委告诉了儿子。冬不拉一听，就自告奋勇去除掉这只瞎熊。 不顾个人安危、替民除害、为父分忧的良好品质跃然纸上 王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的足迹。他细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之

4、路上，又巧妙地进行了伪装，然后在旁边的树丛中隐蔽起来。 “翻、涉、穿”这几个动词说明王子经过长途跋涉好不容易才发现瞎熊的足迹，充分体现出他为了除掉瞎熊不辞辛苦。 王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的足迹。 从这些动词中可以看出一个（ ）的勇士形象，告诉人们王子为民除害是（ ），决心是那样（ ）。不畏艰险正义之举坚定 王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子又射出一只利箭，正中瞎熊的前胸。这时，瞎熊已经发现了王子。王子抽出第三只箭，正要射向瞎熊，却来不及了。瞎熊已经蹿到他面前，向他扑了过来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊 请你用一个成语来形容一下这个场面，从这个场面中你觉得冬不拉是一个怎样的人？【惊心动魄】冬不拉是一个勇敢无畏、不怕牺牲的人。眼神坚定，毫不畏惧，视死如归。 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念课堂小结 本文是哈萨克族民间传说，讲的是哈萨克族一种叫“冬不拉”的民间乐