同学朋友政治八年级人教版文婷婷课件

1、政治八年级上册人民教育出版社山西省吕梁市中阳县第四中学校文婷婷同学 朋友思想品德 八年级（上册）主讲人：文婷婷 一、人际之圈同学 朋友我的姓名：知心朋友：较好的朋友：一般同学或熟人：陌生人：填填你的人际关系树轮图吧！1.有多少人进入了你的人际圈？你进入了哪些同学的人际关系圈？分别在什么位置上？2.你对自己的人际关系状况满意吗？3.怎样让自己的朋友更多一些？同学 朋友二、问题会诊老师，我来2.我4.3.我叫张雅，认识你很高兴！1.你好，我叫李安。故事：张雅和李安的不同1.在故事中，张雅表现出一种怎样的性格？2.在故事中，李安表现出一种怎样的性格？3.看完这个故事后，你有什么感受呢？4.你觉得李安

2、该怎么办呢？特别关注积极交往友谊之树枝繁叶茂封闭自己友谊之树枯萎闭锁心理危害大同学 朋友三、魅力之星1.各小组在组内选出两名魅力之星，说出你 的理由；2.一个人是否受欢迎受到哪些因素的影响？ 你认为最重要的因素是什么？3.请魅力之星谈谈怎样才能成为一个受欢迎 的人？受欢迎的品质有： 真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人不受欢迎的品质有：尖刻、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、不真诚、不老实、冷酷、说谎什么样的人格最具魅力？心理学家经过调查，确定了受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有的一些品质：你具有哪些品质呢？ 同学 朋友 四、一生有你朋友，就是

3、你黑暗中的那把火，照亮着你前行的道路；朋友，就是摔倒时拉起你的人，给你重新站起的力量。真正的朋友是能带给我温暖，支持和力量，能让我们感受生活的美好的人。 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持什么真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我1. 欣赏：朋友 同学 朋友五、解读友情朋友从哪里来？他们可能就在我们身边。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。任务：下面是课本中的四个案例，请分组进行讨 论分析，每组派代表上台汇报讨论成果。安排：第一小组分析案例一； 第二

4、小组分析案例二； 第三小组分析案例三； 第四小组分析案例四。 同学 朋友案例一： 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。1.小冬为什么觉得很为难？2.小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？3.如果他们一直这样下去，他们之间的友谊会怎样？4.让我们帮他俩想一个解决困惑的办法吧。1.小冬为什么觉得很为难？2.小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？3.如果他们一直这样下去，他们之间的友谊会怎样？4.让我们帮他俩想一个解决困惑的办法吧。交友原则一：平等

5、互惠 同学 朋友 小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，班报的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她们的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 1.是小可应尊重小新的创意，还是小新应允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？2.请为小可和小新的故事写个结尾。案例二：1.是小可应尊重小新的创意，还是小新应允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？2.请为小可和小新的故事写个结尾。交友原则二：宽容理解他人 同学 朋友 小林最好的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，

6、小林听说那个学生还有五个帮手。小林该怎么帮助朋友小晖呢？怎么办呢？案例三：怎么办呢？小林该怎么帮助朋友小晖呢？交友原则三：在原则面前一定要坚定 同学 朋友D.小晖没有听从小林的劝说，找了一些“朋友”去报仇了。结果受到了学校的处分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和校长。 案例四：小林应不应该还和小晖做朋友呢?怎么办呢？交友原则四：慎交朋友 ，乐交诤友，不交损友 一、请留住你身边走过的每一个能与你真心面对、互助前行的朋友，记住他们的联系方式并经常保持联系。 二、请经常伸出你温暖的双手，不但要在朋友高兴喜庆时举杯畅饮，更要在朋友困惑落难时携手相扶。 三、请远离那些不思进取、素质低下的所谓“朋友”，因为我们常常因为有