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文档简介

1、 部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期期 中 测 试 卷一、积累和运用1.读拼音,写汉字。yu y dd y po xio pn pi2.给下面加点的字选择正确的读音,用“”标出。花蕾(li li) 山涧(jin jin) 饭勺(shu sho) 冰雹(bo bo)3.把下面的词语补充完整,再任选三个词语写一段意思明确、通顺的话。飘带舞海一粟斩钉心铁排山鞠躬海瘁别出死而载已肉跳4.照例子,仿写句子。例:我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。仿写:,;,。例:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来了?不,还没来!为什

2、么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”仿写:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。他心想:5按课文原文填空。四面都有小丘,。,。,轻轻流入云际。默写西江月夜行黄沙道中 五岭,。,。故人具鸡黍,。,。,。二、语文和生活。(一)根据有关课文,完成下列各题。1.读下面的句子,结合课文和生活实际,列举生活中具体的事例,谈谈自己的理解。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,例如,2.回忆开国大典一文的主要内容,运用点面结合的方式,按要求把下面的句子补充具体。两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。在检阅中看到,(以上是面的描写)还看到了3.按

3、要求完成下面的题目。(以上是点的描写)。奶奶去医院看病,从医院里带回了阿莫西林胶囊(药名),药盒内的说明书上有下面的内容,奶奶在用药时,需要关注的内容有哪些,用“”标出。药品名称 适应症 用法用量 成份 分子式 性状 药理作用 禁忌 不良反应4.读下面的句子,结合课文,完成下面的问题。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。本段文字,从、三个方面塑造了老汉的形象,从这三个方面我的形象。们可以体会到老汉(二)课外阅读母亲的母亲 我在产科住院的时候,邻床的小宝宝一出世,因为喝了一口羊水,进了 NICU(新生儿急症病房),产妇倒还镇定,一边挂

4、水一边问老公:“孩子额头上是不是有个胎记?”产后第二天,她就咬牙下地,哆哆嗦嗦扶着墙一步一步地向前挪,问护士:“NICU 几点探视?”护士答:“不能探视,一天可以送两次奶。”第三天,我听见她跟自己妈妈打电话,说着说着还吵起来了:“我的孩子,你别管!”然后挂断了电话。过了两个小时,还没到探视时间,她妈,一个瘦瘦小小的农村老太太气冲冲地冲进来,带着哭腔,口音浓重,我只能依稀听出几个词:“冷,电梯冷,走廊冷。哪里都不能去。”女儿满眼是泪但强忍着:“我只看过她一眼!”老太太说的什么,这次我完全听不懂,但我看到她枯瘦的手急急地拍着自己的胸口,肢体语言是:我替你看。她后来跟我说:“不知道我妈妈是怎么过来的

5、,她刚来北京,也听不懂普通话,也不认字”平时都是她丈夫开车接老太太过来的。她们是母亲,而她是母亲的母亲,母亲们爱的都是自己的孩子。她能理解她全部的痴,当孩子受到伤害,当心疼得不能放下,但你爱你的孩子,你不能伤害我的孩子。这就是母亲的母亲们,最曲折深沉的爱。回答下面的问题1.概括本文的主要内容2.用“”画出短文中环境描写的句子,文章中环境描写的作用是。3.认真读下面的句子,结合短文,回答下面的问题。当孩子受到伤害,当心疼得不能放下,但你爱你的孩子,你不能伤害我的孩子。“你”是指子”是指4.结合生活实际,谈一谈你对文章最后一句话的理解。,“你的孩子”是指,“我”是指,“我的孩。5.用“”画出短文中

6、你认为最感人的一个情节。三、习作。题目:里的故事要求:在横线上填写表示时间的词语,然后围绕着题目写一写你印象最深的故事,故事里不要出现真实的姓名和校名,如需要可用“”代替。 参考答案一、积累和运用,(共 32 分)1.略。每字 0.5 分,共 5 分2.略。每字 0.5 分,共 2 分3.依次为:A.补充词语每空 0.5 分共 4 分B.写出符合要求的句子 3 分4.略。写出符合要求的句子即可,小题 3 分小题 3分共6分5.略。每小题 3 分,每错、漏、添 2 个字扣 1 分,扣完为止,4 小题共 12 分二、语文和生活。(共 33 分)(一)根据有关课文,完成下列各题(16 分)1.略。列举具体符合要求的事例即可 4分2.略。写出符合要求的内容即可每空 2 分,共 4 分3.依次为:用法用量禁忌不良反应每选对一处 1 分,共 3 分4.依次为:动作、语言、神态每空 1 分,共 3 分。无私奉献的形象 2分,共5分(二)课外阅读(17 分)1.主要内容:产妇在生完小孩子以后,不顾体弱坚持去探望孩子,产妇的母亲担心女儿的身体受到伤害,要代替女儿去探望,后来他们都没有成功探望。 4 分,有此意思即可2.要点:要画的句子:冷,电梯冷,走廊冷 2 分作用:烘托母亲对孩子的爱 2分3.依次为:产妇的母亲产妇产妇新生儿每空 1 分,共 4 分4.要点:每个母亲都

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