8分钟心理情景剧剧本共6篇

1、8分钟心理情景剧剧本共6篇（一）时间：早上上课地点：教室人物：张教师，李明，同学三人。旁白：叮咚上课时间到了，教师同学们，请回到教室准备上课。（教师的来到教室上课，教室里趴倒一片。）背景图：教室张教师：上课！同学们好同学：起立，教师好！（睡觉的李明不起来，之后睡）张教师：同学们好，请坐！今日我们来讲人体解剖这门课。（教 师掏出一个骨头）（伸手指着后面）。哎呀，怎样第一节课就有睡 觉的呀？李明：教师，我生病了。张教师：（走近学生，抚摸同学的额头，俯身关切）同学，你哪 里觉得不舒服？是不是感冒了？李明：（大声）我眼睛有自闭症。（速度放慢，说话清楚）张教师：咦，你这么眼熟？你不是前几天报名的学生吗？

2、（灯光 变暗，切换新生报名场景）（二）地点：学校新生报到处人物：李明，接待新生教师，乞丐。旁白：几天前学校新生报到处。新学年开始了，大家都在井然有 序的报名，可是也不乏见到这样奇装异服的学生。背景图：学校大门李明：入场（改为鸡窝头，不染，用黄色亮纸增加效果）破洞牛 仔裤，拖鞋、背包用布包）李明：Everyvody！我长的帅吗？周围回应（帅！）李明：虽然 我没考上高中，可是无所谓！（挥手，注意表情）哎呀，你看看（从牛仔衣里，掏出录取通知书）我又要来上学了。 掏出手机（自拍杆），“小伙伴们，我此刻是来到了这所学校，请 关注，双击666啊”（甩头发，背包向后一甩，拍桌子）和接待新 生的教师说，“嘿，

3、教师，我要报名！”接待新生的教师（上下打量李明）：欢迎你新同学，来读我们学 校，可是作为一名学生就应当贴合学生形象，你这样造型适宜么？李明：大家都说我很帅啊！很多年轻人，不都是我这样吗？乞丐上场。（乞丐造型和李明哥是一样的，背包是个塑料袋：左 侧进入，“好几天没吃饭了，肚子好饿啊”（捡到一个烟头，惊喜） “今日运气不错，捡到一根芙蓉王，虽然是烟头，也能够吸两口” （模拟抽烟动作，吞云吐雾。）乞丐说：“喂，帅哥，你和我怎样穿的一样，我们撞衫了”（李 明和乞丐分别站在舞台左右两侧，乞丐看着李明哥，李明哥看着乞 丐，两个人动作互相模仿）李明说：“怎样会有这样的事？难道我们流行的这个造型，难道 是错的

4、？ ”（手放在头后迷惑，双手摊开，苦笑状）李明：流行究竟是什么呢？（下场）（灯光变暗，切换到原先教室场景）（三）时间：早上上课地点：教室人物：张教师，李明，手机精灵。旁白：张教师从刚才的回忆中回过神来。张教师：还真的是你，李明。那也不准睡觉啊，（严厉的）起来， 立刻坐好听课！李明没精打采的靠在椅子上听课。（李明戴着耳机）旁白：上课时间过去了 20分钟，课堂上传来游戏的声音。背景 音乐（欢迎到王者峡谷，敌军还有5秒到达战场，请做好准备，敌 军还有3秒到达战场，全军出击，准备迎战！）张教师（回头看，表情严厉）：李明是不是你玩手机？你是来学 校玩游戏的，还是来学校学习的？李明：（厌恶并起立）上课学习

5、？解剖课我根本听不懂，什么血 管肌肉骨头，还有那些乱七八糟的神经！天那，额滴神啊！一一学 习真烦！以前父母夭夭管着我，不给我玩电脑。此刻我读了中专， 父母离我远，我自由了！哈哈哈（李明打累了趴在桌上）旁白：（这时听见有人呼喊李明的名字，李明，李明 （慢）， 快醒醒！李明开始做梦、。（灯光变暗）手机精灵出场（鬼鬼祟祟）手机：哈哈，我是手机精灵。（指着李明后背）小样儿，还治不 了你，（指着在场观众）我太了解你们这些年轻人的心了。我要利 用网络游戏把你禁锢在我的手中。（手掌旋转握拳）当然更重要的 是：让所有不爱学习的学生为了我，痴迷乃至疯狂！手机继续躲起 来。旁白：中专的三年时间就这样匆匆流逝。到了

6、 2020年毕业招聘 会。李明：（伸懒腰）读了三年书，到了找工作的时间，看看有没有 我喜欢的工作单位。医院招聘：这位同学请坐！请问你会什么技能， 有什么特长？李明：（结结巴巴，伸手抓头发）我，我会王者荣耀，我是最强 王者。我在游戏中可厉害了！医院招聘（推开桌子，站起来）：同学，你在开玩笑吧？游戏能 治病吗？游戏能护理病人吗？对不起，你不是我们需要的人才，再 见！（愤怒离场）李明（垂头丧气）：难道说，我还没毕业，我就失业了？（懊恼） 手机又上场。手机：（冷笑）可爱的小傻瓜，你浪费了三年青春，而我却越来 越受到年轻人欢迎！（双手举起，兴奋得意）你以后就陪着我一齐 活在虚拟世界里吧。李明：（痛苦的呼

7、喊）啊，我被你欺骗了！张教师登场张教师：网络游戏是一把双刃剑，不合理的使用，会带给你不良 的结果，让我来帮帮他。给他个机会，让时间重新回到三年前吧。（过去关掉手机电源键）突然，手机惨叫：“是谁按了我的电源， 是谁关了 wifi”（手机倒地）旁白：经过这个噩梦，李明从课堂上惊醒。他看了一下手表，时 间又回到2017年李明（起立，一只手拿着手机）：我这样天天玩游 戏，荒废学业，真的对吗？对得起爸妈，对得起教师和同学们吗？ （摔手机？）（四）时间：午时下课地点：心理咨询室人物：何教师，李明，李明。旁白：第二天，李明哥和李明都来到了心理咨询室，向何教师诉 说了自我身上发生的一切。（图片：心理咨询室背景

8、。）李明：何教师，你都不明白我此刻过着怎样的生活。不想每一天 都平平淡淡，又怕以后找不到一份好工作而后悔。此刻既不能潇洒 的玩，又不能安心的学习，这种剧烈的矛盾让我痛苦极了。何教师：（倾听，点头）我能够体会的到你的心境，教师也是从 学生时代走过来的。以往也和你一样迷茫和彷徨过。李明：（诧异的）怎样？何教师。你也有过这样的情形？何教师：（笑）是的，我相信很多同学也都有过这样的经历。虚 拟世界是多彩的，（应对学生）能够体会了与现实不一样的生活方 式，青春期的学生心理发展的水平还不稳定，看待和处理问题的方 法不够深入，很容易受到网游的诱惑。李明：可是对于网络诱惑，我们很难战胜它，这怎样办？何教师：可

9、这不全是你们的错。（起立应对大家）每个人在成长 的道路上都会遇到一些考验，如果能把考验变为动力（右手握拳）。 比如网络也是一种学习，（右手靠近腋窝）如果能提高自我约束本 事，合理安排好时间，网络也能够发挥进取作用？你说是吗，李明？李明：我想我有些明白了。教师你的意思是说，网络世界的好坏， 关键是看如何正确的使用它，扬长避短，利用网络优势帮忙学习， 克服网络的缺点，不影响正常的学习和生活。（李明站起来，应对大家）我们应当做网络的主人，而不是网络 的奴隶！何教师：（拍李明肩膀）李明，你说得太棒了！此刻竞争如此残 酷，我们应当从此刻就做好应战的准备，哪里还有时间去迷茫和彷 徨呀！（何教师把手放在做胸

10、口）你们缺的是在心中告诉自我一个坚强理由，让自我振作起来吧！（握拳竖起大拇指）（何教师，李 明，准备迈步向前）演员全体谢幕，鞠躬。何教师：同学们，让我们的学生时代留下完美的回忆！李明：同学们，让我们的学生时代没有遗憾！全体：同学们，让我们的青春没有遗憾！故事大纲本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信 心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去教师和同学的喜爱，于是想 借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好教师及时发现，在教师 和同学们的帮忙下，最终使主人公的错误观念发生了主角转变。班长：男，相貌堂堂，郝小明副班长：女，乖巧听话学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴纪律委员：男，四肢发达，

11、捣蛋鬼辅导员任课教师郝小明同屋：郑枫第一场郝独白：期望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，期望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，期望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，期望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞 上仅有满身碎骨，我们仅有拐个小弯方能继续向前。我，郝小明，一向是教师和同学们心目中的好好学生，在班里担 任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一 向对自我充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天， 当我在宿舍了的时候郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳您大驾帮我把那热得快 拔下来吧。郝：我不早跟您说不能用的嘛，学校可是三

12、令五申，绝对不能用 的，万一出事怎样办啊，要是被辅导员查到了您可就惨了。郑：哪有那么巧的事啊，您不说，我不说，谁会明白啊。郝：您下次可不能用了，边说边把热得快拔下来此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导 员，不知所措郑：啊恩，王教师，郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后郝：啊，王教师，我我正在辅导员：您背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，这 时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样貌郝一脸无奈和无辜辅导员：您身为班长，居然带头违反学校规定。郝：这，这个不是

13、我这是头一回。辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了， 您这怎样解释！ ！郝：我，我，我，底下头，不明白怎样办辅导员：您就这么起带头作用的吗，您给别的同学都造成了什么 样的影响，您好好反思一下吧，然后写个检讨，明天交给我，我再 想想该给您怎样样的处分，辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心 安理得的把职责都推给我，自我瘤掉了，让我多没面子，这个还不 明白受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优 可就难办了，郁闷，怎样就这么倒霉呢。第二场上课回答问题教室第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室副班长：好可怜！

14、学习委员：这已经是第几次了？副班长：第三次了，三人陷入沉默。稍停纪律委员：他只是一时失常。副班长：我也是这样觉得。学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨日的事情啊， 他的英语学的一向都还不错的。副班长：是呀，并且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。学习委员：他快失去信心了！副班长：我们应当对他有一点同情心，他必须觉得受到很大挫折。郝小明站在课桌前，不知所措副班长：班长，是disticguish，纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）班长：Sorry, sir.Idontknow.随后便坐下了下课了，三个人来到班长面前纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，您今日这么总魂不守舍

15、的。班长：没什么，教师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的看似很不在乎的样貌的学习委员：怎样会这样呢？副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）班长：您们答的都比我好，垂头丧气三人：只可是是一次课堂提问嘛，不必在乎。班长：可是那个单词我确实不认识，您是怎样明白的？（抬头问 副班长）副班长：好多习题中都遇到过的啊。学习委员：您此刻可用功了啊，我总看到您早自习的时候在做参考书副班长：多嘴！纪律委员：对，多嘴！学习委员：我说的是实话。班长：做参考书，怪不得！副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元， 就班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书!副班长：可是所有的人都在看呀，并

16、且上完课，多做一些练习， 是有很大好处的。班长一脸不屑一顾的表情纪律委员：我也不做。班长：总算找到一个同国的。您今日上课回答问题答对了吗？纪律委员：侥幸的很班长：怎样连您也学习委员：他是“贝多芬”。班长：他是什么？ “贝多芬”？纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好， 被我偷看到了，我就把它都看了，没想到教师今日不晓得怎样了， 一上课就在提问，所以我就您不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话，其余三人应对 面，无奈的班长）学习委员：老兄，不要心境不好了，赶快准备功课，期末考试快 到了，加油吧，我们先走了。说完，三人下场，郝站到台中央班长独白：我一向学习很好的

17、，不需要做什么参考书一样能够的， 以前能够，以后必须也能够，凭我的智商还用做参考书吗，很自 负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语他们都看参考书， 难道是我学习方法的问题吗？沮丧，迷惑的表情第三场作弊事件教室的走廊上纪律委员：（伸懒腰）最终最难的一科考完了。发觉学习委员 若有所思地走来走去最难的数学都考完了，您还在那边走来走去 想什么？学习委员没有听到纪律委员：凑到学习委员的耳边喂!学习委员：干什么神秘兮兮的发现学习委员没有理他纪律委员：故意嚷嚷喂，发现间谍！喂，发现间谍！学习委员：在哪？在哪？纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。学习委员：结果呢？纪律委员：结果发现其中有一个

18、人的警觉性最高，应当颁奖给他。学习委员：胡闹！继续思考，自言自语奇怪，真是奇怪/纪律委员：您一向在说什么，难道您真发现间谍了吗？学习委员：傻瓜，反正跟您说，也是白说，来了来了，我正在等 的人来了。副班长上场纪律委员：什么？副班长：自言自语奇怪学习委员：您今日也发现班长怪怪的！副班长：我说不上来，可是纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是间谍！？学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考一一试一一作一一弊，您 懂了吗？纪律委员：谁？您是说班长！？学习委员点头学习委员：副班长，我今日好几次发现班长在收考卷的时候，回 头偷看您的答案，您也感觉到了对不对？副班长：可是我不能这样确定，他是班长学习委员：我就做

19、在他旁边，我看的一清二楚，您不要对我说您 没有看见。纪律委员：有这种事？学习委员：就是有这种事，不信您问副班长，她最清楚。副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好 奇怪纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，也 许，班长他什么也没有看到，就被您发现了呢？学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次教师在课堂上提问， 我从来没有看过班长这样居丧过，我想他必须心理很难过，连我们 也不愿意说。纪律委员：我想他肯定是不能理解别人比他强，他的自尊心受到 了打击，我们是他的朋友，应当去开导他。学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击

20、吗?副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强 的人，内心越脆弱，难道您没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他纪律委员：班长我们都发现您最近的情绪不太对劲，到底怎 样了？上次考试的时候，我们无意中发现了，您是不是作弊了 啊有些犹豫的说班长：您们看到我了吗？很没面子，但故做理直气壮您们要 告诉别人吗？副班长：我们不是想告诉别人，只是关心您，您是不是还是因为 上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都班长：这是我的事，不用您们管！说完转过身，甩手离开三个人很无奈的相望，走下场去郝走上场，做到长椅上，思索状

21、郝心里独白：小事！那些事情对我来说是小事吗？他们太不理 解我了，那对我有多大影响啊，可是，我刚才那么做是有些过分了， 他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们， 想了一会其实都是我自我的错，自从上次那件事之后，我上课 有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，站起， 边走边说他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我， 所以唉！说实话，其实都是我的虚荣心在作怪，稍停我不 该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，并且是我的错就要勇于 承认和应对，不能做缩头乌龟。恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信作出信心十足的动作 和表情班长来到教室班长：对不起，刚才是我不对，多谢您

22、们的关心，我以后不会再 犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一齐后面还有多篇8分钟心理情景剧剧本!人物：牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽冬宝：大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城 聚会的场所）绩优良，家贫，以自我为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕（幕起。两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛 光正在扫地，同学躺在床上）海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今日还起这么早啊， 太强了，今日可是公元2003年一月一日一一元旦啊，一年才有一个 元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？（说完 把被子蒙在头上又睡）牛光：（笤

23、帚停下）我早起习惯了。睡不着。（低头继续扫地）永明：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一 天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。（说完把上衣套在头上）航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱们昨日晚上不是说今晚 上聚餐吗？正好放松放松。海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇 香的葡萄酒我就激动不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊真香啊牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚 就明白吃。哈哈哈哈海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）海滨：是啊，资金咋解决？航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周

24、围同学）咱们穷，有不 穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？咱先让 他垫上不就行了。众人：（兴奋，赞同）对呀！海滨：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么 远，他会去吗？牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我们钱也不够了，就 让冬宝跑一趟吧。咱又不是不还他！众人：（附和）是呀！永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？牛光：刚出去，可能去厕所了吧。（朝向同学丙）舍长，等会儿 冬宝回来你和他商量一下吧。航科：好啊。（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：冬宝回来了。（惊喜）冬宝：哎，饿死了。航科：冬宝，我有事儿跟你说。冬宝：（挥挥手）（不耐烦）我先去买饭，

25、有事回来说吧。哎， 饿死我了。哎，有要捎饭的吗？（没人响应，冬宝拿衣服要走）（牛光已扫完地面，正在往垃圾袋里装垃圾）牛光：冬宝，等一下，把垃圾袋拎去吧。（继续装垃圾）冬宝：（一副不耐烦的样貌）哎呀，人家去吃饭，你却让人家拿 垃圾，事真多。牛光：你不是顺便吗，再说宿舍垃圾你什么时候管过？冬宝：凭什么让我倒啊，这地又不是我弄脏的，再说我还得学习 呢。牛光：（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自我去倒吧。冬宝：（不客气的）自我去就自我去，谁管！（摔门而去）（牛光随后提垃圾出去）（众人无奈）海滨：哎，舍长，你说冬宝连个垃圾袋都不提，让他去银行取钱， 这不是难于上青天吗？永明：哎呀，冬宝这人别的没啥，就是有

26、点太自私了，宿舍的开 水就他用的最多，可一到打水的时候就找不着人了。海滨：是啊，我的大宝刚买来一星期，就被他用去一半，你说他 拿那么多奖学金就不能自我买一瓶。航科：哎，行了行了，大家都是来自五湖四海的兄弟，都应当互 相谅解嘛！等他回来，我跟他说。第二幕（牛光默默的收拾书包，准备去上自习；冬宝津津有味的吃饭； 海滨、永明在看书，航科和冬宝坐在一齐）航科：冬宝，咱们学期期末资金都比较紧张，今晚聚餐的钱想让 你先垫上，回来我们再还你，行吗？（同学甲点头）冬宝：（边吃饭边说）哎，凭什么让我出啊？发奖学金的又不止 我一个。再说，我刚存银行，银行那么远，我才懒得去呢。（继续 吃）牛光：（听到那里，再也忍不

27、住了，拿出钱包掏出钱交给同学丙） 舍长，我不用他垫，我交上我的那分。冬宝：（看到那里，停下筷子）有钱不先垫上，还让我跑那么远。牛光：（真的火了）我垫上？！（气愤，大吼）我要是有钱还跟 你废什么话！永明：真的，冬宝。我们四个身上所有的钱凑在一齐也不够了冬宝：（不在意的，边吃饭）不够我就去取呀，也不用发火啊， 真是的，仗着自我是个干部，就对人家吆五喝六的，什么玩意！牛光：（愤怒的）你说谁呢，啊，你说谁呢？！拿奖学金就了不 起啊？！冬宝：（也火了）有人强，也拿个奖学金给咱瞧一瞧。牛光：（钱包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧!冬宝：嘀，揍谁，还怕你不成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城

28、聚会的场所）？（不吃饭了，也挽起袖子，摆出战斗姿势）牛光：（继续扯袖子）妈的，今日揍不死你我不姓牛！（准备动 手）（同学甲和同学丙一人拉一个）：行啦行啦，都是兄弟，有话好 说！冬宝：就你是大爷呀，凭什么什么都以你为中心啊？（挣扎着冲 牛光吼）牛光：还大爷，我还是爷爷呢！（大吼）（同学甲和同学丙劝止）牛光：（背起书包）妈的，谁为团体做点事谁就该死！（摔门而 去）（屋里一片沉寂）海滨：（走上前来）冬宝别生气，他就是性子烈点儿。冬宝：（不屑）他性子烈，我性子还没烈呢。航科：是啊，冬宝，你刚才的话也太伤人了。冬宝：（不耐烦的）哎呀，行了行了，我取钱去。第三幕（元旦晚上，桌上摆满东西，聚餐开始，牛光和冬

29、宝对面而坐。杯子盛满葡萄酒，别的同学互相敬酒，牛光、冬宝相对不语）牛光：（独白，追光）我这样做对吗？毕竟是同学，是兄弟，毕 竟快考试了，大家时间都很紧，银行又那么远，我怎样就不能替冬 宝想一想呢？哎呀！（低头，懊悔）冬宝：（独白，追光）哎，都是兄弟，牛光也是为了大家，我是 不是有点太自私了？可是让我道歉，真是放不下这张脸呀！（最终，牛光打破二人之间的尴尬，举起杯子，朝向冬宝，冬宝 也举起杯子）牛光：对对不起啊，冬宝，我卤莽了。冬宝：（惭愧的低头）不不不，是我错了，我们都应当多为团体 做一些事情，是我太自私了！所以，今日我请客！航科：好啦好啦，大家都是兄弟吗！正所谓“度尽劫波兄弟在， 相逢一笑泯

30、恩仇。”正所谓牛光：（推航科）得了吧，别跟咱们拽文啦！（众笑）（举杯） 好，来来，为了团体，干杯！众人：（齐举杯）干杯！（幕落，剧终）资料简介：小溪的父亲在两年前去世了，室友们的一次无心的谈话勾起了她 的悲痛往事。她想向室友倾诉自我的悲伤和脆弱，可是为了能帮家 中的妈妈挺过难关，不得不故作坚强，强装冷漠。与她同寝一年的 室友明了小溪的心事，她们要用真诚打动小溪，温热她那被冷漠包 裹的心。小溪会欢乐起来吗正文：第一幕地点：宿舍内人物：小溪、室友A、室友B、室友C、室友D、室友E道具：桌子、椅子、书本A：哎，今日上课教师说气质是天生的，性格是后天构成的，你 们觉得气质受遗传的影响大吗B：我觉得应当

31、有很大影响吧。像我老爸就挺乐观的一个人，你 看我不是也挺乐观的吗!我可是经常怀疑呀，我出生时，护士小姐打 我屁股，我绝对不是哭着出来的，肯定是笑着来到这个世界的！C：就吹吧你，可是，我也觉得应当有必须影响。D：花，你说过你老爸是退伍军人，那他年轻时应当很帅吧C（站起）：不是很帅，那是相当的帅啊！E：怎样谈学习，谈到老爸帅不帅了啊，一群色女。（小溪脸色阴沉地拿着一本书走出了寝室）B：小溪怎样了E：怎样了，你说怎样了，你们忘了她爸爸D：哎呀，是啊!好几次晚上都听到她躲在被子里偷偷地哭呢第二幕场景一人物：小溪、同学甲场地：学校的一条小路上（背景音乐起）旁白：小溪的心好痛好痛，她多想和室友们一齐谈自我

32、的爸爸啊， 可她明白，只要一谈，自我肯定控制不了自我的情绪，她不想在别 人面前流泪。她害怕看见室友们谈起自我爸爸时的幸福表情，她也不愿碰上她们同情的目光，她不需要别人的同情，不需要她告 诉自我，小溪，你必须做一个坚强的女孩儿，你不能够让别人看见 你流泪，你必须证明给别人看，你是能够承受住命运打击的，你是 坚强的。场景：同学们匆匆往前跑，迎面遇见小溪，没注意到小溪在哭。同学甲：喂，小溪，你去哪啊，快下雨啦！小溪（底着头）：恩。场景二人物：小溪、室友A道具：雨伞（背景音乐为雨声）旁白：雨点打在身上，好冷，可小溪就想淋雨，她想让雨水冲掉她脆弱的泪水，冲走她 心里的痛苦（A撑着伞走上去）A：小溪，最终

33、找到你了!天啦，看你，一身都湿透了，赶快回寝 室，这样会生病的。（A扶着小溪下）第三幕地点：宿舍内人物：小溪、室友A、室友B、室友C、室友D、室友E道具：桌子、椅子、饭盒、雨伞（B、C、D、E撑着伞陆续回到寝室，小溪已经换了衣服）A：都回来了啊。C：小溪，你生我们的气了吗小溪（摇头不语）（A、B、C、D、E 使眼色）D：小溪，你喝点水，上床用被子捂一下，淋了雨别感冒了。E：是啊，我们等会儿把晚饭给你带回来。B：走吧，我们去吃饭，让小溪休息一下。（等室友们走出寝室，小溪拿起桌子上室友们留给她的纸条。）录音：小溪，同寝室一年了，我们被你的坚强深深打动，真的。 你在我们眼中一向是一个最最坚强的女孩儿

34、。可是，每当看着你因 为要坚强而苦苦压抑自我的时候，我们就好心疼，好想跟你说：小 溪，想笑就笑，想哭就哭吧，无论欢乐与忧伤，让我们与你一齐分 享，好吗旁白：看着室友写的纸条，小溪的心里涌起了那种久违的叫做温 暖的感觉。她有点后悔自我突兀地跑出寝室了，也怪自我太敏感了。 其实她一向都明白，大家都很关心她，能够前她总是固执地认为那 是一种同情。长期以来，因为要坚强，她总是强装冷漠。此刻，她 有一点明白了，室友们对她就像亲人，她们给她的是友情、是亲情。 而自我的冷漠，却淹没了这份真挚的情感。她此时又想起了妈妈， 也许真的是因为自我，妈妈才也坚强地挺过来了吧。她想打电话给 妈妈，给她讲她此刻的感觉，那

35、种好温暖的感觉。（A、B、C、D、E回上台，C手里提着饭盒）C（把饭盒放到桌子上）：小溪，来吃饭吧。小溪：多谢你们，我（小溪欲哭，拥抱C）E：小溪，什么也别说了，快吃饭吧，呆会饭都凉了。小溪（含泪）：恩第四幕人物：小溪、众同学道具：桌子、椅子、蛋糕场景：一群同学把小溪围在中间，大家在唱生日歌。（背景音乐起）旁白：时间过地很快，一切的一切都随着时间在改变。又是一个夏季。有人说夏季是一个感情成长的季节，也许吧 我们的小溪在这个季节迎来了自我的19岁同学乙：小溪，许个愿吧！众人：是啊，快许愿吧！（小溪闭上眼许愿）旁白：一幕幕往事在小溪的脑海闪现。从入学到此刻，教师、同 学一向都是那样关心她，让她真的

36、好感动。小溪又想起了妈妈一大 早打来的电话。妈妈告诉小溪，虽然爸爸不在了，可因为有她，妈 妈此刻还是觉得对生活充满了期望。妈妈说小溪是最好的女儿，是 最坚强的女儿，她必须要和小溪好好的生活，必须要重新欢乐起来。 妈妈还说，如果爸爸在天上看见此刻的她们，也必须会很高兴的。小溪觉得此刻的自我好简便，因为不用再故作坚强，因为妈妈说 会和她一齐欢乐地生活。她还觉得自我好幸福，因为她发现自我周 围有好多关心自我的亲人，又拥有了一个温馨的家！她今日再也不想忍住自我的眼泪了，她要痛快地哭，不是因为悲 伤，而是因为感动，因为幸福!她许了一个愿，愿每个像她一样失去 亲人的女孩儿都能重新欢乐起来。众人：小溪，来，

37、吹蜡烛吧！小溪：我，我不明白此刻该怎样用言语表达我的心境，我只想唱 首歌小溪（唱）：怎样去拥有一道彩虹，怎样去拥抱一夏天的风（音乐知足，齐唱）谢幕人物介绍：马天行：班长，男生（下文简称：马）孟雨诗：马天行同桌，班里公认美女。（下文简称：孟）阮名琪：一个父母离异的女生。（下文简称：阮）王佳明：学习尖子中的尖子。男（下文简称：王）罗教师：一班的班主任。（下文简称：罗）刘教师：心理咨询师。（下文简称：刘）同学甲（下文简称：甲）同学乙（下文简称：乙）群众演员：学生数个布景：一张讲桌，三套桌椅第一场（早晨教室）阮：（一脸怒气快步走进教室，撞在了正在交谈的甲乙身上。）甲：“喂，看着点，两个活生生的人啊！”

38、阮：（头也不回朝前走，把书包重重的摔在课桌上）马：（吓了一跳一惊的样貌）“大姐，有没有搞错呀！心脏病差 点儿没吓犯。”阮：（不理他，翻出了书）马：“怎样了，说出来，别憋着，咱们不是好朋友吗，看看我能 帮你什么忙？阮：“哎呀！我恨死我后妈了。昨日晚上给我收拾书桌时，把我 写好的作文稿当废纸扔了。你说好好的她收拾什么桌子呢，显她勤 勤啊，再装我也不会跟她好的。本来我就看她不顺眼，这么一来， 我更加生她的气了。可我还没说上两句话，就让我爸劈头盖脸一顿 臭骂！我恨死她了。”马：“你也有点过了吧！ ”咳，都说后妈后妈情意虚假阮：对呀！你没看她那样，还假惺惺的劝我爸呢。哼！气得我昨 日连作业都没写完，我得

39、赶快写作业了，一会教师发现就要挨批了。（拿出纸笔写作业）（正说着，孟又一脸愁云地走进了教室，坐在了马的旁边。）马：（看孟的脸色不对，转过了头对着孟）“多愁善感受的大小 姐，谁惹您了？”孟：“别烦了，愁着呢！”马：“什么事呀？说出来听听。”孟：“昨日，我有英语课，晚上自我走没意思，便告诉英语班同 桌6： 00来找我一齐走。他来我家时，我妈一见他是男生，立刻起 了疑心，不分青红皂白训斥了我俩一顿。人家本来好心，可是就这 么稀里糊涂挨顿骂，多亏呀！为这事，我和我妈闹翻了！”马：“唉，此刻的家长呀！只要一见到男生和女生在一齐就疑神 疑鬼，正常的同学友谊被当成是早恋，好像我们此刻就没有纯洁的 友谊。没办

40、法。（一边说一边摇头）”上次我和同学打电话，我妈 当时也是有点怀疑，还问来问去的。孟：我想起来就闹心，今后咋和同学相处啊，本来没啥事，此刻 同学见面都不好意思了。马：是啊，据本人了解，多数同学都所以啥事也不和家长说。阮：（在嘴唇边竖起食指，示意同学不讲话）嘘一一罗教师走进了教室。（大家都赶忙坐好都装作学习的样貌，教室 里静静的）罗：（环顾四周）“班长，王佳明怎样没来。早自习都快要开始 了”马：“他说肚子不舒服，请了假。”罗：“好吧，我们开始上早自习课。”（巡视室内一周）马天行， 你负责今早晨读的资料和纪律，同学们要按班长的要求做。（说完 离开）大家立刻都很放松的样貌，班长走到前边马：今早晨读首

41、先复习最近几天背诵的古诗词，然后默写。（说 完回座位）甲：刚才听几位交谈好像都挺郁闷，来，放松放松，“昨夜西风 凋碧树，刚下层楼，放眼只见求学路。欲与同学诉诉苦，山长水阔 知何处？”（动情而浪漫的）众：哈哈哈。哈哈（大家笑）乙：请听我背一首虞美人“春花秋月何时了，考试知多少。 小考大考一次次，成绩不堪回首记忆中。上次余悸今犹在，只是科 目改。问君能有几多愁？恰似个个红叉卷上流”（大家边鼓掌边大笑）甲：哎，哎我提议请班长改写一首怎样样？众：好，好，（热烈鼓掌）乙：班长，今日阮名琪和孟雨诗都心境不好，你就算调节调节吧。马：（犹豫地）那一一嗯一一我来一首苏轼的水调歌头众：好，好，（热烈鼓掌）马：高分

42、几时有，无语问青天，不知重点高中，考试严不严？我 欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。 又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有 成绩优劣。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。马：（还在聚精会神的朗读着，此时罗教师已站在门口，其他人 都收起了笑容，待马朗诵完后，大家都憋不住笑的样貌）罗：读的不错呀，谁写的？马：（不好意思）教师一一我一一罗：怎样是你改写的？结尾还蛮有提高意义的嚎，马：教师，今日早晨到校后，我发现有两名同学和家长闹点小矛 盾，于是在背古诗的同时也借此机会鼓励一下两位同学。罗：“嗯，主意不错，可是呢要把握一个度，不能够任意篡改古 诗，以后有

43、什么心结解不开能够和思品教师，心理咨询师聊一聊， 好了，时间到了，下课，同学们再见。”齐：“教师再见。”（罗教师再次离开）全班陷入乱哄哄地状态。王：匆匆忙忙跑了进来，一下子爬在桌子上。马见状敲了敲桌面。马：“咋了，哥们，让人煮啦？”王：（头也不抬。仍伏在桌上）马：“嘿，咱们班同学今日怎样了，一个个愁眉苦脸，快说。不 然我可揪你的耳朵了。”王：“别、别呀，我说还不行吗？”（大家围过来听）王：“周五不考试吗！我妈昨日晚上说：“孩子，这次还得拿个 全校第一，行不？你要努力啊，不能让别人追上，这样你才能确保 考上重点高中，才能上重点大学”可我在强手如林的情景下， 这第一名可实在是不敢保证呀！于是我便想

44、借病请假躲过这次考试。可是我妈强行把我送到医院检查，结果就露馅了，妈妈说我学坏了， 又说谎，又逃学，差点挨一顿揍，这不又把我遣送到了学校。唉！ 你说闹心不？”马：“怪不得你今日早上老早打电话请假。我也纳闷呢，你这肚 子不会不舒服呀！”（欲摸其肚子。）王：“去你的，别闹了。”光说学习好考试排在前边挺光荣，可 是心理压力可大了，总怕考不好，一旦考不好，教师、家长、同学 说啥的都有，嗨！ 一想到这些，我都不想念了，马：我也害怕考试，有时候考试前2天我就不想吃饭，晚上睡不 好觉阮：我也是。孟：我呀，也是，一看难题就懵了，结果很简单的题目也出错， 但一出考场就明白什么地方错了阮：王佳明，看来你这尖子生也

45、活得这么累啊！孟：是啊，我都不想回家了，真没意思！王：就是啊，我今日回家说不定还得被爸爸妈妈一顿联合审查呢，阮：审查后不会对你进行男女混合双打吧？你那可是亲妈呀！孟：嗨！谁能理解我们呢？马：“咱们得想个好办法放松放松呀！王：我今日放学不想回家了。马：我看，你们几个的烦恼不妨和咱们的思品教师请教一下，她 可是很有办法的啊，刚才班主任罗教师不是也说能够看心理医生吗？ 再不去心理健康咨询室，问问心理医生该怎样做吧！”孟、阮齐：“看医生？”阮：不是去打针吧孟：“我不去，我最怕打针了。”马：“什么打真打假，去看心理医生！放学后，OK?”孟、阮齐：“OK。”第二场（心理咨询室，沙发一组，办公桌椅；）刘：（

46、正与一个人丙交谈）。经常这样自我调节就会好的，祝你 早点欢乐起来，再见！丙：多谢您，教师再见！（交谈完，满意地走出了屋子。）刘：“此刻的中学生，面临的问题还真不少。（写东西）4人敲门。心理教师：请进！学生进门，有礼貌地低头、齐声教师好！教师引导学生入座马：“教师好，这就是跟你提到的我们班的几位同学。”王：不好意思地我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差 逃避考试！刘：你们几个的情景班长同学已经和我沟经过了，你们主要存在 的问题是“考试焦虑”以及和父母的“沟通障碍”，阮：教师！这是不是什么“考试焦虑”呀！刘：你们明白的不少呀！应当是！（以下能够照稿念）考试焦虑是指学生在应试情境下，经过不一样程

47、度的情绪性反应， 表现出来的一种心理状态。它有三种，一种是过分紧张，把考试看 得过分重要，要求自我必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常 发挥，尖子学生考不好，常属于这种情景；一种是满不在乎，把考 试看得无所谓，当然不会有考试焦虑，自然也不能激发进取的考试行为，成绩不好的很多学生属于这种情景；适度的焦虑能够提高人 的警觉水平，充分调动身心潜能，使个体的知识经验、技能技巧和 智力体能到达激活状态。这时，人的注意力会更加集中，思维更加 敏捷，反应加快，从而能更好的完成任务。很多的科学实践证明坚 持着适当的紧张度、焦虑感，它能够维持学生的兴奋性，增强学习 的进取性和自觉性。孟：看来真的什么都要一分为

48、二了！连“考试焦虑”也有好处呀!刘：法国大作家大仲马说过：“人生是一串由无数的烦恼组成的 念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”王：您是说要微笑应对烦恼！刘：如果焦虑情绪到达比较严重的程度，就可能发展为考试焦虑 症。焦虑状态使考试不佳，而考试失败又加剧了焦虑状态。于是， 构成恶性循环。众学生：那您说说有什么办法吗？刘：应对考试焦虑，一是坚决杜绝用“完了，我糟糕透顶了” 这类消极语言暗示自我。二是消除大脑中错误信息，如“没有考好， 教师会另眼相看”、“爸爸、妈妈会受不了”等，不应过于顾虑失 败的后果。考试前要用肯定的态度暗示自我，比如：“我行，我必 须能行！”“我都复习过了，必须能考好的！ ”

49、等等而事后应当用“我努力了，我问心无愧”、“我能成功”等话语 宽慰放松自我。刘：至于和家长沟通的问题，我想：首先我应当有一颗感恩的心， 使父母把我们带到这个世界，他们千辛万苦把我们抚养大，能够说 付出了很多，在你们即将长达处在人生最关键的时期，父母对你们 给予了很高的期望，甚至有点期望值过高，方法和言语不必须贴合 你的承受本事，无形中给孩子带来了许多压力，可是如果你能换个 角度，试着包容，试着理解，试着换位思考，你的心境就会好很多。 再听一个小故事。美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试 讲了一段事实：如果今日早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的

50、太阳了；如果你 从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味， 那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙， 没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运 气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那 么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票 子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母 双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人被试听 的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。此刻的你有没 有幸福感呢？教师期望再见到你们，是一个个充满阳光和自信的中学生！刘：“然后是你阮名琪。由于对你的生母十

51、分留恋，所以怎样看 继母也不顺眼，你应主动适应好，其实你不恨她，你说呢？”阮：“不必须，我试试吧！”刘：“王佳明，你能够向父母写封信说第一是最好，人人也想成 为第一，但并不是次次都能够成第一。你还要说，你会尽全力学习。 相信父母会理解你的。”孟：教师，原先问题就这么简单？刘：对就是这么简单马：教师，你说的太好了！齐：“多谢教师，再见。”第三场（考试后，教室内）四人聚在一齐。马：“考得怎样样呀！我保准前五了。孟：“前30”阮：“前20”王：“第一，不然脑袋给你。”马：“要你脑袋干什么，只能当扒猪脸。”（闹一下。）阮：“小胖，你这水平考大学是noproblem. 了”王：“我梦想是考上清华车辆工程

52、系，做一名车辆工程师。我从 小就喜欢各种汽车，中国的汽车工业虽然提高很快，但和世界发达 国家比还有必须距离，我长大后必须要让我国的汽车工业更上一层 楼。”师：（走进教室，表情简便）都在那里呀，大家考得怎样样呀？ 你必须考得不错吧，（指着王说）我刚才正好听到你想要考清华车 辆工程系，好呀，等到时候，我买个汽车找你。你俩呢？（转身看 着他们几个人）马：教师问你们话呢？“你俩将来考什么大学啊。”齐：“我们考北大。我们学企业管理，成为你的左膀右臂，实现 你的梦想，也同时也实现我们的梦想，成为当代的企业家。”（看 一眼教师之后，转向王）让我国称为企业大国。齐：“你呢？！ ”马：“我哈”齐：“什么，你要考

53、哈佛？”马：“不，哈佛是很好，可是我更想考我们自我的大学，国防科 技大学。到时候，我们几个并肩作战，给我们伟大的祖国的添光增 彩。师：好呀，大鹏展翅，搏击风雨，是靠它有力的翅膀，你们搏击 知识的海洋，遨游梦想的天宇，靠的是智慧给予我们的力量，教师 相信你们的明天必须是辉煌灿烂的。齐：“是。”马：“一齐努力吧。”（伸出手）全部伸出手。齐：“一齐努力，奋斗到底，为梦想向前进。”齐：“耶！”放音乐。（青春梦想）剧终蕾雪若剧中女主角，经过古筝八级，家境并不富裕，在校成 绩很好，各科成绩稳坐第一，是一位善良、乐于助人的窈窕淑女。古筝教师一一蕾雪若和凌雅蓝的古筝教师。懂得许多哲理。凌雅蓝一一蕾雪若最好的朋

54、友，是一个开朗的女孩。【序】此刻的学生压力也太大了，不仅仅要在学校成绩好，还要 在课外学习很多的东西，例如奥数、英语、作文、棋、艺、画、琴 等等。唉，此刻的家长，以为也能花一样的时间去补习五样。这样 能学好吗？请大家看看，本故事的主人公一一蕾雪若，能否实现家 长的愿望吗？第一幕【家中】（蕾雪若在自家阳台练琴）旁白：“屋子里传来一阵琴声，把周 围的邻居都吸引过来了。原先是蕾雪若在阳台上练琴呢。她这么认 真地练习，只为了一星期后的考级。”【同时间邻居围聚在琴边】 （蕾雪若一首曲子弹完后，众人拼命鼓掌。雪若站起，端庄地向大 家敬礼。）邻居A走过来，对蕾雪若的妈妈说（带有羡慕的语气）：“真羡 慕你，有

55、一个这样的好女儿，瞧，古筝弹得如此扣人心弦！”邻居B （过来凑热闹）：“你羡慕不来了，人家的女儿，不仅仅 古筝弹得好，并且她的学校成绩名列前茅，是学校的大队长呢！”妈妈（笑了笑，有点不好意思）：“别这么说，你们家的孩子也 挺好的。”邻居A:“唉，如果我们家的孩子也有雪若的一半，那就好咯。”邻居B:“是啊，是啊。”（这时，雪若大方地走过来）对邻居A、B说：“多谢你们的夸 奖！”这时妈妈的表情有点沾沾自喜。【幕落】第二幕【幕起】家中，没有外人。仅有雪若和爸爸妈妈。雪若正在看课外书，看 得津津有味，看到趣味时还哈哈大笑，心境好极了。妈妈（突然地）：“雪若，你在笑什么，那么有空闲看课外书， 还不赶紧去

56、复习功课和练琴！”爸爸：“是啊，雪若，我和你妈妈已经帮你把今日的计划给安排 好了。”妈妈：“首先是爸爸辅导你的奥数；然后就是我给你辅导写作。 休息15分钟后继续学习，我和你爸爸一同帮你辅导英语。接下来就 是有专门的教师教你画画。剩下的两个小时便是你最喜欢的了，你 能够简便完成，那就是练琴。”雪若：“爸爸妈妈，你们怎样能这么不讲理，我怎样可能在一天 之内补习五门功课呢！”妈妈：“什么，你竟然说我们无理取闹，我看你更加无理取闹！ 我们这是为你好！”爸爸：“是啊，雪若，你什么时候变得这么不礼貌了，竟敢冒犯 家长！你快点去复习功课！”雪若（没办法，斗可是父母，无奈地，委屈地）：“我这就去复 习。”（雪

57、若放下课外书，走回房间，坐在床上，抱着毛娃娃）喃喃自 语：“唉，昨日学习了一天，够累了，今日是星期天，本想着要去 公园familyday的，可惜啊，又要复习。真烦！ ”（很不愿意地去 看书。）旁白：“这时，妈妈拿来许多关于五门功课的参考资料和参考 书。”妈妈：（紧张的）“雪若啊，那里的参考资料你慢慢看吧！里面 有关于语文、英语、奥数、画画和古筝的，你尽量在这几天看完它， 我还帮你找了许多参考书，瞧！（她用手指了指书台上的一大叠 书）”雪若：“啊？不会吧妈妈！这么多书，我到死的那天也看不完！” （嘟起小嘴。）妈妈（有点凶）：“雪若，听话！你赶紧把这些书看完，我告诉 你，如果你今日不把这本书看完三

58、分之一，你就别想出来，就连上 洗手间也不行！”雪若（忍不住了，很烦，很厌恶地）：“No，打死都不！”妈妈：“你敢！此刻社会竞争那么大，你不学好一点，将来怎样 与别人竞争，怎能做一个强者呢！”雪若：“妈妈，你怎样想这么长远，我此刻才小学六年级耶，好 不好！ ？”妈妈（继续啰嗦）：“你怎样能这样想呢，此刻有多少4岁就开始 上小学，跳过1、2、3年级，直接上小学5、6年级；8岁开始上中 学啊！就连比你小的人也那么快上中学了！”雪若实在受不了了，捂住耳朵冲出家门，摔门而去。妈妈：“雪若，你去哪，快回来！你把我的话当成耳边风了吗！”同时间旁白：“突然，蕾雪若捂住耳朵，冲出了家门，毫不顾妈 妈的喊叫。很显然，她已经厌倦了妈妈说的这番话。”【幕落】第三幕（凌雅蓝家）敬告：本文版权归所有，转载时请注明来源，必须保留网站名称、 网址、作者等信息，不得随意删改文章任何资料，我社将保留法律 追究权利。【幕起】小区花园雪若在小区花园里，毫无目的地走着，突然，她听到一阵古筝声， 是谁在弹呢？雪若抬起头四处张望。雪若：“哦，这不是雅蓝家吗，我上去看看吧。”旁白：“蕾雪若来到她的好朋友凌雅蓝的家中。碰巧，古筝教师 刚与凌雅蓝上完古筝课。”雪若：“教师，雅蓝”凌雅蓝：（欣喜若狂的）“雪若，你怎样会有空来我家玩呢？按 道理，你此刻不应当是被你的父母强迫着在家学习的吗？”古筝教