九年级第一单元核心知识 (2)

1、 九年级第一单元 亲近社会 设计人杨海霞 第1课 成长在社会 第2课 融入民族文化 第3课 笑对生活教学目标: 1、感受社会生活的发展变化；阐释个人与社会的关系，培养关心社会的情感，学会亲近社会；做到自觉服务社会，树立为人民服务的奉献精神。2、了解中华文化的博大精深，体会中华文化的魅力；感受个人情感与民族文化和国家命运间的关系，懂得增强民族文化认同感的重要性及其具体要求；知道中华民族精神的主要内容，了解弘扬和培育中华民族精神的重要意义，践行中华民族精神。3、理解挫折影响具有双重性，坚持以积极的态度应对挫折，做到扬长避短健康成长。学习重点：个人与社会的关系；关心社会、亲近社会、服务社会的要求；增

2、强民族文化认同感；弘扬和培育中华民族精神。挫折的影响。学习难点：感受社会生活的发展变化；了解中华文化的博大精深，体会中华文化的魅力。挫折也是财富。教法方法：自主合作探究核心知识点及学习能级要求：序号核心知识点要求备注1人们生活变化的表现及原因理解科技是第一生产力2社会发展中的问题与挑战；构建和谐社会的原因理解3个人与社会的关系理解4关心社会的原因及要求；亲近社会、服务社会的意义和要求理解运用关注时事的意义5文化重要性；中华文化特点、地位及影响了解6增强民族文化认同感的重要性及要求理解运用7正确对待外来文化及中华民族传统文化理解运用8中华民族精神的内涵及具体表现识记理解9弘扬和培育民族精神的重要

3、意义理解10弘扬和培育民族精神的要求运用11挫折产生的原因、影响及如何战胜挫折理解运用挫折具有普遍性12正确学习观的内容和重要性理解13学习压力的影响运用14考试焦虑的原因、表现、影响及如何克服理解运用15创新和挫折关系理解16创新的重要性及创新的具体要求 理解运用第一课 成长在社会第一框 感受社会变化 教学设计教学目标：情感态度价值观：感受人们生活的发展变化，增强关心社会的兴趣和热情；树立全面发展的观点来看待现实生活中的事物；感受改革开放以来我国社会发生的巨大变化，热爱中国共产党和社会主义制度。过程与方法：以导学案为载体，结合教师所提供的生活情境，通过前置学习、协进探究、巩固提升三环节，感受

4、社会的发展变化，全面认识社会成就和不足，理解构建社会主义和谐社会的重要性。知识与技能：能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展；理解人类社会的发展是一个全面发展的过程；学会运用“一分为二”方法来正确认识我国社会的成就和问题。教学重点与难点：重点：改革开放以来，我国社会发生了哪些主要变化及其根本原因。难点：人类社会的发展是一个全面发展的过程；促进社会和谐的重要性。教学方法：自主合作探究教学过程：【前置学习】天津网2012-01-26讯 今年已经80岁高龄的胡大爷有着一个四世同堂的幸福家庭，每到过年，大家庭成员齐聚一堂，热闹非常。从1973年开始，为了记录下每年过年的花销开支，胡大爷建立起

5、了自家的家庭账本。一本本泛黄的账本，不仅记录着一个普通家庭每年的新气象，也同时见证了社会进步和时代变迁给市民生活带来的巨大变化。20世纪80年代，年货首先得买肉； 20世纪90年代，海鲜开始上餐桌；新千年，吃得健康最重要。 思考：（1）人们往往从 中感受到社会的发展、文明的进步。（2）分析其中变化的原因。【协进探究】1交流教材P2内容。结论：从人们生活的变化中感受到社会的发展，文明的进步。设问：具体表现在哪些方面？2主题探究：小品爷孙三代（背景）爷孙三代人围在餐桌旁，津津有味地边吃边谈：孙子：这菜真难吃，太油了，简直让人无法下咽。儿子：油多了，说明人民生活水平提高了，还挑三拣四。爷爷：哎！你们

6、这一代人真是生在福中不知福，我们当年吃米糠咽菜，有时连油星都没有一点，肚子整天都在闹饥荒，穿的是补丁摞补丁，穿了一代又一代，住的是茅草屋，你们这一代人呀孙子：爷爷，爷爷，话不能这么说，如今是什么时代，现在谁家住的不是高楼大厦，吃的不是山珍海味，况且我们赶上了好政策，什么上学实行“一费制”，农村又在搞什么新农村建设，今年“两会”中温家宝总理再次提出了要全面建设小康社会儿子：哈哈，真是有出息了，还官腔官调，为我们讲大政方针，我们真是落伍了，跟不上形势了。爷爷（深深吸了一口烟，把老花镜扶了扶）：老了，老了，不中用了，哈哈。思考：（1）小品中爷孙三代人的对话说明了什么？（2）小品突出体现了爷孙三代人哪

7、些方面的变化？发生变化的原因是什么？（3）小品中的爷孙三代人的对话对我们有何启示？答案（1）说明人民生活水平显著提高；说明国家经济在飞速发展（或：日益昌盛）；说明人们已经过上了小康生活等。（2）经济、政治、文化等方面。（或：物质文明、政治文明、精神文明）（3）拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，发扬艰苦奋斗精神，勇于开拓创新等。3（展示）一组图片（政治、经济、文化）【或:据上说明什么结论？】说明人类社会的发展是一个全面发展的过程。【过渡：存在问题（学生说明），构建社会主义和谐社会的重要性】4探究：教材P5下。【巩固提升】1.理解：“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁”（朱德）反映了 _变化？2