【考点直击——生物】2014学业水平测试（易错点评+考点演练+冲A强化）：ATP的主要来源——细胞呼吸（含2013模拟）

1、点击考点-ATP的主要来源细胞呼吸【考点填空】1. （k16，p91)细胞呼吸主要是指_等有机物在生活细胞内氧化分解为_或分解为_,且伴随着_能量的过程。2. （k16，p93) 有氧呼吸的第一阶段发生在_中,1mol葡萄糖分解形成2mol_, 同时产生少量的_和少量的_；第二阶段在_中,丙酮酸进一步分解成_,同时产生少量的ATP,部分_也参与了反应;第三阶段在_中,第一、二阶段产生的H和_结合,在产生_的同时,释放大量的能量并储存在_中。总反应式为_。3. （k16，p94)无氧呼吸是指生活细胞在_或_条件下,通过_的催化作用,把_等有机物_氧化分解成为_或_等,同时释放出_能量的过程。细胞

2、的无氧呼吸过程发生在_中。【易错点评】1丙酮与丙酮酸不是一种物质，丙酮往往在实验中作为有机溶剂来溶解有机物（如在叶绿体中色素的提取和分离实验中提取叶绿体中的色素），丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段形成的共同的产物。2有氧呼吸不一定在线粒体中进行，如某些原核生物无线粒体，但可以完成有氧呼吸。另外，真核生物细胞有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行。【考点演练】考点16 （P9196）细胞呼吸（5年8考）1（基础题）在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（ ） A. 第一阶段和第二阶段 B. 第二阶段和第三阶段 C. 第一阶段和第三阶段 D. 第三阶段和第二阶段 2（基础题

3、）植物在有氧呼吸时下列叙述正确的是（ ）A. 全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B. 第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H和ATPC. 第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的H和ATPD. 第三阶段是H和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP 3（2013届真题基础题）慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是A第一阶段 B第二阶段 C第三阶段 D第一和第二阶段4(2013届常州市模拟卷基础题)有氧呼吸过程中产生ATP最多的阶段是A葡萄糖分解成丙酮酸 B丙酮酸分解成CO2和HC氢和氧结合生成水 D丙酮酸转化为酒精和二氧化碳5(2013届淮安市模拟卷基

4、础题)下列不是有氧呼吸与无氧呼吸相同点的是A都产生C02 B都需要酶 C都产生ATP D反应过程中都有丙酮酸生成6. (2013届南通市模拟卷中难题)下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的说法，正确的是A晒干的种子因呼吸作用减弱而可以保存更长时间B用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡C水果应在低温、无氧的环境中贮存以减少有机物损耗D稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生过多乳酸而腐烂解析：选A。用透气的纱布包扎伤口可避免厌氧菌的繁殖；在无氧的环境中，无氧呼吸旺盛，所以水果应在低温、低氧的环境中贮存；稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生过多酒精而腐烂。 7(2012届扬州模拟卷中难题)

5、雨水过多时，农作物会发生烂根现象，其原因主要是A土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根B土壤因水涝温度低，使根受到低温损害 C土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用8.(2013届连云港市模拟卷中难题)下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，不恰当的是 A利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产各种酒 B包扎伤口时，可选用透气松软的“创可贴”等敷料 C中耕松土，有利于植物吸收土壤中的矿质离子D一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜解析：选A。酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸才可产生酒精；包扎伤口时，可选用透气松软的“

6、创可贴”等敷料，避免厌氧菌的繁殖；中耕松土有利于植物根部的有氧呼吸，根吸收矿质离子的方式是主动运输，需要消耗呼吸作用提供的能量。9.(2013届淮安市模拟卷基础题) (5分)右下图是绿色植物叶肉细胞内的某生理过程图解。请据图回答：(1)图中所示过程的主要场所是 。(2)图中所代表的物质是 ，它要进入到该细胞的叶绿体中参与光合作用需要穿过 层生物膜。(3)图中和表示葡萄糖氧化分解所释放的能量， (填“多于”或“少于”)。(4)图中所示过程最重要的意义是为生物体的绝大部分生命活动提供 。9(5分)(1)线粒体 (2)CO2 4(2)少于 (4)能量考点28 （P9192）探究酵母菌的呼吸方式（5年

7、1考）10（基础题）呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程（ ）A. 一定是无氧呼吸 B. 一定是有氧呼吸C. 一定不是乳酸发酵 D. 一定不是酒精发酵 11.（2011届真题基础题）酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是A CO2 B 丙酮酸 C 乳酸 D 酒精12. (中难题)在检测酵母菌细胞呼吸产物时，常用一些特殊的反应，下列描述不正确的是二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案：C13.（中难题）为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按

8、下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是A加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊的程度更大D乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶冲A强化 重难点点拨：细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用是C级要求，学生应在掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程的基础上，联系生活实际应用。14（命题预测较难题）将酵母菌研磨后得到匀浆，将匀浆离心后得到上清液（为细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中（如下图所示），分别进行三项独立的实验。请回答：（1）实验一：向三支试管内分别滴加葡萄糖，各试管内的最终产物是：甲_；乙_；丙_。（2） 实验二：在隔绝空气的前提下重复实验一，各试管内的最终产物是：甲_；乙_；丙_。（3） 实验三