西师大版二年级数学上册《五 第3课时 用米作单位量长度》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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文档简介

1、第3课时 用米作单位量长度西师版数学二年级（上）五 测量长度【重点】认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=10分米、1米=100厘米。【难点】能用米作单位表示物体的长度。情境导入测量黑板的长度。太麻烦啦！同学们有更好的办法吗？探究新知感受1米有多长。这就是1米长。1从0到100cm之间的长度是1m。量较长物体的长或测量距 离米，可通以常用用字米母作m表单示位，。1米可 以写作1m，读作1米。1m哪些物体的长度 大约是1米？双人课桌的 长大约1米。小朋友臂展 大约1米。单人床宽大 约1米。洗衣机高大 约1米。米和厘米之间的换 算1m1cm1m里有100个1cm的小格1m=100cm或

2、1米=100厘米米和厘米之间的换 算改写成1 米100 厘米末尾添上2个0改写成100 厘米1 米末尾去掉2个0米和分米之间的换 算1m1dm1m=10dm或1米=10分米米和分米之间的换 算改写成1 米10 分米末尾添上1个0改写成10 分米1 米末尾去掉1个0黑板的长大约是（）m， 宽大约是（）m。黑板的宽比1米长一点。黑板的长比4米短一点。2量黑板的长和宽。黑板的长大约是（ 3）m， 宽大约是（）m。1m1m31m1m1m 2m 1m黑板的长大约是（ 3）m，宽大约是（ 2）m。先估一估，教室的长和宽各有多少米，再 用卷尺量一量。3量比较长的距离，可以用卷尺先估一估，教室的长和宽各有多少

3、米。8步20步教室的长大约是（ 10 ）m，宽大约是（ 4 ）m。再用卷尺量一量。教室的长大约是（ 10 ）m，宽大约是（ 4 ）m。测量结果的表示：当测量物体的长度不是整米数时，可以用 “大约长几米”或“比多少米短一点”或 “比多少米长一点”等来描述测量结果。用卷尺测量物体长度时，要把卷尺的0刻 度 对准被测物体的一端，卷尺要放平、拉 直。课堂练习27d8md=m270=c8m0c”“2 dm75 cm 7dm80 cm =8 dm1 m3=1m0=0d3cm0mdm9dcmm9 dm1 m30 dm =3 m99 cm 1 m2.蜗牛赛跑的距离是多少？85厘米15厘米哈哈，你还要跑15 厘米才到终点！我已经跑了85厘米。85+15= 100（厘米）=1（米） 答：蜗牛赛跑的距离是1米。3.剪跳绳。还剩2米。剪下的每 段长6米。绳子原来有多长？63+2=18+2=20（米）答：绳子原来20米。1.米是比分米大的长度单位， 可以用字母m表示。这节课你有什么收获？课堂小结这节课你有什么收获？2.1m =10dm=100cm。这节课你有什么收获？3.米分米数的末尾添上1个

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