五年级第二学期语文五、六单元练习

1、PAGE 五年级语文五、六单元测试(1) 班级 姓名 学号 得分 一、看拼音，写词语。（13分）m l x y y hn jn xn dn p （ ） （ ） （ ） （ ）bn t bo u tu xi r y jin chn （ ） （ ） （ ） （ ）xi 和( ) （ ）调 扶老（ ）幼rn （ ）洽 （ ）易 （ ）化二、比一比，再组词。（4分）篷（ ） 蓄（ ） 嫌（ ） 傅（ ）蓬（ ） 畜（ ） 谦（ ） 付（ ）三、按要求写词语。（10分）1 在横线上填写跟“说”有关的成语并选择填空。（5分） 我们班的学生上课回答问题从不（ ），乱说一气，总是说得（ ），连老师也赞不绝口。

2、下课了，大家无拘无束，聚在一起（ ）。即使有些话说了很多遍，我们仍愿意（ ）。2 给下面的句子填上恰当的关联词语。（2分）如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，（ ）在人生的无寸草处行走，（ ）会看见那美丽神奇的一瞥。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。3 张兰正在演讲“节约每一滴水”，由此我想到了成语 、 ，想到了公益用语 。（3分）四、根据要求写句子。（7分）1 仿照例子写句子。狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。 2 爱是妈妈费尽心思编织的美丽谎言；爱是 ； 。3 说到“礼貌”，我想到

3、了“ ，不失口于人”这句古训。电脑课上，我还没有掌握给朋友发送电子邮件的方法，我准备这样请教微机老师：“ 。”六、综合改错。（5分）老师教育我们，能否努力学习，是我们取得优异成绩的保正。通过这段时间的学习，使同学们的语文素质大幅度提高，父母脸上也浮现出欣慰。六、按课文内容填空。（11分）1 七律 长征不但为我们展现了红军长征的光辉历程腾越 ，疾跨 ，巧渡 ，飞夺泸定桥，喜过 ，而且让我们体会到了红军战士不怕艰难险阻的万丈豪情“ ， 。”这首词作者是 。课上，我们还读过他的一首词 ，其中，“不到长城非好汉， 。”令我印象深刻。课后我还读过他的另外一首词 。五年级语文五、六单元测试(2) 姓名 2

4、 汹涌的 ，战士们的 ，飞向 ，飞向 ，飞向 哪里有洪水，哪里就有 ；那里有危险，哪里就有 。3 这两个单元，我们认识了 的爱因斯坦， 的岳飞， 的彭德怀， 的人民子弟兵七、阅读短文，完成练习。（18分） （一）（5分）黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一（ ）牙，猛地把铁钉一（ ），一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上（ ）下一绺布条，三下两下把脚（ ）了个结实，二话没说，转身（ ）起地上的麻包，又（ ）上了大堤1 在文中括号内填上合适的动词。（3分）2 这些动词让我们体会到了黄晓文动作 ，同时表现了他 的本色。（1分）3 文中省略号具体省略了 。（1分）（二）语言的魅力（13分）在（繁忙 繁

5、华）的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴ln褛l，头发斑白，双目失明的老人。 他（ ）像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，（ ）在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，（ ）是那些穿着华丽的绅士、贵妇人，（ ）是那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字（ ）无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人（叹息 叹气）着回答，“我，我什么也没有得到。”脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上：“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，

6、让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况。那盲人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。1 将文中括号里不恰当的词语画去。（2分 ）2 为文中（ ）选择恰当的关联词。（2分）一面一面 不是就是 不管还都不是而是 尽管还都3 联系上下文写出文中词语的意思。（2分）无动于衷： 姗姗而去： 4 认真读文章，完成表格并回答。（7分）木牌上的字盲老人乞讨情况“春天到了，可是”省略号里包含了什么？思考后填空：春天到了，可是（ ）； 春天到了，可是（ ）； 春天到了，可是（ ）。为什么诗人不把这些内容直接写出来？ 五年级语文五、六单元测试(3) 姓名 八、作文：（30分） 教我 提示：在成长的历程中，有许多人教过你（包括你的父母、伙伴）。他们教你怎样学习，教你如何生活，教你作文、