人教部编版九年级上册第11课-古代日本-(共15页)课件

1、第12课 古代日本 日本位于亚洲东部，太平洋西北岸，一个四面环海的岛国,是我国“一衣带水”的近邻。六世纪前的日本1.日本的地理位置：公元1世纪前后5世纪出现早期国家公元3世纪中叶大和兴起大和兴起的地方2.日本国的出现与大和统一 民族：国花：国旗：国徽：大和民族樱花日出之国和服东瀛、东洋、扶桑国服：国名：日本概况圆形，绘有1瓣黄色的菊花瓣图案天皇、武士道大化改新1、大化改新历史背景：中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。2、大化改新时间及名称由来：公元646年孝德天皇在位时（大化）诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。第二，关于租税，效法唐朝租庸调制。第三，确立中央集权国家制

2、度。第四，效法隋唐的科举制，以才选官。(1)政治: 建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。2、大化改新内容及影响(2)经济: 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民； 国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终身使用，不能买卖。 统一赋税等。打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展它使日本由奴隶社会走向封建社会，为其以后的繁荣奠定了基础。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 “大化改新”的主要内容与隋唐政策比较：地方中央政治经济 大化改新班田收授法租庸调制设二官八省设立国、郡、里 中

3、国隋唐均田制租庸调制三省六部制 郡县制 改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿仔细比较大化改新措施与中国隋唐政策，你能有什么发现？想一想启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。（1）武士集团形成的原因 大化改新百余年后，土地私有和土地兼并盛行。 地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为“武士”。 小的武士团追随、服从一个更大的首领。组成大的武士团。武士和武士集团的形成（2）幕府统治的形成的标志源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。拥有独立于朝廷的政治、军事大权。日本由此 进入长达 七

4、百年的幕府统治 （3）幕府与天皇之间关系幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设 ，实权控制在武士阶层的中。（4）武士效忠的对象、武士道的实质武士效忠的是他的主公，而不仅是国家。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。课堂小结古代日本统一：5世纪初 ,大和统一日本大化改新背景时间内容：政治上、经济上意义武士和武士集团武士集团的形成幕府统治的建立武士道 日本历史上两次改革，本课学习的是第一次，大化改新，向唐朝学习，学习唐的先进制度文化，促进日本 的发展。大化改新是日本历史上的一个转折点，是日本由奴隶社会进入封建社会的标

5、志。日本这么民族善于学习，我们应当学习。 武士道精神不容易理解，其实质是最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。二战时期成为日军的精神支柱。课堂练习1、 5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为（ ）A.天皇 B.国王 C.大王 D.将军2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（ ）A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国 3、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了改新之诏，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ）A实行贵族世袭制 B把部民转化为国家公民 C分

6、封贵族为诸侯 D没收农民所拥有的耕地 CBB4、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 （ ）A大和统一 B幕府统治建立 C大化改新 D明治维新5、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是（ ）A.天皇任命幕府首领，掌握实权 B.天皇成为礼仪性的摆设C.幕府与天皇朝廷并存 D.国家政权掌握在武士阶层手中6、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立（ ）A贵族世袭制度 B城市自治机构C中央集权国家 D政教合一国家CAC7古代中国光照四邻，日本孝德天皇进行大化改新，其实是仿照 A秦朝制度 B汉朝制度 C隋唐制度 D明清制度 8.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了改新之诏，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ） A实行贵族世袭制 B把部民转化为国家