人教部编版九年级语文复习课件：议论文阅读

1、2018议论文阅读一、议论文文体知识1、议论文三要素：论点：解决“需要证明什么”论据：解决“用什么来证明”论证：解决“怎样来证明”2、议论文结构引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）3、论据类型：事实论据和道理论据4、常见论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证5、议论文的语言：准确、严密、简明、概括。4、指出下面论据的类型。（1）巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七小时，以致写得手臂疼痛，双目流泪，最终成为大文豪。（ ）（2）巴甫诺夫说：“科学需要一个人贡献毕生的精力，假定你们每人有两次生命，也还是不够的。” 事实论据(道理论据) 5、指出下面文字所用的论证方法。（

2、1）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（ ）（2）孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不愿随便盲从或迷信。 （ ）（3）天才主要是有根，而根必植在土壤之中。对文学艺术来说，这土壤就是生活。（ ）举例论证道理论证比喻论证（4）“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”陈景润正是有了甘心寂寞、潜心做学问的毅力，才能摘取数学王冠上的明珠的；而我的一位朋友，他兴趣广泛，但没有毅力，干什么事都不能坚持到底，结果到现在还是一事无成。 （ ）举例论证、正反对比论证议论文中考考点1.明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加

3、以概括叙述。2.概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论据或道理论据。3.对文章所运用的论证方法的认识及其作用的理解。4.代词的指代对象5.找出或概括与论点相关的观点。6.开放性，拓展题考点二、议论文阅读题型及答题模式1、识别或提炼中心论点、分论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。整体感知后，思考本文的论题是什么（针对什么问题），针对这个问题作者的观点或主张是什么，这个观点或主张就是本文的中心论点。论点出现的位置：标题、开头、篇末、论述过程中（注意承上启下的过渡句）、表述不集中，需要概括)当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法

4、可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。2、分析论据与论点的关系：答题方式：本文（段）的论点是，这里所列举的属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，使论证更有说服力。1举例论证：论证方法，举（概括事例）证明了 证明的论点 +效果（增强文章说服力）2道理论证： 论证方法+证明的论点+效果(具有权威性，使论证有力，具有说服力)。3比喻论证： 论证方法，将比作，形象生动地证明了+证明的论点

5、+效果(深入浅出,使说理更通俗易懂, 容易被人所理解。增加文章的趣味性和幽默感。)4 对比论证： 论证方法， 将和加以比较，突出强调了+证明的论点+效果(使论点鲜明突出，是非分明，给人印象深刻。) 论证方法及其作用答题模式4、根据文中的观点补充论据：格式：事例论据：人物事例简短评价（扣住所要证明的观点）道理论据：名人名言+简短评价。（紧扣论点）5、品析词句议论文的语言：准确、严密、简明、概括。加点词语有什么作用？第一步：解词；第二步：解释词语在文中的含义（语境义）；第三步：体现了议论文语言的准确性、严密性（形象生动性）。删词，换词类：1）这个词语能不能删掉？ 或 2）能不能换成？答题：第一步：

6、不能删（不能换）； 第二步：因为这个词在文中指有作用（结合内容说语境义）； （换词类，需要指出两个词语的异同。） 第三步：删掉后（或换词后），就变成了（换词写出不足之处），不符合实际，这个词体现了议论文语言的准确、严密。词语或（段落）顺序是否可以调换？第一步：不能调换。(极少数情况可以调换)第二步：词语类：因为这两个词之间有（时间先后或递进关系，或逻辑先后，有因果关系等）或该词与上文是一一对应的关系。段落类：第一段写的是，第二段写的是（概括段意），这两段之间有（时间先后，递进关系，逻辑先后，因果关系等）第三步：如果调换了，不符合人们认识事物的规律，（或不符合事物发展的规律）6、拓展开放题： 请你联系实际，谈谈对这一观点的看法？1）写出文中观点； 2.）表明自己的看法； 3）联系生活，有实例，并对应论点。7文章开头的作用： 开篇点题