部编版一年级语文上册第五单元教学初探

1、第五单元单元教学初探一、单元内容总述.本单元主题。本单元是第二个识字单元，编排了画大小多少小书包日月明升国旗5篇识字课。内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字识字、归类识字。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率，巩固识字成果。.本单元重点。(1)认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。(2)合体字大幅增加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度，应利用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、字形与字义之间的联系。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建

2、议画本课是一首谜语诗，描述了山、水、花、鸟等景物。重点是止确朗读、背诵占诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。2.鼓励学生通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。.感受诗中描绘的景象。大小多少本课以儿歌的形式呈现了事物问“大小”“多少”的关系。重点是正确朗读、背诵课.通过归类识记、图文对照等多种方法识字。.止确朗读课文，背诵课文。文；通过归类识记等方法，识记生字。2小书包本文讲述6种表示学习用品的词语和一首儿歌。重点是止确朗读课文；掌握常见学习用品的名称。2通过图回对照、归类识记等方法识记生字。日月明本文是根据会意字构字规律编排的识字课文。重点是止确朗读课文；尝试用会意字的构字特点，

3、识记生字。2尝试用会意字的构字特点猜字义，识记生字。升国旗本课由少先队员升旗的回向引出3个词语和一首儿歌。重点止确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。2.通过归类识记等方法，识记生字。.在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。语文园地五本次园地主要内容是认识4组表示时间的词语，学习草字头和木字旁的生字，辨别易读错的8个词语，会按照书写规则书写汉字，理解积累古诗悯农，正确朗读拔萝卜。重点是止确认识字词，读准易混音节，正确书写生子，诵读占诗，阅读故事、续编故事。3.联系生活经验，识记生字，学会按时间顺序排队。.运用偏旁表义的方法识记生字。.先自己拼读词语，再赛读及多种形式的巩固练

4、习。.先看后写，写的时候要注意正确的坐姿和握姿。.采用多种形式的朗读和背诵。.借助拼音自主阅读，根据图片想象故事的结果。1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.Theweatherwassplendidonthatday,w

5、hichIthoughtwasrare.IstillremembersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesameday,itmightsnowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbewindybeforethenightfalls.SoIthinkIwaslucky。20.8.88.8.202013:0513:05:34Aug-2013:052、最困难的事情就是认识自己。二O二O年八月八日2020年8月8日星期六3、有勇气承担命运这才是英雄好汉

6、。13:0588202013:058.8.202013:0513:05:348.8.202013:058.8.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。8.8.20208.8.202013:0513:0513:05:3413:05:345、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Saturday,August8,2020August20Saturday,August8,20208/82020JMht-Mo*1fLJIHLJxLj(f_iF6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时5分1时5分8-Aug-208.8.20207、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上啻发W勺胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.8.820.8.820.8.8。2020年8