岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器

1、甲骨文与青铜器第7课岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器一、甲骨文二、青铜工艺三、金文岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器一、甲骨文1、甲骨文的出土2、甲骨文与今天汉字的关系3、甲骨文的内容及意义岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器二、青铜工艺1、青铜铸造业2、司母戊鼎3、青铜时代岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器河南安阳小屯村殷岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器殷墟鸟瞰图岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 是怎样发现甲骨文的呢？王懿荣岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器牛骨刻辞岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与

2、青铜器甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。什么是甲骨文？全形卜甲岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 这是甲骨文表示交通工具的两个字，你认识吗？能说出他们的造字方法吗？象形舟车岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器人 你能写出下列甲骨文字的现代汉字吗？牛水日上下明射岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 这块龟甲上所刻的卜辞内容是：卜一位地位极高的贵族外出打猎，能否遇到野猪、鹿等动物，以及能否将它们猎获。 岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器甲骨文的发现及研究有何意义？岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器我国有文字可考的历史从商朝开始商朝岳麓

3、版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 我国古代青铜技术产生和发展于夏商时期，晚商至西周逐步走向鼎盛。青铜器是怎样铸造出来的呢？岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器1.工匠先用1000的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。商代青铜器制造过程岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器编钟 青铜铸造业规模宏大，工艺高超。岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器四羊方尊岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器铜象尊岳麓版历史七年级上第二单元第7

4、课甲骨文与青铜器大盂鼎岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器青铜器种类繁多岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器司母戊鼎高1.33米长1.10米宽0.78米重832.84公斤岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器观察图片，司母戊鼎有何特点？岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器饕餮纹三角云纹狩猎纹岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 青铜如此贵重，为什么要拿这样多的青铜铸这么大的一个鼎呢？这说明了什么？岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器司母戊鼎文字拓片岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器司母戊鼎 文字拓片商代金文中的文字岳麓版历史

5、七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 观察商代的司母戊鼎，你从中能得出哪些认识？1、青铜工艺：司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器,说明我国的青铜工艺处于世界领先水平。2、社会政治：司母戊鼎是商王权力的象征。3、文字发展：司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字，它是甲骨文文字的发展。岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器商、周时，铸刻在青铜器上的文字，叫做金文。又叫钟鼎文。岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器甲骨文金文楷体夏学岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 自己动手 畅想天地 复习巩固岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器甲骨文是怎样发现的？岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器青铜器是怎样制造出来的？为什么在商代青铜器没有广泛用于农业生产？岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器 下列青铜器各有何用途？它们美在什么地方？西周散氏盘西周梁其钟岳麓版历史七年级上第二单元第7课甲骨文与青铜器商朝龙纹钺西周康侯爵 下列青铜器各有何用途？它们美在什么地方？岳麓版历史七年级上第二单元