白鸡小学20l2年民主评议政风行风工作

1、白鸡小学20l2年民主评议政风行风工作实施方案为了做好我校2012年民主评议政风行风工作，根据教育局关于教育系统2012年民主评议政风行风实施方案的通知（房教字【2012】30号）及土城中心校的要求，结合我校教育实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持谁主管谁负责、管行业必须管行风的原则，结合教育系统“三围绕”、“三查找”、“三纠正”干部作风建设等活动，以规范办学行为、优化教育发展环境，办人民满意教育为目标，以民主评议本校每位教职工、着力解决严重损害群众利益、损害教育形象等突出问题为切入点，提高白鸡小学全体教职工政风行风建设水平，推动教育事业科学发展、和谐发展、可持续发展。

2、二、评议对象和内容（一）评议对象：按照县民主评议政风行风工作要求，2012年行风评议对象是全校所有教职工。（二）评议内容：紧紧围绕教育中心工作，与政风行风建设重点任务相结合，与切实解决影响教育发展和社会稳定的突出问题相结合，着重对以下几个方面情况进行民主评议:1、转变作风，优化发展环境的情况。是否全面贯彻落实科学发展观，认真执行镇委、镇政府重大决策及教育局重要工作安排部署，围绕加快教育协调发展、全面推进素质教育、提高教育教学质量。是否把加强干部作风和师德师风建设、优化教育发展环境列入重要日程，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，及时完善工作措施，狠抓落实，取得新的明显成效。2、履行职责，

3、依法行政的情况。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导机关重大决策雷厉风行，按时完成年度工作目标;是否遵守教育法、义务教育法、教师法等教育法律法规及社会公德、职业道德;是否存在乱办班。乱收费、滥订教辅资料、有偿家教等问题;是否围绕涉及群众切身利益问题、社会关注的教育收费、招生、考试、安全等热点问题。容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。3、反腐倡廉，提升行政效能和执行力的情况。是否落实党风廉政建设责任制和纠风工作责任制;是否履行一岗双责，在党风廉政建设和政风行风建设中发挥领导干部表率作用;是否把政风行风建设与优化教育发展环境建设紧密结合是否以务

4、实、高效、勤政、廉洁为标准，改进工作作风;是否认真纠正不作为、慢作为、乱作为等影响行政效能和执行力的问题;是否执行了十堰市腐败风险预警处置办法（试行）;并深入查找岗位腐败风险点，建立腐败风险防控体系;是否积极开展廉政文化进机关、进校园活动;是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题。4、整改问题，加强自身建设情况。是否建立健全政风行风考核管理制度;是否加强单位干部职工职业道德、社会公德、家庭美德教育，提高干部职工整体素质;是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈;我校在“作风建设年”和“三服务一促进”、治庸问责工作中解决服务对象、工作对象的诉求

5、问题的整改效果如何，服务对象、工作对象是否满三、组织实施采取“统一组织，分级负责、条块结合、面向社会、群众参与、上下联动”的方法，按照县教育局纠风办的统一部署，学校校长负责指导全校民主评议工作，同时接受县行评办和县教育局指导。整个评议工作从5月份开始10月份结束。具体安排如下:（一）动员部署阶段行（5月20日一5月31日）。学校要按照中心学校部署，结合学校实际，成立领导小组，制定工作方案和指导意见，聘请政风行风评议监督员（县镇人大代表、政协委员、村干部、社会知名人士等），召开动员大会安排部署。各学校通过新闻媒体进行广泛宣传，并向社会作出公开承诺，公布政风行风监督方式，自觉接受社会监督。（三）查

6、找问题阶段（6月1日一7月31日）。1、广泛征求意见。学校要采取走出去、请进来、设意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求服务对象、工作对象对本学校政风行风建设方面的意见和建议。2、认真自查自纠。学校要针对本单位存在的突出问题，突出抓好领导班子和领导干部这个重点，广泛深入开展自查自纠、互查互评，向社会公开承诺，限期整改。接受服务对象、工作对象和社会各界的评议和监督。3、开展明察暗访。学校将组织行评督查员深入基层，围绕评议内容，采取查看资料、召开座谈会、问卷调查、明察暗访等方式，调查了解学校、全体教职工存在的问题，进行综合分析，监督其整改。（三）整改测评阶段（8月1日一9月31日）。1、学校要将整改贯

7、穿于行评工作始终，针对存在的问题认真梳理归类，制定切实可行措施，整改落实。突出的个案问题要及时反馈，并通过一定形式向社会公开。能及时解决的问题要及时解决;暂时解决不了的，要列出整改计划;涉及政策性的问题，要作出说明，让广大群众真切感受到被评单位整改工作力度和行评效果。针对评议中发现的问题，制定并完善本单位加强政风行风建设的长效机制。学校要加大明察暗访和督导检查力度，及时了解掌握学校评议工作进展，主动收集参评单位的服务对象、工作对象和社会各界的意见和建议，如实反馈，并督促整改到位。学校将教职工存在的问题整改到位情况及群众对解决的投诉问题的满意度作为督查重点，作为评价各学校全体教职工政风行风评议成

8、果的重要标准之一。3、学校采用问卷调查等方式对学校行风政风民主评议进行测评。1）问卷调查对象及范围。学校的服务对象、县、乡人大代表和政协委员、党政机关干部、农民、下岗职工、个体业主、离退休人员以及事业单位、群团组织、村两委工作人员等。其中，参评部门服务对象、工作对象人数比例至少应占2/3。2）问卷调查方法。问卷调查表由学校统一设计印制，调查活动由学校行风政风民主评议小组组织开展，集中学校群众讨论的热点、难点问题，进行满意度的问卷调查，现场填写、现场收回，各学校派政风行风评议督查员现场督导指导，集中汇总，汇总结果上报中心学校行风政风民主评议领导小组。3）日常检查考核。由学校行风政风民主评议领导小

9、组对教职工转变作风优化教育发展环境的情况、履行职责依法行政情况、反腐倡廉提升效能和执行力情况、整改问题加强自身建设情况进行量化考核。（四）总结阶段（10月1日10月10日）。1、汇总公布评议结果。学校将按照上级纠风办制定的计分方法考核全体教职工，根据得分情况确定评议等次。以适当方式向社会公式。.评议结果运用。评议结果与党风廉政建设责任制及纠风工作责任制考核、与年度考核、评功表模挂钩，并作为年度考核工作绩效重要依据之一。报送总结。学校于2012年9月28日前向中心学校报送2012年度民主评议政风行风工作总结。四、评议要求（-）加强领导，精心组织实施。要把民主评议政风行风工作作为落实党风廉政建设责

10、任制和纠风工作责任制的重要举措，作为加强政风行风建设转变工作作风的重要举措，认真抓好落实。校成立政风行风领导小组，其组成如下：组长：王厚清成员：刘运平、况成鄂、余行成、吴涛、郭守菊、李玲领导小组要结合自身工作实际和政风行风建设的特点，成立相应的组织，组织领导本单位的评议活动，主动接受社会各界监督，相互配合，抓好评议工作，确保政风行风建设取得新的成效。政风行风监督员李龙、魏兴学、刘慧敏、陈德根、张安林、蔡智香、陈学杰（二）营造氛围，务求评议实效。学校要结合单位职能特点，公开服务承诺，公布举报电话，设置意见箱，充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，营造社会各界关心本单位政风行风建设的良好氛围。围绕全镇教

11、育科学发展、跨越式发展大局，进一步规范办学行为，提升办学水平，着重解决影响教育发展环境、严重损害群众切身利益的问题，纠正存在的不正之风，举一反三，建立健全并完善政风行风评议的长效机制。（三）规范程序，确保评议结果客观公正。要严格按照教育局统一要求规范操作，切实排除人为因素干扰，组织好评议工作，确保各方面、各环节的公平公正。同时，要紧紧围绕镇委、镇政府的总体要求创造性地开展工作，认真研究民主评议政风行风工作特点，贴近履职工作实际，在实践中不断总结完善，逐步提高本单位民主评议政风行风科学化、规范化水平。（四）严明纪律，严肃查处违纪违规问题。学校领导小组及聘请的行风评议督查员要切实加强对民主评议政风行风工作的监督检查，实事求是，不得擅自修改或销毁评议资料。参评个人要以良好的作风开展评议工作，认真组织，精心安排，严肃纪律，不得诱导参评人员进行虚假评议。对违反评议纪律的人员，要予以通报批评，情节严重的耍依纪依法追究责任;对违反评议纪律的参评单位实行一票否决，学校将严肃查处行评申发现的违纪违规问题，及时向上级纠风办上报，并向社会公开典型案件查处结果。（