2014中考政治复习案（三）笑对生活

1、西场初中2014年中考政治复习案（三） 笑对生活一、复习目标达成1.了解挫折成因，理解挫折对人的双重影响。2.树立正确的学习观念，善于学习。3.正确对待学习压力，克服考试的过度焦虑。4.掌握战胜挫折的有效途径和方法。5.懂得创新的重要性，培养创新精神和实践能力。中考考点回顾人生难免有挫折 （1）挫折的含义、产生原因 （2）挫折对人具有双重影响 2. 战胜挫折 开拓进取 （1）我们该如何面对挫折 （2）挫折与创新的关系 （3）勇于创新的重要意义(对个人、对国家） （4）为建设创新型国家，你认为国家、学校和中学生分别应怎么做？国家：实施科教兴国战略；人才强国战略；加大对教育、科技和创新人 才培养的

2、投入；在全社会营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的环境； 学校：深化教育改革，全面推进素质教育；开齐开足国家规定的各种课程和选修课；注重培养学生的创新精神和创新能力；多组织科技小发明、小创造的活动； 学生：认真学习科学文化知识，为创新打下知识基础；积极参加小发明、小创造等活动；敢于对书本知识质疑；勤于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力；发展创造性思维；进行研究性学习；不怕挫折和失败；积极参加社会实践，敢于善于创新。3.勤奋学习 善于学习（1）树立正确的学习观念，（我们应该确立什么样的学习的态度） （2）如何正确对待学习压力 （3）影响考试焦虑的因素（4）怎样正确对待过度的考试焦

3、虑 中考预测 1.（2013南通）品学兼优的小聪同学在学习中做到：课前认真预习课上带着问题听课课后及时复习反思。这一做法表明他具有（ ） A良好的学习动机 B正确的学习观念 C科学的学习习惯 D理想的学习效果2.（2013黄石）面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是（ ） A应该消除学习上的一切压力 B只要正确认识学习压力，就能取得好成绩 C有压力，才有动力，学习压力越大越好 D学会正确对待压力，将压力化为动力（2013乌鲁木齐）右幅漫画中小鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该（ ） 善于调整心态，正视挫折 学会自我安慰，顺其自然 强

4、调客观因素，自暴自弃 保持乐观态度，勇于应对 A B C D小张等三位同学是某校九年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们 （ ） 创新就在我们身边 青少年要注意培养创新精神和实践能力 多读科普书籍是创新的唯一途径 青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造 B C D 5.“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（ ）挫折的存在具有普遍性 挫折对人具有双重影响 应以积极的态度对待挫折 挫折是走向成功的铺路石A

5、. B C D6.“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”这说明（ ）挫折的存在具有普遍性，人生难免有挫折 采取恰当的方法，是能够战胜挫折的 挫折可以成为人生的宝贵财富，助人成长 挫折不可怕，可怕的是对挫折的畏惧 B C D7.（2013山西）环球航海记中国航海家郭川，克服重重困难和艰险，用137天完成环球航行的壮举，成为首位单人不间断环球航行的中国人，实现了自己的伟大梦想。在这漫长的137天里，他不仅要战胜风暴大浪、高温酷热，还有孤独和恐惧。且因食物准备出现问题，后期经常是半饥饿状态；淡水不够，就收集雨水2013年4月5日，他的帆船终于返回青岛港，数万人敲锣打鼓

6、前来迎接这位英雄。据说，如果在英国，他可以因此获得皇家授予的爵位。 郭川的环球航海给你什么启示？中学阶段是人生的花季，是孕育果实的季节，在这个阶段，我们每天都有欢声笑语，也有烦恼和无奈。下列是九年级学生小明学习生活中的三个片段，请你运用思想品德的道理，回答下列问题 。片段一：一次放学路上，小明将八旬老人扶起后反遭诬陷，被索要赔偿，不少目击者纷纷为他作证，此事才最终得以平息，不过小明从此以后闷闷不乐。还有一次数学自习课上，小明一边跟同桌谈论新闻热点话题，一边做作业，被数学老师点名批评。针对小明的行为谈谈你的看法。片段二：一次轮到小明所在的小组打扫卫生，因为想着爸妈不在家，自己要赶回去照顾爷爷，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。还有一次，一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把公交车直接开到派出所，但是小明表示自己要赶着上学，不同意失主的要求。你认为小明有哪些行为需要改正？并说明理由。片段三