3-认识我的电脑窗口

1、课题：认识我的电脑窗口丁亚敏教学目标：知识与技能：了解“我的电脑”窗口的组成；学会窗口的基本操作，并能熟练的使用他们；了解计算机里信息的存放方式；认识计算机中常见的文件夹和文件类别；了解常见的计算机存储设备。过程与方法：通过探索学会窗口的基本操作； 根据图标能简单的查找文件。情感态度价值观：培养学生细致的观察力，鼓励学生提出问题，探索新 知，保护并激发学生的好奇心和学习热情； 培养学生自主探究，解决问题的能力。教学重点与难点教学重点：“我的电脑”窗口操作；认识计算机中常见的文件夹和文件类别。教学难点：“我的电脑”窗口移动、扩大和缩小等操作。课时安排1课时教学方法与手段讲授法、演示教学、任务驱动

2、。教学过程教学环节、教师活动、学生活动调整导入师：前几节课我们初步认识了计算机这个新朋友，大家都学到了什么本领啊？学生回答：我认识了：鼠标、键盘、显示器我学会了用鼠标玩游戏我学会了开机和关机师：看来同学们真的学到了不少本领，今天我们就来看看，电脑里面还有些什么？二、师生互动，新课新知，巩固练习（一）“我的电脑”窗口的组成师：当我们开完电脑，我们可以看到电脑的什么部分啊？ 桌面上有些什么呢？学生思考、回答桌面“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”、“回收站”“开始”图标师：老师告诉大家，打开桌面上这些图标的方法跟上节课打开“七巧板”游戏一样！大家知道怎样打开了吗？学生思考、回答双击图标师：老师

3、现在想打开“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”这3个图标，有没有同学愿意来帮吴老师打开？（师简单复习鼠标双击的方法及打开图标的方法）学生示范操作师：下面请同学们在自己的电脑上试一试，你能行吗？不过在操作的同时请同学们思考一个问题：打开图标并从上往下观察三个窗口有什么相同和不同的地方吗？学生操作练习并观察窗口相同：样子都差不多，有右边的三个按钮，都有“文件”、“编辑”不同：名称不同，里面的内容不同，地址不一样，下面也不一样师：既然3个窗口看起来都差不多，那我们就以“我的电脑”为例来认识一下他们。窗口：当我们双击图标或者右键打开图标时会出现一个新的方框，我们把他们通称为“窗口”。它是我们系统非

4、常重要的组成部分。认识：窗口的第一行是标题栏，标题栏里显示窗口的名称，当前我们打开的是“我的电脑”窗口，所以标题栏里显示“我的电脑”字样；窗口的第二行是菜单栏，菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令；窗口的第三行是工具栏，工具栏中排列着常用的命令按钮；最下面的是状态栏，显示窗口当前的一些信息；窗口的右上角分别是“最小化”，“最大化”和“关闭”按钮（引导学生把鼠标放上去看按钮名称）。（二）基本操作师: 刚才同学们观察窗口的时候发现每个窗口都有“最小化”，“最大化”和“关闭”按钮，它们有什么用处呢？请你分别去试一试。学生尝试操作，并总结出按钮的作用。师：有同学愿意来介绍这3个按钮的用法吗？（引

5、导学生用术语边操作边说）学生示范操作，尝试叙述操作过程。“最小化”按钮。单击“最小化”按钮，窗口最小化以后会在缩小成任务栏上的一个小图标按钮，单击任务栏中的这个按钮，窗口就恢复原状。“最大化”按钮。单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个桌面，这时“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，窗口恢复原状。“关闭”按钮。单击“关闭”按钮，来关闭窗口。（三）窗口还可以做其它操作吗？ 先由学生展示操作，然后由老师补充。改变窗口的大小。将指针移动到窗口的边框上面，这时我们会发现指针的形状发生了变化，呈或 ，这时我们按住鼠标左键不放，上下左右拖动鼠标就可以分别改变窗口的宽度和高度，如果我们想同时改变

6、窗口的高度和宽度的时候，就将鼠标指针移动到窗口的四个角中的任意一个角，指针的形状会呈或时，按住鼠标左键不放向对角线方向拖动鼠标，就可以同时改变窗口的高度和宽度。当窗口内容无法显示完整的时候，就会出现滚动条，帮助我们浏览内容。移动窗口(教师边说边演示)将指针指向“我的电脑”窗口的标题栏，按住鼠标左键不放，再移动鼠标， “我的电脑”窗口也随之移动。切换窗口(教师边说边演示)请同学们观察下“我的电脑”和“我的文档”窗口的标题栏颜色有什么不同？我们把标题栏呈深蓝色的窗口叫作当前窗口，即当前正在操作的窗口。那如何把“我的文档”变成当前窗口呢？任意单击下面窗口的任何一部分就可把窗口激活。 【学生练习】请你

7、把“我的电脑”和“我的文档”打开并调整好大小，分别放在桌面的左边和右边。（四）存储设备师：再请同学们观察下我的电脑窗口里面的内容，这些图标都是什么意思呢？第一个图标表示“文件夹”，它就像每个同学的书包一样，可以存放很多文件。第二课我们讲过存储设备主要包括什么？硬盘一般都是装在主机箱内的。 第二个图标是硬盘的分区，如果我们把硬盘比喻成一个大屋子，那我们在这个大屋子里面分割出不同的房间，来存放文件。看看我们的电脑给硬盘分了几个房间？他们分别叫？一般“本地磁盘C:”中的文件比较重要，请同学们不要在其中添加和删除文件。最后一个是光驱的图标，光驱可以用来播放各种碟片。学生提问，思考。认识文件夹硬盘和移动存储设理