三、电热器电流的热效应课件_第1页
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文档简介

1、15.3 电热器 电流的热效应学生用自动铅笔芯问题1：说一说，你有哪些方法改变铅笔芯的内能？【演示实验】改变铅笔芯的内能问题2：如果说，不仅能使铅笔芯发热，还能发光你信吗？问题3：通电后的铅笔芯可以发热发光，能量发生了怎样的转化？一、电热器1.电流通过任何一个导体，导体都要发热，把电能转化为内能，这种现象叫电流的热效应。2.利用电流的热效应来工作的用电器叫电热器。【活动】说一说,生活中常用的电热器。各种电热器，你知道，它们热主要从哪处发出？【思考】一、电热器内部内部【结构特点】一、电热器发热体：特点：作用：电阻率大熔点高电能内能微波炉是电热器吗？【阅读辨析】1980年巴黎出现了一种被称为“烹饪

2、之神”的炊具微波炉，其心脏是瓷控管，能产生的每秒24亿5千万次的超高频率的微波，快速振动食物内的蛋白质、脂肪、水分子等。使分子之间相互碰撞、挤压、重新排列组合。简而言之，是靠食物本身内部的摩擦生热的原理来烹调的。不是二、电热（Q）电流通过用电器产生的热量，用Q表示。 电能转化为内能的多少。焦（J）【定义】【实质】【单位】【思考】相同时间，电流流过不同电热器产生的电热一样吗？【活动】二、电热（Q）结合生活经验，猜一猜，电热Q的影响因素。 B、同一电热器，通电后慢慢“热”起来，通电时间越长，发热越多。C、电热丝热的发红，而导线却几乎不发热。A、电热器通电发热，不通电不发热。可能与电流大小I有关可能

3、与电阻R有关可能与时间t有关评估方案结论（控制变量法）2.如何反映电热的大小？（转化法）B.保持I、t一定，探究Q与R的关系A.保持R、t一定，探究Q与I的关系1.实验需采用哪种研究方法？4.如何控制和测量相关参量，进行实验？（物体受热升温t）（物体受热膨胀）3.实验中需要哪些实验器材？C.保持I、R一定，探究Q与t的关系三、探究电热的影响因素红外测温器【活动】1.小组讨论，选择合适器材探究电热Q与电阻R大小关系；画一画，实验电路图；2.想一想，实验步骤。三、探究电热的影响因素R1 QW=Q=UIt=Pt=U2t/R=I2RtW = Q【辨析】五、电功W 与 电热Q即：W Q五、电功W 与 电热Q例：有一个电水壶规格“220V 1000W”，求其内部电阻丝的电阻多大？通电1h，产生多少热？每小时消耗电能多少kWh?电热器的原理是什么? 电热器一般都是由什么主要部件构成的？电热器产生热量的多少与哪些因素有关？本次探究用到的主要实验方法是

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