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生活中的发现高峰乡五桥中心小学方雨苏教版语文四年级下册习作3 谈谈身边的变化！讨论我们生活中的新发现还有许多，看图片，请用上“发现”这个词说一说红豆、黄豆我来分起因经过结果红豆、黄豆混在一起在挑豆子过程中，我推茶几有了新发现黄豆滚得快“我”巧妙地分开了红豆和黄豆作者是怎样一步步写她发现的过程？ 我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑了起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！ 我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分都是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样呢？我连试了几次发现黄豆都是圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到振动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。 这个办法真好！不到20分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。 发现问题探索问题解决问题 1、有顺序：按事情发展顺序写，写清事情的起因-经过-结果（或按照“发现问题-探索问题-解决问题”的结构布局）2、有重点：一步步写清楚事情经过中人物怎么说、怎么做、怎么想。写法归纳1、我发现了什么？2、我是怎样寻找答案的？3、我是如何解决的！说说你的发现习作要求1、选材：可以探索自然奥秘；可以悟出生活的哲理；可以观察社会的现象。2、按一定的顺序写出你的新发现。3、把

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