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文档简介
1、第 八 次执教：合肥师范附小三小 张 莉读懂故事读好故事读通故事一读：读通故事（字、词、文）1.自由朗读：读准字音，读顺句子，难读的地方多读几遍。2.读通课文，做到通顺、流利。苏格兰 布鲁斯 侵 略受 伤 信 心 招 集唉声叹气 抵 抗挑战：读准生字词苏格兰 布鲁斯 侵 略受 伤 信 心 招 集唉声叹气 抵 抗挑战：读准生字词规范、美观结网 （ji ji） 几乎 （ j j）磨坊 （ m m ）打散 （sn sn ）挑战多音字结网 （ji ji） 几乎 （ j j）磨坊 （ m m ）打散 （sn sn ）挑战多音字二读：读好故事（走进主人公内心世界） 自由读文：在自己能读懂布鲁斯王子内心喜怒
2、哀乐的句子旁边标注qq表情，要说清楚为什么加这个表情，最后用自己的朗读展示出自己加的表情。 自由读文：在自己能读懂布鲁斯王子内心喜怒哀乐的句子旁边标注qq表情，要说清楚为什么加这个表情，最后用自己的朗读展示出自己加的表情。挑战：读出自己的感受 可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对于这场战争，他几乎失去了信心。三读：读懂故事（知道文章主要内容） 默读课文，使用要素串联法，找出六要素。然后把这些关键词串联成一段通顺的话。时间 地点 人物起因 经过 结果挑战多音字 古时候，苏格兰 王子（ ）英勇抗击侵略军，（ ）战（ ）败，几乎失去信心。后来看到（ ），受到启发。经过第（ ）次战斗，终于获得成功。挑战：概况主要内容课后作业：写一写生字表中左右结构的
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