《一路书香伴我行》主题队会活动方案

1、一路书香伴我行主题队会活动方案实施背景：阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，在小学阶段就养成良好的阅读习惯，对一个人的身心发展和终身学习具有长远的意义。不过，从当前小学生的阅读状况来看，大多数学生并未养成自觉、经常阅读的习惯，阅读范围比较狭，阅读时间少，再加上一些家长在意识上没引起充足重视，没给孩子创造良好的阅读环境，没注意培养孩子良好的阅读习惯，阅读的收效不大。为此，切实培养小学生的良好阅读习惯成为一项迫切任务。本课是从班级学生的阅读现状出发，意在帮助孩子养成每天阅读的习惯、有目的地进行阅读的习惯、良好的阅读卫生习惯、读书动笔的习惯、带工具书阅读的习惯等，力图

2、构建有效的阅读习惯形成策略，营造浓厚的读书氛围，激发学生阅读的兴趣，培养小学生阅读的能力，让阅读的触角与信念散播开来。阅读经典，阅读方法，阅读思想，阅读精神，让学生与好书为伴，在书籍的海洋里丰富自己的文化底蕴，涵养健全人格。活动实施过程：活动目的：1、通过活动，使学生认识到读书的好处和意义，激发学生读书的兴趣，让更多的学生爱看书，使书成为他们形影不离的好朋友。2、借助活动，充实学生的文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。3、通过活动，在班级中营造良好的学习氛围，帮助学生形成坚持课外阅读的良好意识，努力培养学生课外阅读的好习惯。活动对象：五(3)中队全体队员预期目标：书是人类

3、的朋友，书是人类进步的阶梯！我们的目标是：通过举行一路书香伴我行主题队会，在营造书香班级的过程中，使每一位学生“多一份书卷气”，从读中达到开拓视野、增长知识、陶冶情操、提升境界的目的，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书！活动过程：一、队仪式1、中队长：全体起立，各小队整队，并报数。2、各小队长分别跑的队伍前面：“第x小队全体立正，报数。”完毕后说：“全体立正。”3、各小队长分别向中队长报告：“报告中队长，第X小队应到X人，实到X人，报告

4、完毕。”中队长：“接受你的报告！”完毕后，小队长跑到队伍前面说“稍息”然后回到队伍中站好。4、各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“全体立正”的口令，转身面向辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：报告辅导员，五3中队应到46人，实到46人，一路书香伴我行主题中队会己准备就绪，请允许我们开展活动，报告完毕。5、中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展活动，并预祝此次主题中队会圆满成功！（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）6、中队长：立正！出旗，敬礼，礼毕；（奏出旗曲一一敬队礼一一礼毕）（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗放在黑板的一侧。）7、唱

5、队歌（课件同步播放队歌）唱完旗手向后转，回到座位。请坐!8、中队长：我宣布，五（3）中队一路书香伴我行主题中队会现在开始。让我们用热烈的掌声有请主持人上场！（主持人上场）二、队会过程男主持人：敬爱的老师!女主持人：亲爱的少先队员们!合：大家好!女主持人：当我们从懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：“好好学习，多看书。女主持人：当我们从走进校门的那一天起，读书、学习就成为我们的主要任务，从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是一同学们齐声答：书。（课件出示书的画面）女主持人:好书,能使我们畅游浩瀚的知识海洋!男主持人:好书,能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。女主持人:好书,能带你探索奥秘

6、，燃起希望!男主持人:好书,能使你明辨是非，分清美丑!女主持人:好书,能让你追求理想，奋发向上!男主持人:随着信息时代的到来，在我们的生活里，互联网、电视、多媒体为我们提供了丰富多彩的信息，但是那泛着淡淡墨香的书本仍然是我们最亲密的伙伴。男、女主持人（合）：浓浓书香给我快乐，脉脉书香伴我成长!男主持人：在辅导员老师的带领下，我们中队开展过很多跟读书有关的活动。今天，各小队的队员们就要来汇报一下他们的学习成果。首先有请第一小队。（出示一一读书让我们亲近母语，带来美的享受第一小队汇报）第一小队队长：读书给我们美的享受，日有所诵是我们亲近母语最好的诵读教材。诵读中，我们发现有一位诗人的作品深受大家的

7、喜爱，她就是金子美玲。（读一小段简介）下面我们小队的队员为大家朗诵几首金子美玲的代表作。（出示文字配乐）（多人合诵）女主持人：感谢第一小队的汇报。读书真的是一种美的享受。下面有请第二小队。（出示一一读书让我们乐趣无穷，开启新的智慧第二小队汇报）第二小队队长：队员们，读书让我们乐趣无穷，开启新的智慧。今天我们小队的队员们带来了几则绕口令，咱们来比比谁的舌头最灵，你们敢挑战吗？（3位代表）咱们先来。（两句一起出示）台下同学谁来挑战？（选多位，形式多样，打节拍读、上下句读、男女生读等）绕口令不但能够读，还能够唱呢！（播放视频中国话）大家一起来唱一唱吧！绕口令是我们传统文化中的一种样式，猜灯谜也是一种

8、别样的文化。今天我们小队带来的灯谜可要让大家脑洞大开啦！（出示灯谜互动猜谜）读书就是这样，让我们其乐无穷，智慧多多。我们小队汇报结束。男主持人：感谢第二小队的汇报，读书让我们开阔眼界，丰富日常生活。下面有请第三小队。（出示一一读书让我们开阔眼界，丰富日常生活第三小队汇报）第三小队队长：阅读是与智者在对话。交流是促进深层阅读的最佳途径。平时，我们就经常撰写读书笔记，开展读书交流会、三国故事分享会等，一本好书需要与志同道合的人共同品读。今天我们小队的队员就将为大家推荐好书，将自己最真实的读书感受与大家分享。这些都是队员们平时喜爱看的图书，（出示书目、封面）先请大家看两段小视频。（在家拿最喜欢的书来

9、推荐书名、作者、精彩段落或精彩语句诵读、自己的感想等2名）我们还有一名队员要现场与大家分享好书，有请严籽爱。（自己分享读书感受评价书中的人物这本书还有谁读过呢？互动台下队员说感受。）我们小队的队员还制作了读书小报，他们将自己读书的心得体会全浓缩在了这小报上，请大家欣赏。女主持人：感谢第三小队的汇报。下面有请第四小队。第四小队队长：读书让我们学会表达，提升写作能力。（出示一一读书让我们学会表达，提升写作能力第四小队汇报）下面请欣赏我们小队的课本剧表演公仪休拒收礼物。（除主要人物外还要有旁白）上学期我们中队所有队员围绕“母爱”这个主题写过一篇文章，有的队员叙述了具体的事例，有的则以小诗的形式诠释了

10、母爱。曲景好同学的小诗还参加了创新少年报组织的网络征文竞赛，荣获优秀奖。现在就请她为大家读读这首小诗。男主持人：感谢第四小队队员的分享。在本次校级书香少年、书香家庭的评选中，我们中队的张怡然同学被评为“书香少年”，张同阴同学所在的家庭被评为“书香家庭”。接下来，让我们听听他们的阅读故事。先书香少年介绍，再书香家庭介绍（能够邀请家长说说他们读书的故事）。（我是来自书香家庭的张同明，下面请大家听听我家的读书故事。）女主持人：好习惯终生受益。今天你读书了吗？希望这句话能成为队员们彼此交流的问候语。主持人合：让我们将阅读进行到底，让书香伴随我们快乐成长。现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话！辅导员：（敬礼）亲爱的少先队员们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。相信通过这次活动，你们