分辨史料的价值ppt课件

1、过去是怎样被记载下来的二.一、文献资料 1、什么叫文献资料？2、文献资料在方式上有何变化？.文 献 资 料 文献资料是指记录知识的一切载体，包括史书、档案、日记、报刊、图片、音像资料等。知识卡.我们一同来了解这些史书：1、我国第一部纪传体通史2、我国第一部断代史3、我国第一部编年体通史纪，传，指皇帝的传记。指将相和名人的传记。司马迁(西汉)班固(东汉)司马光(北宋) 断代史，指一个朝代的历史。编年体，按年、月、日顺序编写。.写本人的历史：写家族的历史：写学校的历史：自传家族史(家谱)校史写社区的历史：社区史写村落的历史：村落史.甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字。是中国有史记载的最早最成熟的文字,

2、也就是我国最早的文献资料。.中国最古老的“书编连成册的竹木简居延汉简.康熙大帝的尊容 .9.11事件XX报社图片报道.文献资料甲骨文竹木简史书了解历史的最重要文献档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料等(我国迄今最早的文献)文 献 资 料 文献资料不仅包括现代图书馆的全部馆藏，也包括档案馆、声像馆及情报中心所收藏的全部馆藏。知识卡.这段资料阐明了什么？ 阐明了我国古代历史的主要记述者是史官，史官的根本素养有德、才、学、识等，其中最重要的方面就是秉笔直书的品德。.二、实物资料 1、什么是实物资料？ 实 物 资 料文 物 文物指的是在人类的开展过程中，人类发明的或与人类活动有关的具有重要价值的

3、文化遗存的总称，比如说遗物、遗址等。知识卡.山顶洞人的骨针河姆渡出土的炭化稻谷山顶洞人的项链埃及金字塔“北京人头盖骨经过这些实物资料，他能了解到哪些情况？商代最大青铜器司母戊鼎 了解文字产生以前的历史。. 经过这一石碑，对比三种文字，可以识读古埃及象形文字，以此开场逐渐了解古埃及历史。 古代埃及的象形文字在公元4世纪忽然消逝了，再也没有人可以识读它们。直到18世纪末，一位法国人在埃及的罗塞塔地域发现了一块黑色石碑，碑上分别用希腊文、埃及象形文字和埃及俗体文字刻写了同一篇铭文，由于希腊文部分是可以读懂的，法国言语学家商坡良便经过对比三种文字，识读出了古代埃及的文字。同时越来越多的刻有象形文字的古

4、埃及文物、遗址被发现，人们开场逐渐了解古埃及历史。罗塞塔石碑 协助破译古老的文字、再现历史。.汉谟拉比法典：古巴比伦王国时期，汉谟拉比国王在位时所颁布的刻在石碑上的法典，是世界上第一部成文法律。.1978年我国马继兴同志从近代出土长沙马王堆汉墓文物帛书中得到我国石榴确实记录，证明在张骞之前已有石榴栽种。 弥补文献的缺乏、纠正文献记载的错误、验证文献记载真假。.说一说:文物的作用是什么？ 第一，文物可以协助我们了解文字产生以前的历史； 第二，文物可以弥补文献记载的缺乏，纠正文献记载的错误； 第三，文物可以协助我们破译古老的文字，再现历史。 .考古学家野外开掘考古学家辛勤地任务换来对历史更加全面的

5、认识。.胡夫金字塔内部表示图来自美国波士顿的专家在胡夫金字塔内任务.宋代沉船南海1号水下考古任务 .文物都是古老的，对吗？ 比如说世界上第一台电子计算机，和今天的微机、笔记本电脑比起来就称得上文物了。 . 口 述 资 料 口述资料是人们口耳相传的产物，口述传说和口述历史都属于口述资料。 知识卡三、口述资料 .大槐树的传说 现冀、鲁、豫、皖等省部分人的祖先是从山西移民过来的。 传说大多是口耳相传的产物，虽然并不等于历史，却通知我们老百姓怎样对待历史，是对文献资料的补充，能让我们更全面地了解历史。 口述资料除传说外，还有口述历史。.端 午 赛 龙 舟牛 郎 织 女口述传说.日本老兵口述南京大屠杀口

6、述历史.口述资料的价值：1、反映人们对某一事件的看法2、对历史文献的补充.文献资料：有关长城的文字资料、喜峰口战役的史实；实物资料：长城城墙；口述资料：孟姜女哭长城的传说。 万里长城.第一手资料原始资料、直接证据：由当事人根据亲身阅历制造而成的资料，以及由同时代 的或者间隔那个时代较近的人记录下来的资料 证据直接、准确性高、科学性强四、第一手资料和第二手资料表现方式：原始文件、档案、信函、日记、回想录、照片、文物古迹和其他实物资料等。.第二手资料间接证据：比较间接的资料。证据间接、准确性相对不高四、第一手资料和第二手资料表现方式：后人的历史著作或后人的说法等.资料的表现方式：文献资料 实物资料

7、 口述资料资料价值的不同：第一手资料 第二手资料历史资料.口述资料：孟姜女哭长城的故事 文献资料：司马迁对长城的记载，反映的是什么？一定长城的防御作用实物资料：城砖城墙，反映的是什么？反映当时的经济开展情况评说长城表达了老百姓对长城乃至秦朝暴政的控诉.资料一：孙中山视长城为中国最伟大的工程说：“倘无长城之捍卫，那么中国之亡于北狄，不待宋明而在秦汉之时代矣。资料二：鲁迅曾一言以蔽之：所谓长城，其实，从来不过徒然役死许多工人而已，胡人何尝挡得住。如今不过是一种古迹了，但一时也不会灭尽，或者还要保管它。我总觉得周围有长城围绕，这长城的构成资料，是旧有的古砖和补添的新砖。两种东西联为一体呵斥了城壁，将

8、人们包围。何时才不给长城添新砖呢？这伟大而可诅咒的长城！ 那么，我们应该如何对待长城呢？.文献资料、实物资料、口述资料均可以记载历史，那么它们的关系如何呢？想一想 口述资料可以弥补文献资料的缺乏，实物资料可以验证文献资料记载的真实性，纠正文献记载的错误，还可以填补文献记载的空白。 .资料的表现方式：文献资料 实物资料 口述资料资料记录时间的不同：第一手资料 第二手资料掌握发现历史、认识社会的方法，学会利用资料判别信息的价值，从而更好地生活于社会中。历史资料课堂总结:.1北京人头盖骨 2 3牛郎织女 4档案5秦始皇陵兵马俑 6圆明园遗址7明长城 8女娲补天9 10日记 属于文献资料的有：属于实物资料的有：属于口述资料的有： 24910156738课堂练习:请他分类：.请他分类：大槐树传说居延汉简甲骨文兽骨大槐树传说文献资料口述资料实物资料金字塔.本单元中的部分插图和阅读卡内容各是属于哪一种资料？是第一手资料还是第二手资料？请他分类：.文献资料：有关长城的文字资料、喜峰口战役的史实；实物资料：长城城墙；口述资料：孟姜女哭长城的传说。 万里长城.历史资料第一手资料第二手资料原始资料直接的证据后人的说法后人写的历史著作等间接的证据当事人根据亲身阅历写成同时代的人记录下来