《石榴》——作者：郭沫若_第1页
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文档简介

1、黄 瓷 瓶 ，口 儿 小 ，打 破 瓷 瓶 口，挖 出 红 珠 宝。外面杏黄衣， 姐妹抱一起， 打开仔细看， 都是一瓣瓣。 猜一猜： 小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子，吐出珠子。石 榴郭沫若这是一篇托物言志的优美散文学习目标 1、理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。 2学习作者状物的形神兼备 3品位本文形象生动、准确凝练的语言。 作者简介： 郭沫若（18921978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集女神、星空等。 抗战期间 积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的屈原蔡文姬等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。本文写于1942年，当时

2、正是抗日战争极端艰难的关头：国民党：妥协投降。抗压爱国运动。亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。相关背景：争妍斗艳 奇崛 枯瘠 盎然忍俊不禁 丰腴 金罍 安普剌犀利 玛瑙辟易ynjujngjnylilxnob生字：石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。阅读文章，思考文章写了石榴的那些特点？石榴的枝干：奇崛石榴的叶片：清新石榴骨朵：匀称石榴花：美丽石榴果实：开口忍俊不禁的石榴石榴籽粒：透明光嫩结构 一、点明石榴的可爱。 1、枝干、叶的 石榴 二、具体描写石榴的特征。2、花的特征 3、熟果情态 三、抒发对石榴的喜爱之情。默读课文，想一想：1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构 石榴 石榴 石榴2、作者是以怎样的顺序描画石榴的？引出描写喜爱空间顺序紧 张、热 烈、急 促夏象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命思考:作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？喜欢夏天更喜欢夏天的心脏衬托夏天、夏天的心脏有什么特点？热烈,充满活力,积极向上,坚贞刚勇。本文写作思路 爱石榴 画石榴 赞石榴联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样的思想感情？ 在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞

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