2.3人教版八年级物理第二章声现-第三节声的利用课件_第1页
2.3人教版八年级物理第二章声现-第三节声的利用课件_第2页
2.3人教版八年级物理第二章声现-第三节声的利用课件_第3页
2.3人教版八年级物理第二章声现-第三节声的利用课件_第4页
2.3人教版八年级物理第二章声现-第三节声的利用课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三节 声的利用第二章 声现象复习是学习之母含义决定因素听感表现相关问题音调声音的高低发声体振动的频率音调高：清脆、尖细音调低：粗犷、低沉频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20 Hz20000 Hz超声波与次声波响度声音的强弱（大小）发声体振动的幅度响度大：震耳欲聋响度小：轻声耳语振幅：物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近有关。音色声音的特色发声体本身的材料、结构分辨不同发声体发出的声音的重要特征音色是辨别不同发声体的依据。一 声与信息刚才的这些情景中，“声”分别都起了什么作用?这些生活中的现象，你都关注过吗？远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。医生

2、通过听诊器诊断疾病。铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？一 声与信息有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？一 声与信息SVt1351 m/s0.025s = 33.775m答：鱼群大约在海底深 33.775m处。V1351 m/s求：S已知：解： t0.05s = 0.025s回声测距还有一些其他的应用，下面的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？一 声与信息想一想，烛焰为什么会抖动？声波影响下

3、的疏密相间的空气挤压了烛焰。一 声与信息二 声与能量在这些情景中，“声”分别都起了什么作用?你关注过这些生活中的现象吗？声波的能量使烛焰抖动利用声波清洁仪器超声波加湿器超声波碎石机倒车雷达的回声定位一 声与能量4.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_。这说明_。展现风采 1.古代雾中航行的水手通过号角的_可以判断悬崖的距离。2.某山上寺院敲钟，经过1s后听到对面山壁传来的回声，寺院离山壁_m。3.“B超”可以检查身体是向人体发射_ _同时接收反射波，信息经过处理后显示在屏幕上。回声170超声波摇动声能传递能量展现风采 5.现在科学家已研制成功一种“水母耳

4、”的海上报警器,接收_波并预报海上风暴。向农田或粮仓里放送模仿蝙蝠的_波，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁。6声音向外传播的过程也是_传递的过程，超声波可以用来清洗钟表等精细的机械。把被清洗的物体放在清洗液中，穿过液体并引起激烈的_，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被清洗的物体。使用超声波是因为它产生的振动更加强烈。次声波超声能量超声波振动7.俗语说“燕子低飞蛇过道”传递的信息是 的来临；打雷时，房屋会振动是因为声波能传递 。展现风采 8在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的的是 ( )A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍打西瓜C.顾客用手轻轻敲打瓷器D.瓦匠用瓦刀敲打

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论