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文档简介

1、目标：1 在玩泡泡的游戏中，练习追逐和躲闪的能力。2 尝试泡泡的多种玩法，在游戏中体验运动的快乐。准备：1塑料袋若干。2场地布置：手、脚标记各一个。3 橡皮筋若干。一、导入活动猜谜游戏。1师：今天老师带来了一个谜语，请你猜猜是什么？看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。（空气）2师：空气在哪里？（就在我们身边）你有什么办法把它抓住吗?幼儿自由想象。二、热身运动顶泡泡。做泡泡。1师出示塑料袋：这是什么？你能把空气抓到塑料袋里吗？你是怎么做的？2幼儿尝试用塑料袋抓空气，比一比，谁抓的空气最最多。3探索系口袋。师：空气在口袋里，手一松，就会跑掉了，你有什么好办法把它关在口袋

2、里？（在口子上打一个圈圈结、用绳子扎起来）4师出示橡皮筋：我这里有橡皮筋，它能把塑料袋的口子扎得紧紧，怎么扎？请你们试一试。5引导幼儿用反复缠绕的方法把口子扎紧。泡泡飞飞飞。1师：现在塑料袋变成了什么？（一个大泡泡）你能让泡泡飞起来吗？（用手把它顶起来）除了可以用手顶，还可以用身体的什么部位把泡泡顶起来？请你试一试。2幼儿自主尝试顶泡泡。3讨论交流。你使用了身体的哪些部位顶泡泡？用什么顶最方便，泡泡飞得最高？顶泡泡的什么部位，泡泡更容易飞得高？4幼儿再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。三、基本部分泡泡滚滚滚。1师：泡泡掉在地上会怎么样？（滚）泡泡会飞还会滚，你有什么办法让泡泡滚起来？（用手赶、用

3、脚踢） 2滚泡泡。师：你觉得用什么方法泡泡会滚得最最快呢？请你选择一种方法，站到相应的标记线上，我们来比一比。3滚泡泡比赛，验证自己的猜测。4小结：脚的气力大，泡泡滚的快，但是用手容易控制方向，泡泡不会乱跑，所以各有优点。泡泡砰砰砰。1师用力把泡泡踩掉一个：什么声音？（泡泡踩爆了）泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹！我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧！2交代游戏玩法。用橡皮筋把泡泡绑在脚踝上，在在一定的场地范围之内，保护好自己的泡泡不被别人踩破的同时，在规定时间里，尝试把同伴的泡泡踩破，最后保护完好的幼儿和踩破泡泡达到一定数量成为泡泡大赢家，成为本次游戏的胜利者。3幼儿游戏。4请泡泡大赢家介绍经验。师：刚才在游戏中，你踩破了几个泡泡？你是怎样攻击同伴的泡泡？师：你的泡泡没有被踩破，你是如何保护泡泡的？师：在这些泡泡大赢家里，谁最最厉害？为什么？（既踩破了同伴的泡泡，又保护好了自己的泡泡）攻击和防御同时兼顾，才是最最厉害的泡泡大赢家。四、结束部分1想象一物多玩，丰富幼儿的经验。师：口袋破了，空气都逃走了，我们还能和塑料袋玩游戏吗？怎么玩？（把破口扎起来再做泡泡；把破塑料带摆在地方做过小河的游戏；把破塑料做成降落伞；把破塑料袋当成雪花，玩下雪游戏；把破塑料袋当沙包顶在头上）2

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