小学生心理健康教育(3)

1、悦纳他人心理健康小学生心理健康教育(3)心胸宽广小学生心理健康教育(3) 从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间活动的小房子。 一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：“能容下一个人，就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。小学生心理健康教育(3) 过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。 过了不多久，又有人接连不断的来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。” 就这样，小屋里的人越来越多。小学生心理健康教育(3) 正巧，国王和他的随从打猎

2、路过，随从来敲门告诉老木匠国王来了，让所有人都出去。老木匠说“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来，不要赶走其他人。国王看见屋里有这么多人，感到很奇怪：“咦，一间小屋怎么能容下这么多人?” 小学生心理健康教育(3) 老木匠笑着说：“因为我这房子是用心做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也容得下的啊!”国王感到很惭愧，自言自语地说：“我一直是个心胸狭窄的人啊!”他命令随从驾车，送大家到王宫做客去。 小学生心理健康教育(3)读读想想1.老木匠为什么让每个人都进入小房子?2.国王为什么请大家去王宫做客?3.你从中学会了什么?小学生心理健康教育(3)试试做做1.同桌朝你借你

3、心爱的水彩笔时，你会2.下雨天，小红忘了带伞了，你会小学生心理健康教育(3)学会欣赏学会欣赏小学生心理健康教育(3)一个暖洋洋的中午，丽莎和爸爸在公园散步，正走着，丽莎看见一个滑稽的老太太。很不合时宜地裹着大衣，围着围巾。丽莎轻轻地拽了一下爸爸说：“爸爸，你看那个老太太的样子多可笑呀。” 小学生心理健康教育(3)哪知爸爸的表情却特别的严肃，他沉默了一会儿说：“丽莎，我突然发现你缺少一种本领欣赏别人的本领。这证明你在别人的交往中少了一份真诚和友善。那位老太太穿得很厚，也许是因为她大病初愈，身体还不太舒服，可你看她的表情那么的专注着树上一朵丁香花，这说明她热爱春天，热爱大自然，你不认为这很让人感动

4、吗？” 小学生心理健康教育(3)说完，爸爸领着丽莎走到那位老太太面前，微笑着说：“老太太，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使春天变得更美好了！”那位老太太听后激动地说：“谢谢您，先生。”说着，从提包里取出一小袋甜饼递给丽莎，说：“可爱的小姑娘，这个给你。” 小学生心理健康教育(3)事后，爸爸对丽莎说：“一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做的时候，你就会获得很多的朋友。” 小学生心理健康教育(3)现在，试着去真诚的赞美你的同学，找出你认为他们身上有的闪光点，并大声的告诉他试试做做小学生心理健康教育(3)换位思考小学生心理健康教育(3)联合国的一位亲善大使去了非

5、洲的一个国家，回来以后他就宣称那里的人是全世界最差劲的主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅待者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。 小学生心理健康教育(3)后来，这位亲善大使看到了一段话：世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。于是再次去那个国家时，他一路挂着笑容，结果竟看不到任何不高兴的海关人员、计程车司机、待者人人都是脸挂笑容，亲切随和。 他这才发现，纠正别人态度最快的方法是纠正自己的态度。小学生心理健康教育(3)读读想想1.为什么大使的态度转变了？2.当我们对他人不满的时候，我们应该怎么做呢？小学生心理健康教育(3)宽以待人小学生心理健康教育(3)小学生心理健康教育(3)小学生心理健康教育(3)小学生心理健康教育(3)小学生心理健康教育(3)读读想想1.卓茂为什么看见有人拉他的马还不生气?2.丢马的人为什么要把马送回到丞相府?卓茂是怎样对待他的?3.你学会了什么?小学生心理健康教育(3)试试做做遇到下列情况，你会怎么做? 1.小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。 2.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上，铅笔撒了一地。小学生心理健康教