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文档简介
1、活动名称: 听一听(综合)活动目标:对不同的声音产生兴趣,感知生活中不同声音的用处。 能用耳朵听辨出物体发出的不同声响,提高听辨能力。活动准备:生活中各种声音:人声、动物声、自然声、卫生间声音、马路上的声音各种铃声。音乐:我爱我的幼儿园、两只小鸭。活动内容:以歌表演两只小鸭导入活动,提高活动气氛。听声音,激发兴趣。师:“今天老师带来许多有趣的声音,我们用耳朵来仔细地听听。”播放各种动物的叫声。师:你听到了什么声音?幼儿根据听到的声音回答。师:除了听到的这些动物声以外,你还听到过哪些动物的叫声?幼儿回答。师:刚才听到的是不同动物的叫声,现在再来听听是什么声音。播放自然界的声音:雨声、雷声和风声。
2、师:什么声音?幼儿回答。师;你听到的雨声是什么声音?打雷的时候会发出什么声音/?你听到的风声是什么声音?幼儿回答。播放卫生间的声音。师:现在有一位小朋友正在干什么呢?听一听。播放冲马桶的水声。幼儿回答。师:冲完马桶后这位小朋友又在干什么?播放水龙头的声音。幼儿回答:小朋友洗手的水声。师:除了卫生间有声音,你还在家里听到过什么声音?(厨房间、客厅、卧室等)播放马路上的声音。师:你听到了什么声音?是在什么地方?幼儿回答。师:你在马路上还听到什么声音?幼儿回答。师:车子的喇叭声是怎么说话的?它告诉我们什么/(5)播放各种铃声。听“门铃声”:门铃声是怎么说话的?它告诉我们什么?听“车铃声”:车铃是怎么
3、响的?它告诉我们什么?听“闹钟铃声”:闹钟响了,要我们干什么?播放人的声音听婴儿的笑声:这是小朋友的笑声还是婴儿的笑声?幼儿回答。听男女小朋友的声音,辨出男女声。游戏:找朋友师今天老师还带来了许多瓶子,瓶子里有东西吗?(教师摇一摇)幼儿:没有。师:你怎么知道的?幼儿:没有声音。师:现在请宝宝每人拿一个瓶娃娃,摇一摇、听一听,哪个瓶娃娃里有东西。幼儿取瓶娃娃。师:请一个小朋友要为自己的瓶宝宝里面的东西找朋友,找找听听,谁的瓶子娃娃发出的声音跟他的一样。幼儿摇摇听听并走出来与他的瓶宝宝站在一起。以此游戏方法分别找出其他的瓶宝宝。打击乐师:我们为瓶宝宝找到了好朋友,瓶宝宝说谢谢小朋友们,我们一起和瓶宝宝唱首歌吧!幼儿在音乐声中结束活动。五、活动延伸在活动区角中提供黄豆、棉花、海绵、积
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