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文档简介

1、活动名称： 听一听（综合）活动目标：对不同的声音产生兴趣，感知生活中不同声音的用处。 能用耳朵听辨出物体发出的不同声响，提高听辨能力。活动准备：生活中各种声音：人声、动物声、自然声、卫生间声音、马路上的声音各种铃声。音乐：我爱我的幼儿园、两只小鸭。活动内容：以歌表演两只小鸭导入活动，提高活动气氛。听声音，激发兴趣。师：“今天老师带来许多有趣的声音，我们用耳朵来仔细地听听。”播放各种动物的叫声。师：你听到了什么声音？幼儿根据听到的声音回答。师：除了听到的这些动物声以外，你还听到过哪些动物的叫声？幼儿回答。师：刚才听到的是不同动物的叫声，现在再来听听是什么声音。播放自然界的声音：雨声、雷声和风声。

2、师：什么声音？幼儿回答。师;你听到的雨声是什么声音？打雷的时候会发出什么声音/？你听到的风声是什么声音？幼儿回答。播放卫生间的声音。师：现在有一位小朋友正在干什么呢？听一听。播放冲马桶的水声。幼儿回答。师：冲完马桶后这位小朋友又在干什么？播放水龙头的声音。幼儿回答：小朋友洗手的水声。师：除了卫生间有声音，你还在家里听到过什么声音？（厨房间、客厅、卧室等）播放马路上的声音。师：你听到了什么声音？是在什么地方？幼儿回答。师：你在马路上还听到什么声音？幼儿回答。师：车子的喇叭声是怎么说话的？它告诉我们什么/(5)播放各种铃声。听“门铃声”：门铃声是怎么说话的？它告诉我们什么？听“车铃声”：车铃是怎么

3、响的？它告诉我们什么？听“闹钟铃声”：闹钟响了，要我们干什么？播放人的声音听婴儿的笑声：这是小朋友的笑声还是婴儿的笑声？幼儿回答。听男女小朋友的声音，辨出男女声。游戏：找朋友师今天老师还带来了许多瓶子，瓶子里有东西吗？（教师摇一摇）幼儿：没有。师：你怎么知道的？幼儿：没有声音。师：现在请宝宝每人拿一个瓶娃娃，摇一摇、听一听，哪个瓶娃娃里有东西。幼儿取瓶娃娃。师：请一个小朋友要为自己的瓶宝宝里面的东西找朋友，找找听听，谁的瓶子娃娃发出的声音跟他的一样。幼儿摇摇听听并走出来与他的瓶宝宝站在一起。以此游戏方法分别找出其他的瓶宝宝。打击乐师：我们为瓶宝宝找到了好朋友，瓶宝宝说谢谢小朋友们，我们一起和瓶宝宝唱首歌吧！幼儿在音乐声中结束活动。五、活动延伸在活动区角中提供黄豆、棉花、海绵、积

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