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文档简介

1、学生感悟维也纳之行特殊音乐会合肥一中自建校以来拥有百年悠长的历史。有百年历史文化的中学放眼全国也是屈指可数的。而正是这种悠长历史文化的积淀造就了现在一中丰富多彩的校园文化活动和超越其它同类学校的人文素养。我们学校设立了许多培养学生兴趣和素养的社团。如模拟联合国、推理社、吉他社等等。丰富多彩的校园文化与一中高水平的教学水平相得益彰，成为升学众多学生择校选择的加分点。毓秀合唱团便是其中众多社团之一。 毓秀合唱团成立的初衷是丰富学生课余文化生活，培养团员音乐兴趣和素养，传播音乐文化。我很荣幸的参加了学校合唱团，并且暑假有幸参与2013合肥一中毓秀维也纳和平演唱之旅。来到维也纳后接触到了不同国家的人，

2、不同的文化交流更是开拓了我们的眼界。旅途中间更是特别穿插了看望敬老院里面外国爷爷奶奶的活动。路途上小伙伴们叽叽喳喳的讨论着未知的环境，期待着新的惊喜之余更多的还是紧张准备接下来的节目。很快便到了敬老院。这里的老人，有的曾经是军人，有的曾经是教师，他们多数是因为儿女忙碌而寄住在此，也有的无儿无女，一生孤苦无依。初进敬老院，老人们落寞的眼神、饱经风霜的脸庞以及弯曲的脊背让我们的心不禁揪紧。他们充满好奇的看着我们这些既新鲜又年轻的外国面孔，了解来意后，落寞之感很快被洋溢的热情所替代。初见生涩，语言不通，音乐成了我们表达对这些老人们关切之意的唯一媒介。第一首故乡的亲人道出了对远方亲人的思念，这些老人，

3、子女如星火散落在外，自己却不得以寄居在这里，相互扶持度过余生。此时他们的心情，大概正如这歌中所唱： “离开了我那故乡的亲人，使我永远怀念”。悠扬的乐声潺潺流淌出我们心中的同情、伤怀，但更多的是对时光荏苒，人生如梦的感慨。这些老人们想必当时也是意气风发，可这怒放之花当冬来枯萎却竟也逃不过无人问津的命运。“凡在故老，犹蒙衿育”，希望我们的到来能为他们送些微薄的温暖。第二首凤阳花鼓带来了中国客人满满的喜庆氛围。作为中国传统艺术形式，热热闹闹的歌舞代表了我们最中国，最红色的祝福。最后一首我和你表达了我们与老人们共在一个地球上，虽然我们不在同一个国家，但我们同呼吸共命运，不是一家人胜似一家人。歌声中的歌

4、词老人们也许听不懂，但音乐简单的旋律却情真意切。老人们的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，我们每个人的心中也充满了喜悦。其实，对别人的一个笑容，也许就是两个人的阳光；唱给别人的歌，也许就是整座城市的梦幻曲。在心里种下阳光吧，在风中唱起歌儿吧，一颗有生命的心，走到哪里都会春暖花开。 音乐无国界，心灵无边缘。主办方在维也纳之行中别出心裁地插入了这样一个互动环节，使我们大受裨益，埋在书堆中的我们，已经很久没有这样深刻地感受到人与人之间真挚的情感了。在学校中学习书本知识是我们学生每天要做的事情，除此之外很少跟社会接触也很少有这样的机会面对面地与这些孤苦伶仃的老人们交流，很难感受到人与人之间的温情。也许只有在合肥一中这样的学校，有这样的人文环境，才能有这样的机会让我们通过类似的活动，接触社会，了解社会，

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