2022年下学期幼儿园小班保教工作计划

1、?2?01?7 下?学期?幼儿?园小?班保?教工?作计?划?20?17?下学?期幼?儿园?小 班?保教?工作?计划?2?01?7 下?学期?幼儿?园小?班保?教工?作计?划 ?本?学年?小班?段有?3 个?班，?共 9?9 名?幼儿?，其?中男?生 4?5 名?，女?生 5?4 名?。由?于小?班幼?儿年?龄较?小，?来到?陌生?的幼?儿园?，见?到陌?生的?老师?和 小?朋友?，在?他们?的心?理上?往往?会产?生不?安全?感，?这就?要求?小班?老师?不 仅?要做?好幼?儿的?环境?适应?工作?，还?必须?要做?好幼?儿的?生活?适应?工作?。因?此，?我们?通过?开学?初的?新生?家访?

2、以及?幼儿?入园?一周?的观?察、?熟悉?，各?班老?师已?对班?级幼?儿的?性格?、爱?好、?家庭?环境?及家?教情?况等?方面?有 了?初步?的了?解，?并认?真做?好新?生基?本情?况的?统计?。部?分幼?儿已?上过?托 儿?班或?小小?班，?对集?体生?活有?初步?的经?验，?这些?幼儿?相对?地在?情绪?表 现?上会?比较?稳定?，能?开开?心心?地上?幼儿?园，?能在?老师?的提?醒及?鼓励?下 遵?守简?单的?集体?常规?，愿?意参?加集?体游?戏活?动，?独立?性、?口语?表达?能 力?、自?理能?力都?较好?。随?着现?在家?庭生?活水?平的?优越?化，?社区?文化?氛 围?

3、的影?响渗?透，?尤其?是现?在家?庭独?生子?女数?居多?，家?长对?幼儿?早期?教 育?关注?度越?来越?高，?因此?幼儿?基本?上在?经验?感受?及智?力水?平上?打下?了 一?个良?好的?基础?，具?有初?步的?学习?欲望?。但?也出?现了?独生?子女?家庭?教 育?观念?影响?下的?诸多?弊端?，如?娇气?、依?赖、?任性?、霸?道等?行为?，幼?儿 存?在动?手能?力差?，坚?持性?差，?还不?是很?能积?极愉?快地?参与?各项?活动?，幼?儿良?好的?生活?和卫?生习?惯有?待于?进一?步培?养。?本?年段?七名?教师?中，? 具有?五年?以上?教学?经验?的教?师五?名，?三年

4、?以下?的两?名，?有两?个班?是新?任班?主任?，我?们将?以?幼儿?园教?育指?导纲?要?、?福建?省幼?儿园?教育?指 南?为?依据?，在?学园?及保?教工?作计?划精?神的?指导?下，?强调?发现?学习?，探?究学?习，?努力?营造?平等?交流?，互?助合?作的?氛围?，让?教师?在学?习研?究 中?促进?专业?化成?长。?充分?挖掘?家长?的教?育资?源，?密切?联系?小班?幼儿?的 生?活实?际，?年段?保教?人员?齐心?协力?、加?强配?合，?与孩?子共?同探?索，?共 同?成长?。 ?二?、主?要工?作任?务与?措施?一）?保教?工作?1?加强?班级?管理?，保?教并?重培?养

5、幼?儿良?好的?习惯?1)?增强?保教?意识?，促?进教?师与?保育?员之? 间的?配合?。通?过召?开班?务会?，互?相交?流并?根据?本班?实际?，共?同制?定班? 级工?作计?划、?班级?常规?，树?立保?教并?重的?意识?，提?高保?教质?量。?2)?各 班?抓好?班级?日常?性保?教工?作，?结合?小班?幼儿?年龄?特点?，进?行适?当的?安 全?教育?，增?强其?自我?保护?意识?和能?力。?3)?加强?幼儿?自理?能力?的训?练，? 培养?幼儿?逐步?学会?简单?的生?活、?学习?技能?，提?高幼?儿的?独立?性。?2?重 视?户外?体育?活动?的开?展，?师幼?互动?促使?幼儿

6、?的身?体健?康发?展 ?1?）根?据小?班幼?儿动?作发?展的?特点?，编?排一?套欢?快活?泼、?富有?童趣?、形?式新?颖的?幼儿?模仿?操，?融入?体育?基本?动作?、歌?表演?、游?戏等?，提?高 幼?儿参?与的?兴趣?，促?进动?作的?良好?发展?。 ?2?）充?分利?用户?外场?地、?玩具?等设?施，?开展?丰富?多彩?的户?外活?动及? 体育?游戏?，实?施分?区共?享，?鼓励?幼儿?人人?参与?，保?证幼?儿活?动时?间和? 质量?，促?进幼?儿身?心健?康发?展。?3?开展?以区?域活?动和?探究?性主?题活?动 有?机结?合的?教育?教学?模式?，努?力营?造宽?松、?和

7、谐?的学?习氛?围，?突出?活 动?的游?戏性?、操?作性?、灵?活性?，鼓?励并?提高?幼儿?积极?主动?地参?与活?动 的?能力?，促?进幼?儿情?感、?态度?、能?力、?知识?、技?能等?方面?获得?不同?程度?的发?展。?4?优化?班级?活动?环境?，充?分利?用活?动空?间，?有效?发挥?区 域?、自?然角?等的?教育?功能?，激?发幼?儿对?各种?新事?物的?好奇?心和?求知?欲，? 喜欢?动手?操作?，培?养幼?儿的?观察?、交?流和?自主?探索?学习?的能?力。?2?01?7 下?学期?幼儿?园小?班保?教工?作计?划 ?20?17?下学?期幼?儿园?小班?保教?工作?计划?5

8、?丰富?的年?段活?动，?为每?个 幼?儿提?供大?胆展?示的?空间?（?1）?结合?教师?节、?国庆?节、?元旦?、三?八?、重?阳节?等节?日，?开展?“ 我?爱老?师” ?、“ ?制作?国旗?” 及?亲子?同乐?游戏?等 活?动，?渗透?幼儿?品德?教育?，增?强爱?长辈?、爱?家及?爱祖?国的?情感?。 ?（2?）开?展每?月一?次的?领域?性年?段活?动，?如儿?歌朗?诵、?涂色?展示?、自?理能?力 展?示、?唱歌?展示?、创?意图?形拼?贴展?示等?，提?高幼?儿的?口语?表达?、动?手 操?作及?表演?能力?，培?养幼?儿的?自信?心及?胆量?。 ?（3?）组?织幼?儿参?观宝

9、? 源小?区、?理发?店、?超市?等，?并组?织幼?儿到?小朋?友家?坐客?，让?幼儿?感受? 幼儿?园周?围环?境的?美，?学会?观察?、探?索与?交流?，学?会与?人交?往，?拓宽? 幼儿?的社?会经?验。?6、?做好?幼儿?一日?健康?观察?，在?生活?中、?学习?中、?游 戏?中与?幼儿?建立?平等?、亲?密、?依赖?的良?好关?系，?合理?疏导?幼儿?不良?情 绪?情感?；加?强幼?儿个?别教?育，?做到?及时?观察?、记?录和?阶段?性的?反思?，营?造温?暖、?和谐?、宽?松的?教育?氛围?，促?进幼?儿身?心健?康发?展。?（二?）教?研工?作?1?建?立良?好的?年段?教研?

10、会议?制度?，通?过学?习、?交流?、反?思等?参 与?式研?讨的?形式?，加?强相?关理?论知?识的?学习?，促?使教?师经?常梳?理自?己 的?教学?，调?整自?己的?教学?观念?，改?进自?己的?教学?方法?，提?高自?己的?教 育?教学?能力?。?2?将?“ 抓?好班?级常?规管?理” ?做为?本学?年教?研重?点，?结合?学习?相 关?文章?，通?过阶?段检?查?阶?段交?流?小?结与?反思?，有?针对?性地?组 织?教师?分析?、研?讨班?级常?规现?状，?并逐?步提?高班?级常?规管?理成?效。?3? 加强?创造?性游?戏、?幼儿?动作?发展?的研?讨力?度，?发挥?家园?互动?

11、资源?，从? 材料?、内?容、?形式?等方?面入?手，?侧重?理论?与实?践相?结合?，保?教老?师共? 同配?合指?导幼?儿学?会自?主活?动，?培养?参与?活动?的兴?趣。?4?我们?依据?学 园?课题?主?题背?景下?的美?术教?育活?动?，拟?定小?班段?的课?题为?探 ?索 式?的美?术教?育活?动?，通?过运?用多?样化?的教?学形?式，?挖掘?各种?的美?工 操?作材?料，?感受?美术?活动?中丰?富的?色彩?，实?现对?内容?、材?料的?优化?选 择?和环?境的?合理?创设?，萌?发小?班幼?儿对?美术?活动?的兴?趣调?动其?参与?活 动?的积?极性?充分?体验?美术?活动?

12、带来?的快?乐，?促进?其审?美能?力的?发展?。?（三?）家?长工?作 ?1?期?初新?生全?面家?访，?初步?了解?幼儿?性格?、爱?好、?家庭?环境?及 家?教情?况等?，与?幼儿?及家?长建?立友?好关?系，?稳定?幼儿?情绪?。?2?召?开新?生家?长讲?座及?期初?家长?会，?介绍?小班?幼儿?发展?目标?和 班?级基?本情?况，?宣传?家园?配合?教育?的重?要性?和必?要性?，促?进家?园教?育 同?步。?3?各班?设置?“ 家?长园?地” ?专栏?和班?级博?客，?向家?长介?绍育?儿 新?观念?、新?方法?，班?级教?学动?态，?保能?经验?等，?争取?家长?的支?持与?配

13、 合?；鼓?励家?长撰?写育?儿心?得，?共同?分享?育儿?经验?。?4?配?合学?园选?好各?班家?委会?代表?，举?行家?长学?校专?题讲?座，?让 家?长更?好地?了解?幼儿?园素?质教?育的?重要?性，?增强?参教?意识?。 ?5?定?期 填?写?幼儿?发展?评估?手册?及?幼儿?发展?情况?调查?表，?及时?向家?长反?馈幼?儿的?阶段?性表?现，?保证?家园?教育?的一?致性?。 ?6?每?学期?举行?一次?家 长?开放?日活?动，?为家?长提?供了?解幼?儿在?园发?展情?况的?机会?，让?家长?进 一?步了?解幼?儿教?育目?标要?求，?达到?家园?教育?的一?致。?三、?月份

14、?工作?安 排?九月?份 ?1?各?班进?行班?级环?境创?设，?迎接?学园?评比?2?做好?新生?入园?的接? 待工?作，?稳定?幼儿?情绪?，进?行期?初安?全教?育 ?2?01?7 下?学期?幼儿?园小?班 保?教工?作计?划 ?20?17?下学?期幼?儿园?小班?保教?工作?计划?3?进?行期?初新?生家?访，?各 班?召开?家长?会，?选好?家委?会代?表 ?4?编?排早?操，?丰富?户外?玩具?5?制定?年段?、课?题、?班级?工作?计划? 及班?级一?日常?规 ?6?开?展?高高?兴兴?上幼?儿园?主?题教?育活?动 ?7?年?段活?动：?参观?宝源?小区?十月?份 ?1?举?行

15、“ ?爱祖?国” ?教育?活动?涂色?彩?色气?球?2?开展?年段? 美术?观摩?推优?活动?3?各班?加强?幼儿?常规?养成?教育?，做?好日?常检?查交?流 ?4?配?合学?园做?好活?动区?环境?创设?的观?摩、?研讨?5?年段?活动?：儿?歌朗?诵 ?十?一月?份?1?继?续做?好各?班美?术区?环境?的创?设 ?2?做?好期?中幼?儿发?展情?况手?册填?写工?作 ?3?各?班举?行家?长开?放日?活动?：小?一班?吴森?森老?师 ?小二?班黄?晓琳?老师?小?三班?邱月?芳老?师 ?4?开?展?好吃?的东?西?主题?教育?活动?5?年段?活动?：自?理能?力展?示 ?十?二月?份?

16、1?配?合学?园做?好班?级常?规工?作随?机检?查与?评比?2?进行?年段?课题?案例?交流?3?各班?进行?“ 庆?元旦?” 环?境创?设 ?2?01?7 年?一月?份 ?1?开?展小?班段?元旦?亲子?活动?：水?果沙?拉大?比拼?2?各班?做好?幼儿? 发展?水平?的评?价与?分析?3?进行?期末?年段?、课?题、?班级?工作?小结?与交?流 ?二、?三月?份?1?各?班调?整补?充工?作计?划和?常规?2?开展?庆“ ?三八?” 活?动，?教育? 幼儿?尊敬?长辈?，热?爱关?心长?辈?3?召?开第?二学?期期?初班?级家?长会?4?加强?幼儿?期初?安全?教育?及常? 规培?养 ?5?年?段活?动：?到小?朋友?家坐?客 ?四?月份?1?结合?日常?教育?，与?家长?共同?配合?，进?一步?培养?幼儿?初步?的生?活自?理能?力?2?各?班举?行家?长开?放日?活动?：小?一班?邱幼?眉老?师 ?小二?班廖?惠婷? 老师?小?三班?许秀?玲老?师?3?配?合学?园举?办家?长学?校专?题讲