我是校园小主人 （方案制订）

1、我是校园小主人（方案制订）活动背景：校园是学生们童年生活中的重要活动场所，学校就像一个大家庭，老师是家长，学生们就是家庭中不可缺少的成员，校园的第一寸土地，都有孩子们成长的足迹。“我是校园小主人引导学生以主人翁的姿态，围绕校园生活中一草一木、一点一滴的细微小事展开的综合实践活动。活动目标：初步认识制订方案的重要性和必要性，知道做事要有计划。初步了解活动方案的基本结构和要素。在老师的指导下，小组讨论围绕子课题内容，初步学会制订小组活动方案。能大胆展示、交流活动计划，在教师的指导下，初步学习对计划的可行性进行思考。活动重难点：在老师的指导下，小组讨论围绕子课题内容，尝试制订小组子课题活动方案。教学

2、准备：活动方案范例、活动方案设计稿、课件活动过程：一、诗歌入手，引出课题。这里每一寸土地，都有我们的欢笑。这里每一个角落，都有我们的足迹。这里每一棵小草，都是友谊的见证。在这里我们学知识，在这里我们懂礼仪，我们都爱她一一美丽的校园！二、回顾子课题，明确学习要求。师：孩子们，上节课，我们根据自己的喜好，确定了自己想要研究的子课题，并分好了小组。各小组做好准备了吗？来介绍一下你们的子课题。生：各小组介绍。每个小组都介绍的很棒，给你们各加一颗星。下一步我们就要开始我们快乐的研究之旅了，为你们的活动制订方案。三、游戏，感受计划的重要性在制订方案之前，我们先来玩一个游戏：比谁快。请一名学生来读比赛规则，

3、明白规则之后，大家做好准备，听口令进行游戏比赛。获胜的组请组长介绍成功经验，失败的组长总结失败的原因。意识到计划的重要性，相互合作的重要性。过渡：俗话说，计划是成功的基础，有了详细的计划，才能帮助我们更高效地完成活动。所以，活动方案制订是非常非常重要的。四、认识活动方案项目.什么是活动方案？你觉得方案中要有哪些项目呢？课件出示活动方案表格图下面，以小组为单位，观察研究活动方案范例，讨论方案制订项目。.集体汇报交流教师做好评价工作：积极、勇敢、爱思考均可加一颗星。五、制订本小组活动方案。我们已经知道了方案的项目，下面请各小组共同制订你们组的活动方案吧。（友情提示，评星标准：每个人都要参于制订，共

4、同努力。）师巡视指导六、方案制订详细指导真好，老师看到每个小组都很认真的在思考，下面，我们就一起来看一看大家做的怎么样了？哪一组愿意把你们的方案展示给大家看看，如果组长能介绍一下就更棒了。选一组为例交流介绍提醒其他组的同学认真倾听，积极思考，勇敢评价。能把自己怕看法说清楚。从三个方面集体交流，方案项目是否齐全，研究时间安排是否合理、研究内容是否有顺序性。在共同交流中总结方案制订的标准，并板书。评价标准：方案项目齐全、研究时间安排合理、研究内容有顺序性。再请一组交流，学生来评一评方案，围绕板书的三点来评价。能给出修改建议得一颗星。各小组根据交流的要点，检查自己组的方案是否符合评价要求，进行第二次

5、修改。七、方案展示各小组选代表上台前汇报方案制订情况，按评价标准得星。方案项目齐全研究时间安排合理研究内容有顺序性八、总结：孩子们，这节课我们学习了如何制订小组活动方案,老师在这里先预祝你们活动能顺利开展。你们真了不起，通过共同的努力，每个小组都得到了很多星星,统计各组得星情况。老师建议得星多的组不骄不躁，得星少的组继续努力。下次课我们继续完成其它的活动。板书设计我是校园小主人一一方案制订课项目齐全时间合理内容有序课前作业设计意图三年级学生对方案制订没有意识，课前作业的设计，是为了让他们在拼双圆的几次练习中，寻找用时最短方法，学会思考，尝试计划，有配合的意识。初步认识制订方案的重要性和必要性，知道做事有计划和无计划的区别。年级活动主题作业类别作业内容作业要求年级段作业要求我是校园小主人课前作业小组成员合作用五子