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文档简介

1、27*乌塔初读课文的要求：1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，难度的句子要反复读几遍。2.课文主要写了一件什么故事？洗漱 蒙眬 疲倦 惬意 号码 书籍 语塞 反驳 逻辑 筋疲力尽 sh mng lng jun qi m j s b lu j2.课文主要写了一件什么故事？ 这篇课文写的是14岁的德国女 孩乌塔独自一人游欧洲的事情。乌塔都游历了欧洲哪些地方？乌塔游历了欧洲，从家乡德国汉堡出发，到过法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨、正身处于罗马，最后还要去希腊 。乌塔为了这次的旅行都做了哪些准备？乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电

2、话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。设计好了旅行路线和日程先查警察局的电话号码再给家里拨个电话或寄张明信片阅读了很多与这些国家有关的书籍去帮餐馆或超级市场分发广告单到别人家里陪小孩玩做了这些事：从这些句子中你可以看出乌塔是个怎样的孩子？一、有自我保护意识的孩子五、有责任感、有计划、有主见的孩子四、热情、活泼的孩子 二、自理能力强、生活经验丰富的孩子中外父母爱孩子的不同表达方式：中国父母是（ ），孩子一般没有机会独立锻炼；外国父母是（ ），给孩子去锻炼的机会；中外孩子自理、自立能力的差异：中国孩子靠（ ）；外国孩子靠（ )；认识世界的途径不同：中国孩子( )；外国孩子( )；百般呵护给孩子自由父母养活，资助自己打工，努力挣钱不出家门走出家门假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？这样好吗？独自一人出国旅游吗？这我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力

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