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文档简介
量一量，比一比教学目标1. 加深学生对厘米和米的认识，巩固用尺子量物体长度、高度的方法。2. 通过测量自己和身边物品的长度、高度等实际活动，对所测对象形成清晰的表象，为以后估计、认识其他物品的长度提供更多的参考标准，进一步建立长度观念。 3. 体会测量的实质，能选择合适的标准，用多种方法表示物体的长度和高度。4. 在活动中体会合作、交流和表征方式多样性的乐趣，认识到数学与生活的联系，并愿意用所学的知识解决实际问题。教室大约长10 米。讲台大约长1 米。肩宽大约是30 厘米。有一条鳄（）鱼身长6 米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？一个人的肩宽大约是30 厘米，20 个人并排站着和鳄鱼差不多长。5 名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。长颈鹿身高6米鸵鸟身高2米50厘米企鹅身高1米30厘米鲸鱼身长26米巨蟒（mng）身长10米壁虎身长12厘米所选动物：测量标准：测量结果：再见！
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