参考案例红横机基础工艺课程修订

1、横机基础工艺课程标准课程名称：横机基础工艺课程代码：E03048建议数： 64学分：3.5适用专业：针织技术与针织服装1.前言1.1 课程定位本课程是“针织技术与针织服装专业”的专业课程和必修课程，适用于高等职业学校针织技术与针织服装专业。其主要功能是使学生能熟练运用手摇横机按照企业操作规范进行各种织物组织的编织，能读懂典型款套衫编织工艺独立完成整套生产工艺。本课程是后续针织毛衫工艺技术、电脑横机工艺技术等一系列专业课程的必备基础。1.2 设计思路1、该课程是依据“针织技术与针织服装专业工作任务与职业能力分析表”中的“横机工艺技术”工作项目设置的。所应用到的教学机器设备是针织手摇横机，具有成本

2、低，耐用性好，编织操作易行直观的特点，非常适用初学者开展对横机基础工艺的理解与实践，完成基础知识和操作技能的贮备。对后续电脑横机工艺技术课程的编程学习具有非常重要的基础、辅助作用。为此设置这门课，在专业教学上实现手摇横机到电脑横机的过渡。课程内容的编排和组织是以企业为代表的毛衫行业对针织技术与针织服装专业工作领域的任务和技能分析，以“横机工艺师”要求的知识、能力、素质为依据，同时考虑到学生的认知规律选取教学内容。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，

3、并构建相关理论知识，发展职业能力。本课程与企业共建，结合生产车间对横机工艺技术的要求，选取具有代表性、典型性、实用性的项目作为教学载体。项目设计秉承认知规律，由简单到复杂，由浅入深、从单项到综合循序渐进。最终确立基于横机基础工艺 1 个大的学习领域范畴下，将横机基本操作、横机基本织物组织编织、横化织物组织编织、典型款套衫生产工艺作为 4 大真实项目，然后根据各个项目选取相对应的 26 项企业典型工作任务作为教学载体，实施项目课程中的任务教学。按照职业成长规律及学习领域的难易程度，对各学习领域进行顺序排列，每一个任务都是一个完整的工作过程。教学过程中，采取理实一体教学，注重教学做设计，给学生提供

4、丰富的实践机会。2、该门课程的总学时 64 学时，3.5 学分，为课。2课程目标能解释手摇横机工作原理能按照工艺要求熟练调节三角密度能熟练运用手摇横机进行织物组织编织能读懂毛衫生产工艺单能独立完成套衫典型款的整套生产工艺。3课程内容和要求序号工作任务子工作任务知识要求技能要求参考学时1横机基本操作横机工作原理掌握手摇横机结构名称及作用掌握手摇横机结构和功能掌握机头三角座的结构和功能能够准确进行三角调试能够按照要求熟练进行横机空机运行操作4横机基本编织操作掌握六个基本动作（起口、翻针、加针、减针、拷针、套针）的规范操作方法能熟练进行六个基本操作动作（起口、翻针、加针、减针、拷针、套针）42横机基

5、本组织织物编织平针类组织织物的编织掌握纬平针组织特性、编织方法掌握稀密组织的三角密度调节原理掌握横条组织的编织原理掌握圆筒组织编织原理、编织图画法掌握正反针组织的排针方法掌握添纱组织的编织原理、会纬平针织物的编织操作会稀密织物的三角密度调节能灵活进行多种横条织物的编织操作会圆筒组织的编织操作能灵活进行多种正8序号工作任务子工作任务知识要求技能要求参考学时穿纱要求反组织织物的编织操作会添纱组织的编织操作罗纹类织物的编织掌握1+1 罗纹组织编织原理、编织图画法、编织方法掌握2+2 罗纹组织编织原理、编织图画法、编织方法掌握满针罗纹组织编织原理、编织图画法、编织方法掌握罗纹半空气层组织编织原理、编织

6、图画法、编织方法掌握罗纹空气层组织编织原理、编织图画法、编织方法会 1+1 罗纹组织的编织操作会 2+2 罗纹组织的编织操作会满针罗纹组织的编织操作会罗纹半空气层组织的编织操作会罗纹空气层组织的编织操作63横机变化织物组织编织移圈类织物的编织掌握挑孔织物的意匠图画法与编织方法掌握绞花织物的编织原理与编织方法会挑孔织物的编织操作会绞花织物的编织操作3波纹类织物的编织掌握四平波纹组织的编织方法掌握四平抽条波纹组织的编织方法会四平波纹组织的编织操作会四平抽条波纹组织的编织操作2集圈类织物的编织掌握畦编集圈组织元宝针的编织方法会畦编集圈组织元宝针的编织操作2特殊效果类织物的编织掌握凸条组织的编织原理与

7、编织方法掌握自行创意设计组织的设计方法会凸条组织组织的编织操作能够独立完成创新组织的编织操作34典型款套衫的生产毛衫编织工艺单的掌握毛衫编织工艺单包括的内容能读懂毛衫工艺单44 实施建议4.1编写和选用(1) 必须依据本课程标准编写和选择。(2)应充分体现任务引领实践导向的课程设计，以工作任务为主线设计结构。序号工作任务子工作任务知识要求技能要求参考学时工艺阅读试样的编织掌握试样编织方法掌握试样测试方法能试样的编织会试样测试的方法2毛衫后片的编织掌握后片编织的方法会后片编织操作方法4毛衫前片的编织掌握前片编织的方法掌握圆领的编织方法会前片编织操作方法4毛衫袖片的编织掌握袖片编织的方法会袖片编织

8、操作方法4毛衫领条的编织掌握领条编织的方法会领条编织操作方法2毛衫套口缝合掌握毛衫套口缝合的方法会毛衫套口缝合方法8毛衫后整理掌握毛衫后整理方法会毛衫后整理操作方法2毛衫整烫定型掌握毛衫整烫定型方法会毛衫整烫定型操作方法1毛衫成品检验掌握毛衫成品检验方法会毛衫成品检验操作方法1合计64(3)在内容上应简洁实用，还应把手摇横机中的新知识、新技术、新方法融入，顺应岗位需要。(4)应以学生为本，文字通俗、表达简练，内容展现应图文并茂，图例与案例应引起学生的，重在提高学生学习的主动性和积极性。(5)中注重实践内容的可操作性，强调在操作中理解与应用理论。4.2 教学方法(1)在教学过程中，应立足于坚持学

9、生实际操作能力的培养，采用项目教学，设计不同的活动，提高学生学习。(2)本课程的教学关键是现场教学，“教”与“学”互动，教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导。选型案例由教师讲解，示范操作，学生进行分组操作训练，让学生在操作过程中掌握横机操作的要求和方法。(3)在教学过程中，要创设工作情景，同时应加强实践训练。(4) 在教学过程中要关注本专业领域新技术、新工艺、新设备、新材料的发展趋势，更贴近生产现场和企业要求。4.课程资源（1）注重实训指导书和实训的开发和应用。（2）注重织物组织样片实物、幻灯片、教学操作资料等常用课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工作情

10、境，激发学生的学习，促进学生对知识的理解和掌握。（3）产学合作开发课程资源，充分利用本行业典型的企业资源，加强产学合作，建立实习实训，满足学生的实习实训需求，同时为学生的就业，。4.教学评价(1)考核和方法，加强实践性教学环节的考核，注重学生自评、互评以及过程考核和结果考核相结合。过程性考核方案：序号典型工作任务评价方式评价标准分值1横机基本操作小组互评70%A 编织操作动作规范 B样片无瑕疵，质量符合企业标准要求 C 规定时间内完成任务8教师评价30%2横机基本织物组织编织个人自评20%A 编织操作动作规范 B10(2)结合学生职业素质各方面表现，课堂提问、实训任务完成情况、实训指导书填写情

11、况，技能竞赛进行综合评定学生的学习成效。(3)注重学生的职业素质考核，体现职业教育的高等性。职业素质考核分占 30%。（5）具体考核办法5、其他说明本课程教学标准适用于高职院校针织技术与针织服装专业。名称内容所占分数（%）备注职业素质（30%）考勤纪律10具体参见 4.4 教学评价（3）职业10学10过程性评价（30%）编织织物组织样片、填写实训指导书30具体参见 4.4 教学评价（1）期末成绩（40%）理论试卷15综合实训项目25考核内容评价指标评价标准考勤纪律（10 分）早退早退一次扣 2 分，扣完为止一次扣 5 分，扣完为止做任何与上课无关的事（接听、发信息、大声喧哗等）发现一次扣 2 分，扣完为止职业（10 分）卫生值日未按值日安排值日，一次扣 2分，扣完为止随手关机器，工具归位人离机器不关机器，工具不归位一次扣 2 分，扣完为止不带零食进教室将零食带进教室，一次扣 2分