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文档简介

二次函数复习（一）教学设计如东县实验中学 吴月红教材内容及地位教学目标教学重点、难点教学设计 活动一：基础训练 1观察如图所示的函数图象，你能根据图形中的信息得出哪些结论？ 2请根据所标数据直接写出这个二次函数的性质？3你有几种方法求出这个二次函数的解析式？请选一个最好的方法完成4请你结合函数图象回答下列问题？（1）方程的根是 ；（2）方程的根是 ；（3）方程的根是 ；（4）方程有两个不等实根，则k的范围是（5）不等式的解集是 （6）不等式的解集是 （7）不等式的解集是 （8）不等式的解集是 5根据所标字母，连结BC、BD、CD，你能够求出BCD的面积吗？说说你的方法活动二考点回顾三检测反馈1已知二次函数图象如图所示，有下列结论， （1）abc0（2）a-b+c=0（3）4a-2b+c0（4）（5）（）（6）其中正确的结论序号是 2已知二次函数，x、y部分对应值如下表X-2-101234Y50-3-4-3填全表格中的数据；写出这个函数的性质；X为何值时，y0,y=0,y0？3将向右平移1个单位得抛物线； 将先向左平移1个单位，再向下平移4个单位得抛物线写出抛物线、的解析式；若抛物线的对称轴与抛物线交于点E，与X轴交点为O、G，抛物线的顶点为F，连结OE、GE、OF、GF，试判定四边形O

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