国家安全教育日班会活动教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 国家安全教育日班会活动教案 下面是我为大家整理的国家安好教导日班会活动教案,供大家参考。 安好这两个字我们并不目生，而每个人都梦想得到安好。可是好多人只都想让别人给自己制造安好的环境，却没想过自己也有责任为安好的环境出一份力。下面是我为大家整理的关于国家（安好（教导）日班会活动教案，梦想对您有所扶助! 国家安好教导日班会活动教案1 教学目的 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教导学生自觉遵守交通规矩，留神交通安好。 2、熟悉常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习掌管一般行人交通法规。 教学重点 熟悉常用交通标志，掌管根本交通

2、法规。 教具打定 图片 教学时间 一课时 教学过程 活动一.谈话交流 1.小挚友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛进展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到欣喜和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了大量意想不到的不到的不便、烦扰和危害。能谈一谈你们的切身感受吗? 师生交流 2.是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象确实令人惦记。在交通处境分外繁杂的今天，交通安好已成为人们最为关注的问题之一。大家都梦想自己“高欣喜兴地出门，安安好全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安好呢?让我们一起来学习第四课。 (板书课题：留神交通安好) 活动二. (一)查看图片

3、1. 展现的是谁?他站在什么地方，正在干什么? 2. 你们觉得交警叔叔的工作重要吗? 3. 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么? 4.同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作分外重要，就像交通线上的喉舌，起到了不成估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安好。所以我们不但要敬爱交警叔叔，还要 (板书：按照交警的指挥) (二) 看图片，学习交通标志 1. 可是，聪明的同学们可能知道在道路上除了交通警察以外，还有许大量多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢?请看课文第3小节。(指名读) 2. 小组议论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线) 1)指示车辆行人行进的

4、标志叫( )。 2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫( )。 3)遏止或限制车辆、行人前进的标志叫( )。 4)警告车辆、行人留神危害地点的标志叫( )。 3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 交通标志的不同外形、底色分别代表什么意义? 黄：警告红：遏止 蓝：提示 4.（说说）图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。 5.同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 6.有了这些悄悄无闻的“交通警”，我们的行动真是既便当又安好了。 活动三.嬉戏反应 1.为了确保道路通畅，制止意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式公布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六十

5、三条和第六十七条明确指出了行人务必遵守的法规。 2. 嬉戏抢答：看图能判断出以下行为的对错吗? 3. 再请你们做一次交通事故小调查，查出事故理由。 4. 假使你是一位小交警的话，你将怎样校正这些错误的交通行为，并怎样举行教导呢? 五处错误： 1)红灯亮，自行车行 2)行人靠左行 3)追车奔跑 4)过马路不走人行天桥 5)跨越护栏 5.(略举一-二个交通事故案例)同学们想一想，他们为什么会发生意外呢? 6.小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。 四、小结 这节课，我们熟悉了大量常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规矩牢牢记，交通安好要留神，

6、一路平安。 国家安好教导日班会活动教案2 活动课题： 自护、自救安好教导 活动内容： 学习一些家居安好、交通安好、消防安好等学识。 活动要求： 通过学习有关（安好学识），使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安好、健康成长。 活动设计： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依旧有大量事情需要备加留神和提防对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。下面就谈谈家居安好要留神什么： 1、用电安好 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌管一些根本的用电常识。 (1)熟悉了解电源总开

7、关，学会在紧急处境下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中察觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等处境，应立刻关掉电源开关，中断使用。 (5)察觉有人触电要设法实时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安好使用煤气 (1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、（游泳）时要留神安好 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择

8、游泳场所。 3、下水前要做打定运动。 4、饱食或者饥饿时，强烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下处境不明时，不要跳水。 6、察觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助。 三、交通安好 1、行走时怎样留神交通安好 (1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 (2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 (3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 (4)穿越马路时，要遵守交通规矩，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的（儿童）不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话11

9、9报警，报警时要向消防部门讲清着火的.地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的要挟，千万不要恐慌，要冷静，想手段离开火场。 3、逃命时，尽量采取养护（措施），如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结： 只要我们四处提防，留神安好，掌管自救、自护的学识，磨练自己自护自救的才能，机敏大胆的处理遇到的各种奇怪的处境或危害，就能健康地成长。 国家安好教导日班会活动教案3 一、班会目的： 通过开展以“珍爱生命，安好第一”为主题的安好学识教导班会，巩固班内学生的安好意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的安好学识，达成积极预防危害的发生并提高学生根本自我养护的才能。 二、活动内容

10、： 1、十多种常用安好标志的图片的稳定学习。 2、利用贴近学生校内生活安好方面的儿歌安好歌举行学习。 3、齐做安好学识的选择题。 三、活动打定： 1、收集适合学生特点的一些安好标志图片并打印片面图片。 2、改编贴近学生实际的安好歌，收集有关交通、消防、校内外安好自护的学识作为选择题内容。 四、活动过程 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜保护自己名贵的生命，始终把安好放在第一位。接下来师引领学生回忆稳定五一前夕了解过的一些关于安好标志的图片，师问生答。 2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：小学生要记牢，安好事很重要。教室内不打闹，电线类你

11、别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。目生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零，安好歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 3、师领生做选择题 (1)关于楼梯安好，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 玩上下楼梯嬉戏。 (2)假设你在学校里望见大量同学挤成一团，你理应怎么做? 加紧挤进去看看出了什么事。 招呼同学去看喧嚷。 处境危害，马上（报告）老师。 (3)下课了，下面的哪些嬉戏轻易造成意外伤害? 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校园攀爬树木比谁

12、爬的高。 (4)清洁教室卫生时，下面哪些行为可能很危害? 身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。 (5)遇到交通事故理应拨打的电话是： 122 114 119 (6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她理应怎样做? 找马路上的警察叔叔协助 跟一个自己称熟悉她妈妈的阿姨，一起去找父母。 (7)小刚经常凌辱小明，还不许小明报告别人。小明该怎样做? 向父母、老师、同学寻求扶助。 找机遇狠狠报复小刚。 (8)在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒 (9)路_通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行，()灯亮时，不准车辆和行人通行。 红灯绿灯 绿灯红灯 (10)班内有个同学因生病在

13、吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不成以随意吃? 可以 不成以教师（总结）：通过这次主题班会，使同学们掌管了一些安好防护学识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到目生人，我们不能随意跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随意服等等安好学识。 由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很告成，梦想能通过这次活动进一步巩固我们的安好意识和自我养护意识。让安好系着你、我、他;愿我们的生活每天都弥漫阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!感谢同学们! 国家安好教导日班会活动教案4 活动目的 1、提高安好意识，学习溺水安好有关学识。 2、自己能变更生活中不遵守溺水安

14、好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 3、自防自救的学识，深化防溺水安好教导，使孩子了解自防自救学识，提高自防自救才能。 活动打定 事先打定事例，探索一些图片资料 活动过程 一、活动导入 1、教师：“小挚友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合火热的夏天呢?” 2、教师：“你们热爱吗?会游吗?” 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿查看议论。 2、陈述案例水库摸，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危害性，自己游泳技术不佳时千万不成逞强下水。 4、教师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实报告我们了什么? (1)、这几个小挚友违反了哪

15、些安好规矩? (2)、我们应如何遵守安好规矩? (3)、教导幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危害。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的学识要点： (1)、教导幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自身或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，好多小挚友都不会游泳，假设察觉有挚友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助或拨打110。 三、活动终止 1、教师：听了那么多，你懂得了什么? 2、小结：人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想小挚友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守

16、溺水安好原那么的好习惯。 四、延迟 1、教师：要是碰见有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人? 2、幼儿自由发表观法 3、教师出示图示请幼儿查看议论 4、教师讲补救人步骤 5、教师示范救人步骤，幼儿查看。 6、请个别幼儿尝试 国家安好教导日班会活动教案5 【活动目标】 1、学习洗澡时养护眼睛和耳朵的（方法）。 2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不恐慌，要报告成人，并能合作处理。 3、乐于洗澡，洗澡时能主动合作成人。 【活动打定】 1、多媒体教学资源：歌曲我爱洗澡。 2、幼儿用书第4243页：我是香宝宝。 【活动过程】 1、播放多媒体教学资源：歌曲我爱洗澡。幼儿随音乐一边自由做动作。 说

17、一说，为什么热爱洗澡?洗澡让自己感觉怎样? 2、通过边唱边表演，引发幼儿议论，学会洗澡方法。 (1)洗头时水进眼睛怎么办。 师：我爱都爱洗澡，先来洗洗头。 教师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的头发明净了。 设置情景，引发幼儿斟酌：洗发时洗发水进到眼睛，小挚友快扶助想想手段。 提问：洗发时洗发水进到眼睛里会有什么感觉?你是怎样做的?怎样可以不让水流进眼睛? 小结：洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛，也可以昂着头，水就不轻易流 进眼睛里了。假设洗头时洗发水进到眼睛里，会有一些刺痛的感觉，小挚友不要自己揉，要报告妈妈，然后用清水冲洗眼睛并洗脸，必要时去医院检查处理。 (2)洗头时水进耳朵怎么办。 师：我们持续来洗澡。 教师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下说：“哎呀，不好了，耳朵听不清了。” 提问：耳朵为什么听不清?”(进水了。)你是怎样做的?怎样可以不让水流进耳朵? 小