法制教育主题班会教案范例_第1页
法制教育主题班会教案范例_第2页
法制教育主题班会教案范例_第3页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word文档 法制教育主题班会教案范例 对同学进行法制训练,让同学懂得法律,这对他们的成长特别有必要。 法制训练班会1 活动时间:20_ 年_月_日 周二 活动地点: 教室 活动目标: 在全班贯彻青少年爱护法 。使全体同学了解此法律,让同学懂得用法律工具来爱护自 己。关心同学了解一些学问,做一个懂法知法的好同学,做一个全面进展的好同学。 活动设计: 一、主持人简要介绍一下未成年人年爱护法 ,了解未成年人爱护法关于家庭爱护,学校 爱护,社会爱护等方面的内容。 主持人:老师们、同学们,大家好! 五好”对于同学们来说已很熟识了,随着社会的不断进展,社会对每个人的要求越来越高, 为了让校内更和谐,社会

2、更美妙,祖国更昌盛,那就请不断完善自己,一起来做到“五好” !自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人挡住去路,威逼她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么应付这一场面呢 (争论) 情景二: 近几天,王威感到特别苦恼,在放学的路上,总有几个高班级的同学挡住他,向他索要钱物,并且威逼说,假如交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。其次天,表哥带了几个同学,潜伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上全部的钱。 争论王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到损害还有哪些状况简单使人萌发报复心理 情景三:

3、王丽在过往行人的关心下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场预备回家时,被几位店员挡住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品。假如你是王丽,遇到了类似的遭受,你会选择什么方式解决问题。(争论) 2、看谁机智 一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人挡住去路,威逼你交出钱来方可放过你。情急之中的你,会选择怎么应付这一场面呢 (争论) 3,想一想: 电话号码 应在什么状况下使用 正确的使用方法 110 匪 警 报告案发地点及险情 119 火 警 报告火灾地点及险情 120 医疗急救 报告病人地点及病情 122 交通事故报警 报告事故现场及缘

4、由 4、总结:怎样增加自我爱护的意识 (1)要依法自律。 (2)、正确对待父母和学校的训练。 (3)要勇于运用法律武器爱护自己的合法权益。 五,课堂小结: 请每位同学用一句话,概括今日所学的内容或说出你最大的感受。我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正值利益。盼望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好同学,好公民! 法制训练班会4 教学内容: 学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法 教学目的: 1、使广阔同学了解本法内容; 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为;

5、 3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年。教学重点:对未成年人不良行为的预防 教学课时:二课时 教学过程: 一、谈话揭题 同学们!今日的法制训练让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999年11月1日起开头实行的中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 二、颁布和实施中华人民共和国预防未成年人犯罪法的意义 党和政府历来非常重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的盼望,赐予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布和实施具有重大和深远

6、的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是爱护青少年成长的需要。中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章,分别为:总则;预防未成年人犯罪法的训练;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严峻不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。 三、讲授新课 今日我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。 1、未成年人违法犯罪的前兆 俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”又有俗话说:风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必定会消失诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养

7、成了不良行为,放任自己而又没有准时有利的得到矫正而进展形成的。依据常见的违法犯罪征候、迹象,依据外部表象的差异其前兆分成8类6种。 言语:常常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。 举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧担心、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 装扮:注意装扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。 嗜好:抽烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、偷阅书刊、沉迷网吧。携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 学业:旷

8、课逃学、成果突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 2、在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为: 旷课、夜不归宿;带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人; 强行向他人索要财物;偷窃、有意毁坏财物;参加赌博或变相赌博; 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;出入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所;其它严峻违反社会公德的不良行为。 3、不准时矫正不良行为的后果 对具有以上所列不良行为的青少年假如不准时训练、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步进展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。 例一:湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法超群。经侦

9、破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的学校同学组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气,优劣机,但又得不到准时的训练和矫正,最终走向犯罪。 例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,有的不到准时矫正,最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。 4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开头 预防不良行为要从小抓起,从现在做起。 5、指导同学养成良好行为习惯 A、良好习惯,良好行为的养成要经过一个长期的培育训练。预防不良行为必需从小抓起;预防不良行为要从详细的小事抓起。小事不小

10、。小时不抓,就演化成大错。训练无小事; B、从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到准时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。 C、树立正确的人生观、世界观、价值观,做有抱负、有道德、有纪律、有文化的接班人。 D、学校生日常行为规范是学校生行为的准则,应努力做到我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注意中同学仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。以高尚道德。 四、结束语: 祝:每一位同学都成为遵纪守法,品学兼优的好同学。 法制训练班会5 一、主题高校平安法制训练 二、 时间:20_年_月_日 晚上

11、7点30分 三、 地点: 四、 出席人员:辅导员和_班全体同学 五、 主持人:班平安委员 六、 班会开展方式:PPT形式 七、 班会议程简要: 1、主题班会背景 法制平安训练作为在校同学,平安问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的平安学问,提高防范力量,是同学自身的重要使命。 平安防范是一种意识,更是个人的生存技能。做好个人平安防范是人生的一门“必修课”。每到一个生疏的地方,同学首先必需了解自己所处的环境平安。 2、班会指导思想 坚持“平安第一,预防为主”的原则,普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识,提高防范各种平安事故的力量,限度消退学校平安事故隐患

12、,使同学懂得在校内中要留意哪些方面的平安,并能做到时时到处留意平安。 3、班会活动预备 1、让同学们争论对平安法制的熟悉。 2、请同学举例身边的真实例子。 (1)你亲身经受的有哪些? (2)你知道的诈骗类型有哪些? (3)你认为同学违反法律法规时的心理是什么? 4、活动过程 A、首先播放查找到的一些关于高校生平安法制训练的视频。 B、让同学自由争论发言,谈谈自己的熟悉,和今后应当做到哪几点。 5、由PPT介绍同学应当留意的一些平安常识: 每位同学必需牢记如下行走平安常识: 、同学必需具备的平安防范技能 (防范宿舍火灾;防范乘车平安等) 、使用ATM机留意事项 (在输入密码时留意旁边是否有人在偷

13、窥;取款凭条要放好,不能顺手一丢泄漏卡号等) 、诈骗的预防 (假冒高校生诈骗;谎称意外要求汇款诈骗等) 、防火及平安逃命 (逃命预演,临危不乱,熟识环境,暗记出口等) 、公交车上如何识别扒窃 、防止掉进 陷阱 、谎称意外要求汇款诈骗 、正确适用法律维护自己利益 6、就本次班会全体同学畅谈体会。(时间大约15分钟) 7、辅导员点评。 八、总结发言 通过今日的平安训练主题班会的开展,使大家深刻熟悉到平安的重要性,作为在校同学,平安问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的平安学问,提高防范力量,是同学自身的重要使命。 改革开放后的高校校内,已从从前遗世单独的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人,高校生群

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论