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文档简介

1、主题分享：做企业最有价值的员工.分享大纲：一、他为什么任务？为谁而任务？二、找到他存在的价值。三、迅速提升他的价值。四、做企业最有价值的员工！. 他为什么任务？.价值实现受人尊重归属爱与被爱平安需求生存需求 马斯洛需求层次实际.任务的第一层目的：赚钱生存.任务的第二层目的：活得更好.任务的第三层目的：找到归属.任务的第四层目的：得到尊重.任务的第五层目的：实现自我.所以，他是在为本人任务！.理想主义者 = 人在低层，心在高层现实主义者 = 人在低层，心在低层庸俗主义者 = 人在高层，心在低层. 哪一种人更有价值？A 理想主义者 B 现实主义者 C 庸俗主义者.思想的高度决议了他成就的高度。一定

2、要放大本人的想法！. 找到他存在的价值.优秀员工的第一大价值：尽责.他每天都尽责了吗?.优秀员工的第二大价值：敬业.如何表现他的敬业?.优秀员工的第三大价值：勤劳.他能否多加了一盎司?.优秀员工的第四大价值：热忱.他为他的任务感到兴奋吗?.优秀员工的第五大价值：感恩.他赞赏过吗?. 迅速提升他的价值.三大法宝之一：企业家的思想.三大法宝之二：三轮车夫的腿.三大法宝之三：演讲家的嘴. 做企业最有价值的员工!. 员工价值生命周期 1、学习2、价值构成 3、才干发扬 4、价值提升.学习阶段的两个定位1、个人职业生涯的定位这家公司能否会丰富我的职业技艺？2、个人在团队中的定位公司对我这个职位的期望值是什么？.价值构成阶段的两个一定1、在公司中的位置公司因我而更加杰出，这份工资我拿得其所。2、在亲友中的位置我因公司而更加优秀，这份任务我值得付出。.才干发扬阶段的两个授权1、个人职责授权授权其对担任的部分管理进展改良。2、公司战略授权授权其对整体的开展战略进展改良。.才干提升阶段的两个评价1、管理才干评价其能否有管理潜能。2、执行才干评价其

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