




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、马 嵬李商隐学习目标1、把握这首诗的意境、情感和表现手法。2、进一步训练诵读咏史怀古诗的能力。3、深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质,激发忧国忧民的情怀。 马嵬 唐李商隐海外/徒闻/更/九州,他生/未卜/此生/休。空闻/虎旅/传/宵柝,无复/鸡人/报/晓筹。此日/六军/同/驻马,当时/七夕/笑/牵牛。如何/四纪/为/天子,不及/卢家/有/莫愁。wibchutujwi初读 正音,注意节奏 徒然听传说讲海外还有另外的九州,来生虽然未可预知,但今生也只能就此罢休。 逃亡后空听到禁卫军敲响夜间巡逻的梆子,却不再有宫中的鸡人敲击报晓的更筹。 那天六军约定全都驻马不前,遥想当年七夕,还曾嘲笑人家织女牵牛
2、。 历经四纪贵为天子却又如何,还不及普通百姓夫妻恩爱,长相厮守。再读 读懂诗歌字面意思咏史诗所谓咏史诗,是对具体的历史事件、历史人物、历史陈迹有所感慨而创作的诗歌;所谓怀古诗,那么是指因登临古地、凭吊古迹,追念往事,抒发感慨而创作的诗。一般来讲,咏史怀古不只是叙古事,而且会融入自己的感受和评论,或借古讽今,曲折地反映对现实的关注。知识链接 ?马嵬其二?,是李商隐咏史诗中的佳作。咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于表达史实,平实无华。至晋朝左思?咏史?、陶渊明?咏荆轲?之类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐代诗人,如杜甫、刘禹锡等人,那么多把咏史与咏怀古迹结合起来,扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗,主要写
3、南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱,总之是以史为鉴,多抒发兴亡之慨。知识链接 本诗针对哪一历史事件,表达诗人什么样的感慨?用了哪些表现手法?思考1.本诗针对“马嵬之变有感而发。2哪几句诗涉及“马嵬之变事件? 天宝十五年756年6月,安史之乱爆发玄宗逃往四川,至马嵬陕西兴坪,随行将士不前,杀了杨国忠,并坚决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称“马嵬之变。 空闻虎旅传宵柝,不复鸡人报晓筹。此日六军同驻马。3. 首联运用玄宗听术士说杨贵妃在仙山上,还记着“世世为夫妇的誓言的典故,有何用意?“徒闻“未卜“休等词语有何妙处? 挖苦唐玄宗痴心妄想。“徒闻“未卜“休这几个词语既流露出讥讽语气,又为下文奠定
4、了基调。 4.本诗运用了哪三组比照来说明挖苦贬责之意的?请简要分析。A、颔联用“鸡人报晓筹与“虎旅传宵柝逃亡生活与宫廷生活比照。挖苦唐玄宗出逃后失去往日声色犬马生活的狼狈神态和慌乱心情。B、颈联中“当时与“此日形成强烈比照,把唐玄宗过去迷恋女色、荒废朝政与今日为保自身而虚伪自私的面貌暴露无遗。C、尾联 “四纪天子与“卢家莫愁比照强烈,挖苦辛辣而深刻。“如何反诘语气,引导读者深思李、杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色,怠于政事、任用奸臣、远离忠贤,以致酿成自己的爱情悲剧。 启发世人:汲取玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动乱、人民饱受战乱之苦这历史悲剧的教训。5.这首咏史诗从章法上看
5、,采用了倒叙的手法。试分析。 这首咏史诗从章法上看,采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举的荒唐,再追述马嵬之变后的凄凉,最后点出问题的实质。尺幅之间,可谓一波三折,曲折幽深。 另外,五、六两句,也是“倒行逆施:“当时七夕笑牵牛事发在前,反而置后说;“此日六军同驻马事发在后,反而先着笔。这一点,是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉郁,但却颇得杜诗的“顿挫:如水流遇阻,回环幽咽,蓄势待发,波澜起伏。行文脉络?马嵬?一诗,前人评论说“讽意至深,用笔至细,试从叙事的委婉方面说说“用笔至细,从比照反衬的角度说说“讽意至深。 “讽意至深,用笔至细是近人黄侃评论这首诗的话,可以说很准确地把握了这首诗
6、在叙事、立意以及表现手段上的特点。 “用笔至细可以从以下几点来体会: 一、倒叙的方法; 二、措辞的委婉,如“空闻“如何等; 三、立意的含蓄最后在比照中点明题旨。 “讽意至深可从以下几个方面来体会:一、否认神仙怪诞、生命轮回说,为立论张本;二、比照唐玄宗今昔境遇,而寓意自明;三、结尾通过设问深化议题。表现手法归纳 作者抒发思古之幽情,一定有现实的原因或者是触发感情的媒介。李商隐生活在唐帝国日趋衰败的晚唐时代,他对皇帝昏庸,宦官当权,藩镇跋扈,深为不满。热衷政治,企望革新。曾三次应进士考试,至开成二年837年,由于令狐绚的推荐,得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。受牛僧儒李德裕党争影响
7、始终被排挤,于禄微位卑的幕僚生活中度过一生,四十六岁抑郁而终。) 这首诗以史为鉴,借古讽今,启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动乱、人民饱受战乱之苦的历史悲剧,抒发了作者渴望贤君,忧国忧民之思.写作意图挖掘咏史怀古诗的鉴赏根本思路:一、弄清史实 二、推敲作者对古人古事的态度,领悟作者所要表达的感情三、揣摩作者的创作意图四、分析技巧.写作意图: 借古讽今、借古抒怀、怀古伤今学习方法总结课内素材 李商隐别出心裁,在将?长恨歌?的故事进行了高度概括和浓缩之后,表达了自己的独到见解。在杨贵妃的死与海外招魂的比照中,在和平年代的鸡人报晓与逃亡时期的虎旅传宵比照中,在长生殿“七夕盟誓与马嵬
8、坡“六军驻马的比照中,在四纪为君而不能保一妇人与民间夫妇尚可白头偕老的比照中,诗人批判的锋芒直指唐玄宗。同时,诗人也感慨了人生无常、富贵难安。所谓无常,一是无常态,二是难预料,三是难抗拒。这是永远困惑人类的生命主题,也是文学的永恒话题。面对不期然的命运,即使贵为天子,也难以防止。全诗又于有情人与无情世事的比照中,凸显了人生的无常。 应用角度:“世事难料“生命主题等。应用片段 她的美艳在华夏千年史册上无人比肩,她的柔情让父子两代为之神迷,她的故事烙刻着红颜祸水的万世骂名。 中国历史的悠悠长卷,烙刻着这么一个充满色彩、同时又具争议性的人物杨玉环。听到这个熟悉而又陌生的名字,你想到的是“四大美人还是
9、“安史之乱? 如果不分青红皂白,都只把责任往女人头上加的话,那显然是不公的,正如杨玉环所承受爆发“安史之乱最大元凶的污蔑。这显然是儒家思想“女子和小人不可养也大肆影响而一发不可收拾造成的结果。随着唐朝大国的烟飞云散,随着杨贵妃和唐玄宗的爱情之花无情地凋谢,杨贵妃也就落下了挥之不去的千古骂名。 一个与唐玄宗生活十几年的弱女子,对政治毫不感兴趣,没有任何野心,从没弄过权,更从未干预过关于朝政任何事情。就算后来杨国忠弄权,也不能和杨贵妃扯上任何关系。就凭杨贵妃与唐玄宗之间的深厚爱情,就落下了狐媚圣上的罪名,最终甚至还成了爆发“安史之乱的最大缘由,千古以来人们都在指责杨贵妃,唾弃杨贵妃。可是,爱情是建
10、立在平等根底上的,为什么最终爆发惨不忍睹的战争就是杨玉环一人的罪过,就只让一个女子背负这样一个万世骂名、千古冤屈? 难道理由单单只是因为杨贵妃是女人?还是身为一国之君就没有爱的权利?或者真的是没有触碰过政治的杨贵妃亲手毁了这一切?显然都不是吧。 那么,杨贵妃何罪之有,怎堪红颜祸水之骂名?请还她一个清白吧。(节选自?红颜并非祸水?)拓展练习:1、对下面一首唐诗的赏析,不恰当的一项为哪一项: 贾 生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。A这是诗人想象的情景:汉文帝求贤,召见被流放的贾谊。贾谊非常兴奋,大谈安邦治国之道,言谈高雅,无人可比。B这是诗人向往的情景:汉文帝
11、求贤假设渴,贾谊连夜献策。鬼神也被当作贤臣询问。C第三句继续蓄势,为最后一句揭开谜底再铺垫,写汉文帝挪动坐处,靠近贾谊,竭力刻画君主虚心纳下的姿态。D第四句揭开谜底:原来汉文帝并不关心百姓,而是向贾谊询问关于鬼神的事。强烈地挖苦了汉文帝求贤不用贤,崇佛媚道的本来面目。B2、阅读下面一首诗,然后答复以下问题。台 城 唐韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 注韦庄(8369l0),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。 这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳“无情?有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?为什么?(1)因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管人世沧桑、人间兴亡,总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败,以它的终古如斯和六朝繁华
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级数学下册教案-7 角的初步认识(46)-苏教版
- Unit 5 Section B 3a - selfcheck 教学设计 2024-2025学年人教版八年级英语下册
- 3-复式统计表-人教版三年级数学下册单元测试卷(含答案)
- 2024年折射仪项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 2025年安全员C证(专职安全员)考试题库
- 2024年包装检测仪器项目投资申请报告代可行性研究报告
- 2025年甘肃卫生职业学院单招职业适应性测试题库汇编
- 2025年度教育行业资金监管账户委托管理合同
- 2025年度城市绿地经营权转让及生态维护合同
- 2025年度员工住宿安全与设施改造协议
- 佳能EOS700D使用说明书
- 煤矿应急叫应、回应、响应机制
- 圆圈正义读书分享课件
- DL∕T 1910-2018 配电网分布式馈线自动化技术规范
- 护理人力资源配置原则及调配方案
- 2023级武汉大学临床医学毕业考试试卷
- 高中体育与健康课耐久跑教案
- 三年(2022-2024)高考化学真题分类汇编(全国)专题12 工艺流程综合题(学生卷)
- 人教版数学二年级下册全册核心素养目标教学设计
- NB-T32004-2018光伏并网逆变器技术规范
- 社会工作师《社会工作实务(中级)》讲义
评论
0/150
提交评论