奔跑进高三主题班会

1、Word文档 奔跑进高三主题班会进入高三，发觉许多同学无论是在学习上还是心理上都存有许多的困惑。所以许多高三初期的同学消失了不适应状态，为了可以关心同学更好的调整自己，特举办这次的班会，盼望可以关心同学更好的调整自己.。和我一起来看看吧!奔跑进高三主题班会一设计思路：一、看一段高三同学生活的漫画，让同学绽开争论.二、三位同学(一位成果好但心理压力大，一位学习很被动，一位成果中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和方案.三、由心理老师讲讲有关的高三该留意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学进行签名印手印活动,盼望从心里感受到团结就是力气,大家共同努力超越幻想.活动时间：XXXX班会课活

2、动地点：教室活动目的：1、让同学有很好的心态对待高三2、使同学熟悉到集体的力气活动主持：王朔活动过程：主持人：大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清晰的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好预备了吗?听许多师哥师姐讲过许多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华幻想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞).同学们各抒己见,叙述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结

3、合,既要实现幻想又不能忽视了身体. 主持人:我们每个人都有自己的幻想,都有自己实现幻想的方案.在为实现幻想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都盼望能够 以最好的心情走过这一段重要的历程,今日我们请来了心理老师,我们以热闹的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要留意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师 倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常消失的问题以及同学们要留意的事项.同学们也乐观的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导.主持人：感谢屈老师的指导.信任我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.信任我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个 五十

4、二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力气,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现幻想 的见证。五、班主任总结奔跑进高三主题班会二一、主题确定背景：对于高三的同学来说，刚刚进行过18岁成人仪式，面对即将到来的高考，除了学业的压力，还有学校、家庭、个人压力，以及对前途的迷茫和对将来的焦虑。在本学期初的时候，班委就预定了本班本学期的主题：One family，One dream。提倡在班级共同体的作用下，班级成员相互激励，相互关心，合作共荣，在温馨的班级氛围中驶向胜利的彼岸，实现自己的目标，追寻抱负，跨越胜利。由于我们盼望集体中的每一位成员，同

5、学也好，老师也好，就像家人一样相处，相互关怀，支持和鼓劲，让班级成为全部幻想起飞的地方，成为让幻想照进现实的精神支柱。或许每一个人对胜利的定义各不相同，或许每一个人的追求也因人而异，让自己拥有一段值得若干年后回忆起来仍旧是无怨无悔的高三生活。为此我期望通过主题班会课，关心同学们明确自己的目标和抱负，通过一些心理嬉戏引导同学正确熟悉压力，正视并战胜前进中的困难，愈挫愈勇，通过多角度鼓舞激发心中的壮志豪情，点燃心中的幻想，以坚决的信念，为自己的幻想尽力一搏，最终走向胜利。确定了本班班会主题后，接下来就是对班会总体流程的一个设想。在构思中我主要把握两个原则：一、既然是主题班会而非主讲班会，因此主要的

6、班会筹备工作由班干部负责，班主任则主要起指导作用，盼望通过此次班会组织工作，也可以验证考察班干部的工作力量;二、高三同学学习任务重，时间紧，因此我不盼望班级同学花太多时间在班会节目的排演上，班级需要表演的节目可以从同学自身已有特长入手，这样不会花费太多排练时间，而且训练的形式原来就可以多种多样，也不必拘泥于详细形式，最终能够达到训练目的即可。二、班会实施过程主题班会活动主要有三个环节“明确目标”“如何为了目标而奔跑”“一起为化学班加油”。第一环节：明确目标首先通过狮子和羚羊的故事缓缓引入，说明不管是弱如羚羊还是强如狮子，每天都必需为了自己的目标奋力奔跑。一如现在的高三同学都面临高考，都想考心目

7、中的高校，虽然不同的人有不同的学问基础，不同的学习品质和学习力量，不同的爱好爱好，都要为自己的目标而努力拼搏。其次通过观赏深情的诗歌朗诵抱负，激发起同学藏在心中的梦，想想自己奋斗的目标在哪里?然后将自己最想实现的三个愿望写在纸上，把目标进一步明确化。为了起到抱负的引领作用，还把它放在教室前面，一抬头就看的到的窗台上。其次环节：为了目标而奔跑一个目标的实现不是一帆风顺的，往往要经过许多挫折和考验，既要有意志品质上的坚韧坚韧，也要有方法上的科学有效，因此这个环节本次班会的重头戏。但考虑到高三学习任务繁重，没有更多的排练时间，因此选择一些比较轻松减压但有意义的嬉戏来说明主旨。而且高三应更加注意理性思

8、索和真实的心理体验，这样才能激发同学的共振。因此先通过欧美胜利公司的阅历进行一个文字嬉戏，说明态度是打算成败的前提和基础;再通过嬉戏大赢家让同学们放松一下紧绷的神经，让期中考试三总和四总第一名作为嘉宾颁奖，示意对优秀同学的鼓舞和任认可。虽然从嬉戏本身是A组获胜，但B组才是今日真正的赢家，由于他们战胜了一又一个的困难，困难是不能全部毁灭的，旧的战胜后又会消失新的，但他们没有放弃过，他们都在尽力的去战胜它。让同学感悟到困难并不行怕，只要你心中没有畏惧，英勇的持之以恒的去拼搏，总会战胜它。接下来通过高考状元谈学法让同学感受到针对不同学科有不同的学法，针对不同共性的同学有不同的学法，既要从别人身上取经，也要不断琢磨最适合自己的方法。同时都提到的是不要盲目熬时间，而是要向每一点学习的时间要效率。再通过心理嬉戏：在自己愿望前面加“我不要”“我不能”“我不想”，或在愿望前面加“我要”“我能”“我肯定可以”让同学亲自体会乐观的心理示意对我们的作用。从而鼓舞同学面对高三铺天盖地的测验和考试，要正确的看待每个分数，要越措越勇，用乐观进取的心态为自己加油，是达到目标不行缺少的条件之一。第三环节：一起为化学班加油这个环节是对主题的升华。先通过讲同学的故事，看课间教室学习的场面，换角度看看自己每天真实的生活，再通过一曲浑厚的奔跑重新点燃心中的激情，从心里感受每天热火朝天的拼搏时，妈妈温馨的吩咐和鼓