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1、Word文档 感恩父母,孝敬父母主题班会教案 在人的一生中,要感恩父母,是他们把我们带到了这个世界上,给了我们无私的爱和关怀,却不图回报。 感恩父母,孝敬父母主题班会1 活动目标: 1、通过本次主题班会活动,告知大家生命不是你一人全部,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。 2、通过本次主题班会活动,让同学不要忽视了解父母,乐观与父母沟通,正确处理与父母之间的冲突,。 详细过程设计: (一)活动热身: 播放短片宝贵的绿 (二)活动开头: 主持人请大家猜谜: “她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最珍贵的。”下面的同学回答“生命”,主持人通

2、过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?”揭示“父母赐予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩父母,珍爱生命”。 宣布主题班会正式开头 (三)活动过程: 1、诗歌朗诵:生命 2、图片展现 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾难中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发同学对生命的疼惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母给予的,我们应当爱自己,爱身边全部关怀着我们的人。 3、数据展现 由主持人展现近年来同学自杀的数据以及自杀的缘由,结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的状况,谈

3、谈自己在遇到最令自己苦痛并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、嬉戏:“情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以PPT的形式播放几种情景,请同学们争论并发言,例如: (1)有一天晚上,妈妈拖着疲乏的身体回到家,将手中的东西放下,立即走进厨房预备做饭,此时的你会怎样 (2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,“说好6点回家的,现在都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样 (3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋,我心里痒痒的,回家便向父母恳求赞助,可是父母不同意 本嬉戏有两类情景,一类是父母辛苦,自己如何体谅父母的,一类

4、是和父母产生冲突如何沟通的。嬉戏的目的让同学学会不要盲目埋怨,乐观与父母沟通,学会感恩父母。 5、嬉戏:“谁是最了解父母的人” 用PPT列出十个问题: (1)爸爸的生日 (2)妈妈的生日 (3)爸爸最喜爱吃的菜 (4)妈妈最喜爱吃的水果 (5)爸爸最喜爱听的歌 (6)妈妈最喜爱的颜色 (7)爸爸穿的鞋的尺码 (8)妈妈的身高 (9)爸爸最喜爱的运动 (10)妈妈每天做家务的时间 由主持人带领大家伸出双手,握成拳头,从第一项到最终一项,知道的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都知道的同学高高举起双手。 同学总是埋怨父母不了解自己,而没有意识到自己也不了解父母,沟通的困难就在于彼此的不了解。其实

5、上面的十项内容父母知道的要比孩子多,同学往往认为这些都是父母应当了解的,却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项,本嬉戏的目的就是要让同学从了解父母做起,乐观与父母沟通。 6、回想幸福 闭目放松,认真回想: (1)父母哺育、关爱自己的一些难忘的事。 (2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。 (3)和父母在一起的难忘的欢乐时间。 (同学们展现预备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。) 从内心深处表达对他们的感谢: (1)感谢他们的哺育之恩。 (2)表达努力学习的决心,尽力让他们放心。 (3)打算做一件令他们快乐满足的事情。 7、手语表演:“感恩的心” (全班起立齐唱。)

6、在背景音乐“感恩的心”中,同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上严肃签名,以表自己的决心。 (四)活动小结: 1. 主持人作小结,提倡同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命,主动去了解父母,乐观与父母沟通,正确处理与父母之间的冲突。 2. 主持人宣布活动圆满结束。 感恩父母,孝敬父母主题班会2 一、背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应当懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平常与家长的谈话过程中,我得知现在的同学大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。甚至有的同学还常

7、常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很难过。 闻名的儿童训练专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美妙的感情,没有一颗感恩的心,孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解关心他的人,更不会主动地关心别人。” 为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二、活动目的 通过主题班会活动,调动同学的乐观性,参加争论,表演小品,演唱歌曲等多种形式来引导同学提高感恩父母的意识,体会父母的辛苦,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母哺育之恩。 三、活动重点: 激发同学的感恩之情,树立美妙的人身观,让他们有健康的情感观念。 四、活动预备

8、 1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、预备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言预备。 4、预备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、争论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让同学看图片,熟悉两个人:父亲,母亲。老师明确:母亲永久给我们挡风雨,父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是

9、黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! B、深化熟悉 1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子: 2022年2月,湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! 年轻母亲舍身救儿: 2022年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 提问同学:从上面的故事里你看到了什么? 2、同学讲自己和父母的

10、故事:父母为我们做了许多许多,请讲: 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最兴奋的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情,有的同学甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 二、感恩父母(学会做人) 就像前面歌曲里的歌词所说: 父母为我们吃了多少苦受

11、了多少累,他们含辛茹苦培育我们,那么我们该怎么回报父母? 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2022年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么? 2、请每个同学写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语,假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母,应当怎么写?比一比谁写得好 4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面(如:爸爸妈

12、妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 敬重父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教育,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 生活节俭,无铺张现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 有心事主动和父母说,常常与父母谈天(多和父母沟通) 遇到一些比较重大的事情,要和父母商议,征求和仔细考虑父母的看法。 外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法) 努力学好各门功课,常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况,不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 5、巧解误

13、区:同学争论下面同学的做法 有一位成果优秀的同学,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求同学在家能关心父母担当一些家务劳动。但小林却说:“学习成果优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成果再优秀也不行) 小刚是一名初一同学,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通) 在课堂上,老师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母

14、生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母,更要细心照看,急躁劝慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要) 一位同学在接受了孝敬父母的训练后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应当好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。 6、无论是父母的哺育,师长的教导,他人的服务,大自然的赐予。人自从有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:感恩的心 7、全班齐诵游子吟结束本次班会活动。 以上就是我们班这次主

15、题班会感恩父母 拥抱亲情的设计过程,该节班会课还存在着很多的不足,请在座的各位领导和老师们批判指正。 最终,我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永久无法补偿。”所以现在的我们,就要对父母多一份关怀,尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶,或许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,由于孝心无价! 感谢大家! 感恩父母,孝敬父母主题班会3 一、队会主题:感恩父母,点亮亲情 二、实施背景: 如今的同学大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦:孩子越来越

16、不听话,说什么都不听。同学也是苦恼多多:烦死了,厌烦死了!爸妈实在太罗嗦。特殊是妈妈,最烦人!因此,我们开展感恩父母,点亮亲情主题班会,让同学能体会父母,感恩父母。 三、时间支配:十一周一 四、活动地点:阶梯教室 五、参与对象:_市其次学校六(8)中队 六、组织分工: 中队长筹备整个活动 文娱委员预备服装、相关音乐感恩的心母亲等 七、预期目标: 通过本次活动,让同学学会感谢父母,感谢父母赐予我们生命,感谢父母哺育了我们,感谢父母为我们做的点点滴滴。 八、主要内容: 1、诗朗诵感恩 2、小组合唱感恩的心 3、小品如此儿子 4、叙述自己的故事 5、听歌曲母亲,谈怎样孝敬父母 6、感恩调查 感恩父母

17、,孝敬父母主题班会4 教学目标: 1、让同学了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程: 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让同学看图片,熟悉两个人:父亲,母亲。老师明确:母亲永久给我们挡风雨,父亲始终牵着我们的手;父母

18、的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! B、深化熟悉 1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子: 2022年2月,湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! 年轻母亲舍身救儿: 2022年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 提问同学:从上面的故事里你看到了什么?

19、 2、同学讲自己和父母的故事:父母为我们做了许多许多,请讲: 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最兴奋的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情,有的同学甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 二、感恩父母(学会做人) 就像前面歌曲里的歌词所说:

20、 父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培育我们,那么我们该怎么回报父母? 1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:挨杖伤老:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇,问道:“平常打你时,你都能接受,今日为什么哭泣?”伯愈回答道:“平常打我时我觉得痛苦,知道母亲还有力气,身体健康,但是今日感觉不到痛苦,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。” 同学评价韩伯愈(是一个孝子,性格和善,孝敬母亲

21、) 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2022年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么? 2、请每个同学写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语,假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母,应当怎么写?比一比谁写得好 4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、

22、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 敬重父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教育,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 生活节俭,无铺张现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 有心事主动和父母说,常常与父母谈天(多和父母沟通) 遇到一些比较重大的事情,要和父母商议,征求和仔细考虑父母的看法.。 外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法) 努力学好各门功课,常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况,不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 5、巧解误区:同学争论下面同学的做法 有一位成果优秀的同学,父

23、母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求同学在家能关心父母担当一些家务劳动。但小林却说:“学习成果优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成果再优秀也不行) 小刚是一名初一同学,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通) 在课堂上,老师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地担当对

24、父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母,更要细心照看,急躁劝慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要) 一位同学在接受了孝敬父母的训练后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应当好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。 5、无论是父母的哺育,师长的教导,他人的服务,大自然的赐予。人自从有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:感恩的心 老师总结发言: 刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美

25、德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关怀孝敬父母,就是陪父母聊谈天,就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公正的。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人,我们的老师、同学和伴侣,甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间! 感恩父母,孝敬父母主题班会5 一、活动目的: 1、让同学了

26、解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 二、活动预备: 1、预备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人预备串联词。 2、同学利用双休日观看了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。 三、活动开头: (一)创设情境,导入主题 (班会正式开头前轻声播放音乐母亲,两主持人在音乐声中入场。) 甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。 乙:你爱吃的三鲜馅有人给你

27、包,你委屈的泪花有人给你擦。 甲:这个人就是娘呀! 乙:这个人就是妈。 甲:这个人赐予了我生命,给我一个家。 乙:不管你走多远, 甲:无论你在干啥。 乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈? 甲:那是由于自从我们来到这个世界上, 乙:父母为我们付出了无私的爱! 甲:所以我们要感恩父母双亲。 合:我一年一班“感恩父母”主题班会现在开头! (二)感受亲恩,体会亲情 A:初步感受,了解亲情 (1)真实故事地震中的母亲 甲:在生活中,父亲永久给我们挡风雨, 乙:母亲永久牵着我们的手; 甲:父母的爱是寒冬里的一把火, 乙:父母的爱是黑暗里的一束光明, 合:父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲:请大家

28、听一个真实的故事地震中的母亲(多媒体画面帮助)。 (2)听后随感,畅所欲言 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢? 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱,我们面对这样宏大而又无私的爱,内心当中布满了对这位母亲的(),那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! (同学自由发言重点让同学感受到母爱的宏大) B:联系自我谈体会。(老师引导,深化体会) 师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭? 师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人? 师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢? 师:此时此刻,假如让你对片中人物说一句话,你最想说什么? 乙:这只是

29、一个一般家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,悄悄的为我们付出。 甲:同学们,在我们的生活中,父母为我们做过很多事,为我们付出许多。 乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢? (采撷生活中漂亮感人的生活细节,同学们叙述自己的亲情故事,去感悟亲情。) (三)辨别是非,自我反思 甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母, 乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很难过。 甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?假如不对,你认为应当怎样做? 乙:大家很有辨别力量,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。 (四)问答 1、父母的生日是哪一天,你是怎样给父母过生日的? 2、知道父母最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

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