花山区小学音乐学科教研工作计划

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页花山区小学音乐学科教研工作方案花山区小学音乐学科教研工作方案 花山区小学音乐学科教研工作方案花山区小学音乐学科教研工作方案2022-2022学年度第一学期一、指导思想根据市中小学音乐学科教研工作安排，结合我区实际，认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见精神，以全面推进素质教育为目的，积极深化音乐教学改革，不断进步音乐课堂教育教学质量，以课堂教学研究为中心，以师生艺术理论活动为载体，促进学校艺术教育在教育全局中协调开展，花山区小学音乐学科教研工作方案，工作方案花山区小学音乐学科教研工作方案(.)。二、工作要点一2022年省级歌唱教学

2、获奖课例展示与研讨；二组织局部老师参加全国中小学课堂唱歌教学观摩学习；三开展合唱教学检测活动；四开展音乐老师艺术理论活动；五将诊断式评课活动与“教坛新秀拜师带徒活动”结合起来。12022年度省级获奖课例展示高萍2唱歌课教学研讨施萍小学音乐老师东苑小学810.221区级公开课郑旻2结合教坛新秀拜师活动，开展跟踪听课，诊断式评课施萍、李维玲全体小学音乐老师师苑小学910.291中学省级获奖课展示2唱歌课教学研讨全体中小学 音乐老师附中1.5小学教学研究周小学音乐老师金瑞小学1311.26中学教学研究周初中音乐老师市第九中学1412.3义务教育九年一贯制六、八年级音乐课合唱教学展示中小学音乐老师东苑

3、小学2022.1.14中小学音乐老师艺术理论活动全体音乐老师待定212022.1.21学年工作总结会年会全体音乐老师待定待 定送教下乡，同上一节课活动 孙红、宋玲霞有音乐关老师当涂中小学xxx九年九月二日 花山区小学音乐学科教研工作方案2第2篇社区小组长工作职责预览一、大力宣传党的道路、方针、政策和国家法律法规，传达和贯彻社区党组织居民委员会的决策、决定，做好管理、开展、稳定等工作。二、认真执行社区支部及居民代表会议和居民委员会的决议和决策。三、负责本社区公共事务和公益事业，关心关爱居民，及时帮助居民解决消费、生活出现的问题和困难，配合社区做好低保入户调查工作。四、支持做好党组织和社区的建立，

4、配合社区党支部加强党员教育管理工作。及时通知党员参加党员各类党性理论和活动。五、协助维护本组的社会治安，实在加强辖区外来人员管理，对本组存在的不稳定因素和纠纷，做到底数清、情况明、信息灵。及时向居委会报告，积极化解矛盾，维护社会稳定。六、认真抓好辖区内的卫生工作，做到经常催促，定期检查，推进和谐文明社区建立。七、及时向社区党组织和居委会反映居民的意见和建议，充分发挥好宣传员、信息员、调解员及参谋助手的作用。八、认真做好和完成社区党组织和居民委员会交办的其它各项工作任务。.-华美丽的分割线一、大力宣传党的道路、方针、政策和国家的法律法规，传达和贯彻社区基层党组织、居民委员会的决策、决定，做好管理

5、、开展、稳定等工作。二、严格执行居民小组组务公开制度，凡社区重大事项实行民主决策，并及时花山区小学音乐学科教研工作方案3第3篇山区义务支教心得预览山区义务支教心得不知不觉最后一次支教就到了，我觉得如今我还是喜欢把我的初一一班的学生称作孩子，这样让我觉得很亲切。他们年龄比我要小六七岁，在我的眼里他们就是一群天真烂漫的孩子，有这段一起度过的光阴，我觉得很珍贵，值得我在以后的大学生活以致以后的人生里这都是一段美妙的经历。以前的我，梦想过当一个英语老师，我其中很大的一个原因就是喜欢孩子。刚刚开场支教时候，因为他们有不算是小孩子，所以难免顽皮地管不住，所以我就会发脾气，发牢骚说如今的学生怎么这么难管？但

6、是后来我发现问题其实一局部出在了我身上，是我的管理学生的才能不太够，渐渐的我一边调整自己的心态，一边管理课堂秩序，试着先让他们发现这节课堂是有意思的，然后再让他们的注意力集中到课堂讲授的知识。课堂中我会时不时的标准他们的纪律，毕竟课堂秩序尤其重要，是学习的的大环境，其次当学生觉得被约束的时间太长了，我会插入一些能引起他们讨论的话题，让他们思维活泼一下，暂时抛开课本学习。当然这些都是自己渐渐试着探索出来的课堂教学方式，当初也有很多很多的缺乏，我相信自己努力了，所以赢得了课堂质量的提升，我的学生和我的间隔 逐渐拉近，知识的吸收效率也比以前高了。这次支教对我意义很大，我为拥有这次支教时机并且获得了一

7、些课堂经历感到幸运。我不但锻炼了自己的耐心还有爱心，还提升了自己的才能，结识了那些可花山区小学音乐学科教研工作方案4第4篇山区支教心得体会预览山区支教心得体会在1989年，我因一次偶尔的时机被调到_山区进展支教，就是这一次的支教工作让我与_山区结缘，从此就深深地扎根于这里。当我刚刚来到山区校园，走进第一间简陋的教室，看着孩子们那一张张纯真的笑脸，我在他们一双双那纯洁的眼眸中看到了他们对知识的渴望与无助，就是他们的这种眼神，深深的触动了我的心灵，勾起了我心中对他们的心疼。我热爱教育事业，我更疼爱这些得意的孩子，他们应该承受良好的教育，受到更多的关爱与关心，自那一天起，我就再也没有“分开”这一所学

8、校，而是选择陪在了孩子们的身边。山区教育的生活是艰辛的。由于_山区地域偏远，山区环境较为恶劣，师资严重缺乏，教学条件更是无法与城里相比。因此，学校里的每一位老师都会担任着多种角色，承当着多分责任。在这里，没有便捷的公交，只有崎岖泥泞的山路，因此每天的上下班都要经过_的步行路程。一开场，这里的艰辛也让我有些吃不消，可每当我看到孩子们那一张张纯洁的脸庞，和他们对于学习的坚持和渴望，我的心中就更加坚决了山区教学的信念。信念是支撑人前进的力量，在25年来的山区教学工作中，我始终坚持着自己的信念，钟爱自己的教育事业。由于对孩子们的喜欢和对于教育工作的激-情，我在教育工作中，始终坚持脚踏实地、勤奋工作，我

9、从不想抱怨这份工作有多么的艰辛，这里的环境有多么的艰辛，我只想要用自身花山区小学音乐学科教研工作方案5第5篇三下乡山区支教社会理论活动体会预览 以前只在电视上看到一群人为了帮助山里的孩子而选择去山区支教，逐渐的，随着社会圈子的扩大，我身边的一些朋友和同学也参加到支教队伍中去。在这个过程中，我一直扮演着旁观者的角色，有时候，我内心也渴望去支教，希望可以从中锻炼自己，可有时候我又在想，我自己就是从农村出来的孩子，这些山里孩子有过的苦，有过的累我也大体感同身受过，于是我开场疑心，下乡支教是否真是为了锻炼，还是一个不必要的形式。也许只有亲身经历过，才会有一个确切的答案。今年暑假，各高校关于暑期社会理论

10、活动如火如荼的进展，我们学校也不例外。为了完成学校要求的社会理论任务以及加强对自身的锻炼，我们_三下乡小分队成立，共计12个成员，并经过一系列的前期筹备过程，最终确定于_区_镇鱼滩社区进展为期10天的支教生活。7月31日上午10点，我们_三下乡小分队在_街道办事处结合，看着自己处于这么大的队伍中，并且即将开场10的支教生活，心里面虽然很期待，但还是充满了恐惧与担忧，因为自己从来没有体验过支教，害怕到时候没有课堂经历控制不住课堂秩序，害怕自己在真实的课堂中会放不开，害怕自己不能准确无误的给学生讲解玩知识点总之，有好多好多的担忧！当天下午，我们跟随着此次活动总负责人王朋王书记到达了我们支教的目的地

11、，说实话，这里环境很好，花山区小学音乐学科教研工作方案6第6篇贫困山区志愿效劳活动总结预览_年7月14日-7月30日，“留守梦想+壹行动”团队在_贫困山区开展志愿效劳活动长达半个月之久。假如有人问，为什么去那么远的地方做社会理论？我们会答复，为了那里的孩子。假如有人问，去那里做什么呢？我们会答复，帮助孩子启迪梦想。假如有人问，你们做到了吗？我们会答复，是的！17名队员，走访调研_武威、_两市分布于3县4乡的10余个村子，7所当地小学，超过300名当地贫困儿童，开展7场团队辅导课，为学校和孩子们带去价值超万元的文体用品。数字可以丈量我们的成果，但却无法反映我们所付出和经历的点点滴滴奔波调研路绵延

12、起伏的山脉，黄土地上筑起房屋；尘土飞扬的羊肠小道，在雨后变成泥潭。因缺水而导致的枯燥，让生活变得困难。靠天吃饭的生活，背负着辛酸与无奈。在烈日下在绵绵细雨里，我们日行几十里，带着爱心书包翻山越岭，只为去孩子们的家里家访，得到孩子们的第一手资料，理解他们最真实的境况，以期用微小的力量来帮助他们。我们的调研路，其实也是孩子们的上学路。我们走的有多久、有多累、有多难，孩子们每天上学就有多困难。很多孩子去上学不是走多远的问题，而是翻几座山的问题。明明学校就在眼前，却不得不翻山越岭。那缠绕在山上的小路，不知留下了多少孩子摔跤的痕迹。大孩子牵着小孩子的手走在山间，这样的景象发生在每条通往学校的山路上。而当

13、雨水降临花山区小学音乐学科教研工作方案7第7篇毛主席在花山教学反思预览毛主席在花山教学反思20_年1月毛主席在花山在花山是人教版五年级上册第八组的一篇自读课文。整个单元的主题都是关于毛泽东。这篇课文选编的理由有两个：其一、理解毛泽东平易近人、关心群众的情怀。其二、学习人物细节描写的方法。在教学中，我考虑到这是一篇自读课文，而且也非常想真正尝试一次“将课堂还给学生”。于是，我采取了“学生自主、合作学习”的方式。主要是想让他们在学习前几篇课文所学到的抓关键句子，细节描写的方法，进展自我学习。在整个教学过程当中，我还是按照以前方法让他们先快速阅读课文因为文章很长，自己提出文中需要提醒其他同学注意读音

14、、字形的字词。而后，再进展第二次的快速阅读，明白“这篇课文按什么顺序去叙写了几件事？”。完成了对文章的把握后，我让学生先自行找出你觉得文中最好的细节描写的句子。并且在小组里边交流一下。等到小组汇报的时候，我就让每个小组推选出“最有分享价值”的几句。结果，学生的答复都非常踊跃，找出来的句子也非常的有分享价值。可是这时候出现“中断”：原因是我再问深一层次，谈谈认为所找到的这些句子的分享价值在哪里？突然间学生语塞了，他们无法说到自己喜欢的原因，也不能准确到位地把握妙处所在。这时候，我开场启发，可是效果并不佳。顿时我觉得他们自主学习的效果还是不够的花山区小学音乐学科教研工作方案8第8篇关于赴江苏省江宁

15、区、宜兴市、苏州工业园和临沂市兰山区考察情况的报告预览 为进一步解放思想，开阔思路，加快开展，根据市委主要领导的指示，4月18日至22日，区委、区政府主要负责人和市委考察组一道，带着全区14处镇街道党委书记、4个民营经济大户，到江苏省江宁区、宜兴市、苏州工业园和我省临沂市兰山区，就园区建立、招商引资和路域经济进展考察。这次考察时间虽短，但收获很大，既亲眼目睹了先进地区经济开展的惊人速度，更切身感悟到了他们的成功之举、真谛经历和实干精神。参加考察的同志非常重视和珍惜这次时机，都踊跃提问，挖掘真经，并结合全区开展的“深化对区情镇情认识、进一步充实完善工作思路”活动，进展深化的考虑和讨论。整个考察活动是一堂生动、实际、深化的开放课、开展课，全体同志在思想上都受到了一次强烈的震撼，责