九年级物理排版(1)

1、九年级物理 第 PAGE 9页（共 NUMPAGES 9页）海珠区2012学年第一学期期末调研测试九年级物理试卷本试卷分第一部分和第二部分第一部分第1到第3页,第二部分第3至第8页，共8页总分100分考试时间80分钟注意事项:1答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑2第一部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上3第二部分答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动

2、的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答不准使用涂改液不按以上要求作答的答案无效4考生必须保持答题卡的整洁考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回5全卷共23小题，请考生检查题数第一部分 （共39分）一、单项选择题（选出最优的一个选项，每小题3分，共39分）1关于宇宙与微观世界，以下说法正确的是 A宇宙的广阔无垠，常以“纳米”作为长度单位进行量度B对微观世界的认识中，已经发现比质子、中子更小更精细的结构C一般分子的大小，常以“光年”作为长度单位进行量度D物质从固态变成液态，再由液态变成气态的过程中，体积保持不变2活动铅笔的铅笔芯，在用过一段时间后，没有

3、发生变化的是A密度 B所含的分子数 C质量 D体积3关于机械能大小的比较中，以下判断正确的是A高速公路上速度快的小汽车的动能比速度慢的大货车的动能要大B同一个人在三米跳板上跳得越高，说明人在起跳前跳板具有的弹性势能就越大C瑞士的大笛克桑斯大坝比我国的葛州坝要高很多，前者水的重力势能比后者大D与珠江上的轮船相比，广州塔最高观光层的游客具有的机械能较大4下列器材和生活用品中，属于省力杠杆的是A起汽水瓶盖的瓶盖起子B夹菜时用的筷子 C天平D定滑轮5以下关于运动和力的一些观点中，正确的是A没有力，就不能维持物体的运动B牛顿第一定律是一个通过实验就能直接得出的一个结论C磁铁能吸引铁钉，铁钉也能吸引磁铁证

4、明物体间力的作用是平衡的D太空中正在飞行的天宫一号，如果它所受的力全部失去，它将作匀速直线运动6人体的密度跟水的密度差不多（已知：水1.0103kg/ m3），估算一个正常体重的初三学生体积，合理的是A0.05 m3 B5 m3 C0.5 m3 D50 m3p/Pah/m甲乙7右图是甲、乙两种液体内部的压强p与深度h关系的图像设甲液体的密度为甲、乙液体的密度为乙，则下列判断正确的是A两种液体的密度与深度成正比B甲乙 C甲乙D甲乙8下图所示的是运动员用力将铅球扔出（忽略空气阻力）铅球从离手后到落地前，重力势能或动能随时间t变化的图线中，合理的是B重力势能t0A重力势能t0D动能t0C动能t09

5、上题情景中运动员用100N的力将重50N的铅球扔出10m远则铅球在离手后运动的10m过程中，运动员对它做的功是A0J B500J C1000J D1500J10右图所示，用细线（体积可忽略）吊着实心金属块缓慢放入倾斜且盛满水的大烧杯中，沉到底部，空小桶承接排出的水则小桶中的水和此金属块比较 A两者体积相等，质量也相等B两者体积相等，小烧杯中水的质量较大 C金属块受到的浮力等于小桶中水的重力 D金属块受到的浮力大于小桶中水的重力 11小明选择右图的装置研究“二力平衡的条件”，把研究对象两端通过细线绕过滑轮，并在细线两端挂上钩码针对此实验装置及相关实验的说明中，正确的是研究对象 A实验的研究对象选

6、用较重的铁块比轻质的纸片好B为了实验更方便，实验时主要观察研究对象是否处于“匀速直线运动”的平衡状态C研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较D滑轮的作用：既改变拉力的方向，也改变拉力的大小 12把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装满水的厚玻璃瓶中如下图所示方法一：徒手压玻璃瓶；方法二：手通过绝热厚毛巾压玻璃瓶，均能看到细管中的水面上升以下判断正 确的是A方法一的实验，一定说明了水吸收手的热，受热膨胀B方法一的实验，一定说明瓶发生了微小形变，瓶的容积减少C方法二的实验，一定说明了水的密度变小，水的体积增大D方法二的实验，一定说明瓶发生了微小形变，瓶的容积减少固定在墙上的弹簧测力计木块小车

7、地板F固定在墙上的定滑轮13小曾利用定滑轮改进了测量滑动摩擦力的装置如下图所示，在不同实验条件下用力F拉动小车，小车均能向左运动以下判断正确的是 A测力计能测量小车受到地面摩擦力的大小B若在地板上放毛巾，测力计的示数会变大C若木块表面放砝码越多，测力计的示数会变大D若小车表面放砝码越多，测力计的示数会变大 第二部分（共61分）下挂钩码，以0.2m/s速度匀速上升图甲图乙二、填空 作图题（共22分）14（6分）一个钩码挂在已调零的测力计下处于静止状态（如图甲所示）（1）由图甲可判断：钩码受到向上的拉力大小为_N（2）小明判断：钩码的重力大小与它受到的拉力大小相等他判断的依据是_（3）在图甲中，画

8、出静止的钩码受到的重力和拉力（4）若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s的速度匀速上升，请在图乙所示的弹簧测力计中，画出它的指针可能出现的位置15（4分）一只氧气钢瓶的容积为0.2m3，内储有气态的压缩氧气0.6kg（简图如图丙所示，图中黑点表示气体分子）则瓶内氧气的密度为_ kg/ m3使用几天后刚好用去一半质量的氧气，则瓶内剩余氧气分布如ABCD四个示意图所示，其中正确的是_，瓶内剩余氧气的密度为_ kg/ m3若将装有剩余氧气的钢瓶浸于冰水一段时间后与未浸入冰水前相比，瓶内剩余氧气的质量将_（选填：“变大”、“变小”或“不变”）A B C D图丙 弹簧测力计BOA16（4分）小华探究杠杆

9、平衡条件时，所用的钩码每个重1N，杠杆上相邻刻线间的距离相等小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，测力计通过细绳拉杠杆的A点，使杠杆平衡（如下图所示）（1）画出绳对杠杆拉力F1及其动力臂l1；（2）通过比较所画动力臂l1与OA、OB的长度，判断：测力计的示数_2N（选填“、或”）（3）保持拉力的作用点不变若要杠杆依旧水平平衡而又能在杠杆的刻度上直接读出动力臂的长度，做法是：_ 6cm2cm1cm012430124317（4分）“层层叠”是把相同规格的木块（图1所示）叠放在一起（图2所示），某次游戏时抽取“0”木块叠放在顶端的右边（图3所示）已知：每个木块质量为9g（常数g取1

10、0N/kg）图1 图2 图3（1）一个木块的质量m=9g=_kg；一个木块的重力G=_N；（2）图2和图3相比，“层层叠”对水平地面压强之比P2：P3=_；（3）在图3的基础上，要增大“层层叠”对地面的压强，但“层层叠”又不能倒下以下四个操作中，正确的是_； A把“4”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边 B把“3”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边 C把“2”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边 D把“1”木块抽出来叠在“层层叠”顶端的左边18（4分）把以下做法中利用的主要物理知识写在横线上（1）人向后划水获得向前的动力 ；（2）用吸管将杯中的饮料吸入口中 ；（3）自行车的轴承上要经常加油 ；（

11、4）把锤柄的一端在水泥地面撞击几下，锤头就牢牢地套在锤柄上_三、解析题（共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位19（7分）一只乌鸦一直在飞行的老鹰背上休息，若老鹰以36km/h（已知：3.6km/h= 1m/s）不变的速度飞行如右图所示（1）推导证明：3.6km/h=1m/s（2）若老鹰飞行2min，则它经历了多长的路程？（3）见到此情景，游客小明判断：乌鸦是运动的；游客小芳却说：乌鸦是静止的请分析他们的观点对还是错？并说明原因重物重物上升m绳端下移m20（11分）如下图所示（滑轮组的绕绳未画出

12、），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子末端10秒，使绳端向下移动了2m、重物匀速上升了1m，已知滑轮组的机械效率为70%（g取10N/kg）（1）人的拉力做了多少功？功率是多大？（2）在上述过程中，对物体做了多少有用功？物重多少牛顿?（3）按题意补充画出滑轮组的绕绳（人手已经拉紧绳子的末端）（4）若提同样的重物，写出一点提高机械效率的建议四、实验 探究题（共21分）21（6分）（1）如图4所示，在两张纸的中间向下吹气，可观察到两纸 这是因为气体流速越大的位置，压强越 图4图5（2）如图5所示，刻度尺的最小分度值是 ，物体A的长度是 cm（3）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时

13、，是比较图6的甲和 （选填“乙”、“丙”或“丁”）所示的实验；图6比较乙和_（选填“甲”、“丙”或“丁”）所示实验，可知“压力作用效果与压力大小有关” 22（7分）“体育课中使用的铅球是用纯铅制成的吗？”物理老师提出问题后，小明和小芳分别找来了器材对铅球进行密度鉴别（1）“测质量”，以下两套器材中，你会选择_的器材（选填“小明”或“小芳”）测量铅球的质量你不选择另外一套器材的原因是_称量：200g100g50g20g5g10g20g镊子小明的器材 小芳的器材调零螺丝游码秤杆砝码盘称量：20kg秤盘支点槽码 （2）“测体积”，利用一个排水塑料桶和一个容积足够大的烧杯，用排水法测量铅球的体积首先把

14、塑料桶装满水排水塑料桶 烧杯 小明的方案小芳的方案把铅球放进塑料桶浸没在水中，用烧杯收集排出的水；再把烧杯的水倒进量程足够大的量筒中测量得到水的体积（即铅球体积）为V；用（1）中所选器材测空烧杯的质量m1；再把铅球放进塑料桶浸没在水中，用烧杯收集排出的水；最后测量烧杯和水的质量为m2问题一：小芳方案中测量水的体积（即铅球体积）V=_（已知水密度为水）问题二：不考虑测量器材的精确程度，上述测量体积的不同方案中，_同学的实验误差相对较小. 另一位同学方案中误差较大的原因是_（3）用正确的方法测量出铅球的质量、体积后，算出的铅球密度小于铅的密度小明判断：铅球不是铅做的此结论_（选填：“可靠”或“不可靠”）；为什么会作出上述结论？23（8分）小明在一根圆吸管的下端插入一根铁钉并塞进橡皮泥，橡皮泥刚好把吸管一端封闭，做成一支简易密度计如下图所示吸管塞进管口的橡皮泥和铁钉 图7 图8（1）密度计正常工作时，在液体中处于_（选填“漂浮”或“悬浮”