讲义公基道德建设理论部分

1、目录第三章 道德建设3第2页第三章 道德建设一、道德概述（一）、道德的概念道德是通过社会、内心信念和传统来评价人们的善恶、好坏等行为，调整个人与个人、个人与社会关系的原则和规范的总和。特点：非制度化、非强制化、内化的【-单选】道德调节发挥作用依靠的力量是（A）。A社会 C社会（二）、，传统，内心信念B社会管理，传统，内心信念，社会管理，内心信念：D传统，社会管理，社会道德是社会关系的产物，是人类在物质生活条件和长期的社会实践中产生和形成的。归根到底，劳动才是道德产生的唯一根源，因为劳动创造了人，也创造了社会关系和人的意识。（三）、本质：道德是一种社会，又是一种社会上层建筑。 作为社会是被社会存

2、在决定的，作为上层建筑是被经济基础决定的。四、道德的功能1.认识功能一道德是引导人们追求的良师。它教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的行为和生活道路。2.调节功能一道德是因此,不可避免地要发生各种的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。,这就需要通过社会、风俗、内心信念等特有形式,以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为,指导和纠正人们的行为,使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。3.教育功能一道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立

3、正确的义务、荣誉、正义和 4.评价功能一道德是公正的是人以评价来把握现实的等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德式,它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。5.平衡功能一道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们对自然的态度,调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一,它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感,从社会的全局利益和长远利益出发,开发自然资源,发展社会生产,维持生态平衡,积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏,平衡人与自然之间的正常关系。二、公民道德建设重要性、紧迫性、长

4、期性2001 年 9 月 20 日公民道德建设实施纲要（一）、公民道德建设的重要性、紧迫性第3页道德建设是发展先进文化的重要内容。在加强、依国的同时，切实加强道德建设、以德治国，把与道德建设、依国与以德治市场经济国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展相适应的道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族和时代，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与文明协调发展，全面推进建设中国特色伟大事业，具有十分重要的意义。（二）、公民道德建设的紧迫性公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限，拜金主义、有所滋长，、损公肥私

5、行现象严重存在。为时有发生，不讲信用、成为社会公害，以权谋私、道德状况的主流是(D )的，【-单选】当前我国大力推进道德建设的成效是十分显著的。 A复杂、多元、稳定C多层、正常、变化B正常、稳定、发展D积极、健康、向上（三）、公民道德建设的长期性社会经济成分、组织形式、就业方式、利系和分配方式多样化。全面建设小康社会，人民群众的文化需求不断增长。世界范围各种文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新需要解决。【 AC-单选】（A)是道德建设文明建设的 B教育科学文化建设D经济建设，决定着文明建设的性质和方向。三、指导和方针原则（一）、指导以要主义、理论为指导，全面。“”重，坚持党的基本路

6、线、基本重在建设、，在全民族牢固树立建设有的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代、有道德、有文化、有纪律的公民。【A-多选】“四有”公民中的“四B有水平C有纪律指（ACD ）D有文化（二）、方针原则1.2.3.4.5.6.坚持道德建设与市场经济相适应。相结合。坚持继承优良传统与弘扬时代坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相。坚持注重效率与相协调。坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。坚持道德教育与社会管理相配合。四、主要内容（一）、 1.提出过程1944 年，

7、作为公民道德建设的在中鲜明地提出了“”党的七大明确地把全心全意作为党的，写进了。第1页2.意义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志 ；是道德建设的最高表现和所在；是是是【社会中调节个人与个人、个人与社会关系的最高规范和准则；道德建设的出发点和落脚点；道德和-单选】我国道德的集中体现。道德建设的C是（C）。A集体主义B爱国D集体主义（二）、集体主义是公民道德建设的原则正确认识和处理国家、集体、个人的利系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。注：集体利益的首要性、个

8、人利益的正当性、集体利益和个人利益的结合性。集体主义的层次：1、无私奉献的最次2、先公后私的普通层次3、义利兼顾的基础层次【-多选】集体主义在人民的道德实践中，主要分为下列哪几种层次？（BCD）利益均衡的大众层次义利兼顾的基础层次C.先公后私的普通层次D.无私奉献的最次【 A【-单选】主义公民道德建设的基本原则是（C）。B平均主义C集体主义D多选】在条件下，个人和集体的关系是（ABCD）。A个人利益和集体利益是根本一致的C集体利益的实现依赖于个人力量的发挥B个能的发挥依赖于集体D集体要不断满足个人合理的要求和利益（三）、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱是公民道德建设的基本要求（四）、社会公德

9、、职业道德、家庭美德是公民道德建设的着力点注：要坚持依国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育（五）、重点诚实守信【 A【-单选】道德建设的重点是（ C ）。B集体主义C诚实守信D爱国-多选】当前道德建设的重点是加强(ABC)。A社会公德建设B职业道德建设C家庭美德建设D廉政建设【-单选】道德建设体系中的“四德”是指（A）A社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 B公共道德、公民道德、传统美德、个人美德C公众道德、集体遭德、行业道德、个人道德D【道德、普通道德、社会道德、家庭道德-单选】公民道德建设的着力点，不包括（D）A社会公德B职业道德C家庭美德D自我修养【-单选

10、】公民道德建设的基本要求是（A）。A爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱第2页BC讲文明、树新风 D发展先进文化 五、公民道德基（一）、爱国、爱国指的是爱国主义和遵纪。主要是规范公民与国家的关系（二）、明礼、诚信指的是文明礼貌和诚实守信。 主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为。（三）、团结、友善指的是人与人之间团结合作、互相帮助、友好相处、与人为善等。主要是规范公民与公民之间的道德关系（四）、勤俭、自强勤俭自强，指的是勤劳节俭和提出来的道德要求。（五）、敬业、奉献。自强、自尊自励、生命不止奋斗不息。主要是对公民个人敬业主要是规范公民与职业的道德关系，奉献主要是规范公民与社会的道德关

11、系和对待他人的道德责任。【单选】公民道德建设实施纲要大力倡导公民应遵循的基本道德规范是（ B ）1 爱国A.明礼诚信 团结友善 勤俭自强敬业奉献深化扩大开放B.C.D.六、社会公德规范（一）、社会公德含义和特点全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。1.基础性社会公德是社会道德体系的基础层次，是为道德要求。2.全民性社会公共生活的正常进行而最基本的社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围。3.相对稳定性【-多选】社会公德的特点有（ACD）A基础性（二）、内容B强制性C全民性D相对稳定性1.文明礼貌 2.助人为

12、乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.【-单选】下列不属于社会公德的主要内容是（C ）A文明礼貌B助人为乐C爱岗敬业D保护环境【 A.C.-多选】下列网络行为符合社会公德规范的是(ACD)。通过网络浏览网络B. 沉迷网络D. 收发电子邮件七、家庭美德规范（一）、尊老爱幼（二）、男女平等（三）、夫妻和睦（四）、勤俭持家（五）、邻里团结四互：互尊、互助、互谅、互让。【-单选】父母是孩子的第一个老师，身教重于言教（B)给孩子以的影响。A家庭美德和家庭关系B家庭环境和家长素质第3页C家庭经济和家庭氛围八、职业道德（一）、职业道德含义D家庭人口和家庭教育职业道德作为“特殊行为规范的总和”，是职业或行业范围

13、内的特殊的道德要求，是一般社会道德在职业或行业氛围内的具体体现。（二）、职业道德的特征 1、鲜明的行业性2、适用范围的有限性3、发展的历史继承性4、表达形式多种多样5、较强的纪律性【 A.C.【（B-多选】职业道德与家庭美德的关系是(BC)。相对独立，关系不较为一致，整体融合. 相互影响，互为促进D. 完全一致，没有区别-单选】一定的职业道德规范是适用一定的职业活动领域，这体现了职业道德首先的）特征。A、行业性B、有限性C、动态性D、有效性（三）、职业道德内容1、爱岗敬业（、基础）爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢责。2、诚

14、实守信诚实，就是忠诚老实。 守信，就是要信守诺言。诚实守信是做人之本、立事之基、为政之根。业，职守，尽职尽【-单选】爱岗敬业是（D）的具体体现， 是职业道德一切基的基础。A奉献BC集体主义D和集体主义【-单选】以下关于诚实守信的认识和判断中， 正确的选项是（D ）A、诚实守信与市场经济发展相B、诚实守信须以利益最大化为前提 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信是市场经济应有的法则【-单选】商店出冒伪劣产品，就职业道德规范来说，它直接违背了（ A ）A.诚实守信3、办事公道B.奉献社会C.爱岗敬业D.服务群众办事公道，是指从业在从事职业活动时公平、公正、合理，秉公办事，主持正义。4、服

15、务群众（最终归宿）服务的基本含义是提供解决问题、满足需要的措施。而所谓服务群众就是，为人民办事情。服务群众是5、奉献社会（最高要求、最高境界）更集中的表现。奉献社会就是积极自觉地为社会做贡献。奉献就是不论从事任何职业，从业的目的不是为个人、家庭，也不是为了名和利，而是为了有益于他人，为了有益于国家和社会第4页【-单选】职业道德要求办事公道，这是指职业在进行职业活动时要做到（C）A、坚持原则，不徇私情，举贤任能B、毫不利己，专门利人，公而忘私，助人为乐 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D、奉献社会，勤政廉政，待人热情，勤俭持家【-单选】办事公道要求从业做到（D）A公开、公平、公正C不以

16、B不徇私情 D以上全部职业道德的最高要求和最高境界是（C ）【-单选】A方便群众九、B为了群众荣辱观C奉献社会D1.2.3.4.5.6.7.8.【（ A.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以为耻，以为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢 逸为耻。-单选】D）荣辱观作为价值体系的重要内容， 其主要内容是B.艰苦奋斗D.“八荣C.和谐社会”【-单选】知荣明耻，人之根本。荣誉和，是荣辱观中的一对基本范畴，是指社会)。对人们行为褒贬评价及人们对这种评价的(BA自我剖析B自我感受C自我认同D自我批评第5页本次课程全部结束大家！华图教师网教师网，是网络知名教育机构华图旗下的重要品牌，集合了华图优势的教育教学资源、专业的学习服务、高效的市场化，是把与各地的老师、学生连接起来专业性。教师网面向的中小学教师以及社会意向求职教师，利用先进的网络技术，为他们提供中小学教师招聘、教师资格证、特岗教师等教师辅导、培训，并提供丰富的教师资料与最新信息等。从教师报名、成绩查询、笔试备考、面试培训、辅导到教师（教育学、教育心理学）、说课指导、普通话水平测试、试讲相关、模拟试题、题和教师大纲及其它复习资料，无论