海原县贾塘学区黒生虎《草船借箭》PPT

1、草船借箭我国四大名著三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 海原县贾塘学区黒生虎草船借箭PPT 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” 借箭的准备 。 衍生歇后语 草船借箭 刘关张桃园三结义诸葛亮草船借箭 三个臭皮匠 鲁肃上了孔明的船孔明借东风关公赴会徐庶进曹营刘备请诸葛亮 有借无还 生死之交神机妙算顶个诸葛亮错了巧用天时单刀直入一言不发三顾茅庐 历史中的周瑜 周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。

2、刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在三国演义中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。所以，三国演义中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了三国演义中蒙受最大冤屈的人物。 本文中的周瑜 历史中的诸葛亮 字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议

3、，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。三国志诸葛亮传中说，诸葛孔明作为一国丞相，他为人胸怀坦荡，不慕名利，忠君爱国，安抚百姓，遵守礼制，开诚布公，治军严明，奖罚分明。可与管仲，萧何相媲美。 但是，他多年对外征战，均未成功，可能是他不善率军作战，随机应变吧。文中的诸葛亮 历史中的周瑜 周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在三国演义中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。所以，三国演义中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，

4、的“千古风流人物”，成了三国演义中蒙受最大冤屈的人物。 本文中的周瑜草船借箭 成功的因素：船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾鲁肃为人忠实可信知人善用通晓天文巧妙安排知己知彼神机妙算精通地理衍生歇后语 草船借箭 刘关张桃园三结义诸葛亮草船借箭 三个臭皮匠 鲁肃上了孔明的船孔明借东风关公赴会徐庶进曹营刘备请诸葛亮 有借无还 生死之交神机妙算顶个诸葛亮错了巧用天时单刀直入一言不发三顾茅庐三国演义 三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽

5、等人物形象，家喻户晓。书中的很多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的。资料袋 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里协助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）了解故事背景听一听，重温经典故事学习

6、目标 知识目标： 1.学会本课的生字新词。 2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。水平目标： 3.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。 情感目标： 4.体会诸葛亮的神机妙算。认一认，掌握生字生词诸葛亮妒忌丞相呐喊词语学习dldiozhimnlizhnchngd都督鲁肃调度水寨幔子擂鼓y弓弩手周瑜ndiotiolili 朝廷调遣调节打擂擂鼓 嫉妒 迟延 水寨出塞 妒忌 枝蔓 幔子 形近字多音字擂调词语理解妒忌：军令状： 迟延：疑惑：调度：虚实：弓弩手： 丞相： 对才能、名誉、地位比自己好的人心存怨恨。接受军令后写的保证书，表示不能完成任务愿接受军法处置耽搁，拖延。本课指心

7、里不明白。调用。虚和实，泛指内部情况。本课指不了解对方情况驽，古代兵器，利用机器力量射箭的弓。弓弩手指军队中负责射箭的兵士三顾茅庐古代辅佐君王的职位最高的大臣神机妙算 神机：灵巧的心思达到神奇的水准；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。才干 （ ） 推却（ ）惩罚（ ） 吩咐（ ） 近义词才智处罚推辞反义词惩罚（ ） 齐全（ ）秘密（ ） 奖励短缺叮嘱公开 读一读，理清来龙去脉海原县贾塘学区黒生虎草船借箭PPT 1、课文讲了一件什么事？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想找机会刁难他。一天，他找诸葛亮商议军事，要求诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮说只要三天，

8、周瑜要他立下军令状。三天过去了，诸葛亮用计谋从曹操处“借”来十万支箭，周瑜自叹不如。诸葛亮准备造箭。 按事情发展2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。起因准备经过结果周瑜让诸葛亮造箭。 诸葛亮借箭过程。 借箭成功，周瑜叹服。 （1-2） （3-5） （6-9） （10） 想一想，品析人物形象周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战”周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样”周瑜（ ）说：“十天造的好吗？”周瑜（ ）说：“先生预计几天能够造好？”周瑜（ ）说：“军情紧急，可不能开玩笑” 心中暗喜 迫不及待 试探威胁诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。” 诸葛亮（ ）说；“都

9、督委托，当然办”诸葛亮（ ）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”诸葛亮（ ）说；“只要三天。”诸葛亮（ ）说；“我愿立军状”莞尔一笑将计就计胸有成竹态度坚决借箭前他们想什么: 诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。” 借箭的准备 。 鲁肃担心曹操出兵时，诸葛亮说了什么？从中看出什么？ （诸葛亮：镇定自若，胸有成竹，料事如神）借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭结果周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不

10、上他。”议一议，借箭为何成功草船借箭 成功的因素：船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾鲁肃为人忠实可信知人善用通晓天文巧妙安排知己知彼神机妙算精通地理海原县贾塘学区黒生虎草船借箭PPT诸葛亮的性格：足智多谋料事如神宽宏大量谦虚有礼大将风度周瑜的性格：气量狭窄妒才忌能辨一辨，戏里戏外真假 历史中的诸葛亮 字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合

11、孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。三国志诸葛亮传中说，诸葛孔明作为一国丞相，他为人胸怀坦荡，不慕名利，忠君爱国，安抚百姓，遵守礼制，开诚布公，治军严明，奖罚分明。可与管仲，萧何相媲美。 但是，他多年对外征战，均未成功，可能是他不善率军作战，随机应变吧。文中的诸葛亮大将风范足智多谋料事如神神机妙算谦虚有礼识人善用 历史中的周瑜 周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在三国演义中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。所以，三国演义中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了三国演义中蒙受最大冤